10月29号，海原县教育体育局携手福建支教团队启动对七营中学教育教学帮扶蹲点视导工作。此次视导工作为期一个月，旨在聚焦基础教育课程改革，缩小城乡教育差距，促进全县教育优质均衡发展。在过去的二十天时间里，七营中学积极作为，对视导工作及时进行回顾和梳理，以确保视导帮扶工作能持续、有效地推进。
一.统一思想，高度重视
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七营中学高度重视此次帮扶蹲点视导工作。学校召开校委会及全体教师会议，统一部署、明确要求、凝聚思想，积极配合帮扶小组工作。
10 月 29 日，帮扶蹲点视导小组与全校教师共同召开“县教研室福建支教团队对七营中学教育教学帮扶蹲点视导启动会”；10 月 31 日、11 月 6 日，帮扶蹲点视导小组分别召开第一、二阶段小结会，肯定学校管理及教师工作中的优点与好做法，总结视导工作中发现的问题，并提出相应改进方法。期间，县委副书记、政府副县长许建毅先后两次到七营中学督导视察帮扶视导工作；县教育工委书记、教体局局长王占福深入学校一线检查指导，仔细查看教师教学状况和学生学习情况，与教师交流，详细询问教师在教学过程中遇到的困难和需求，激励教师积极探寻创新型教学方法，强调工作重点，明确工作步骤与策略，要求教师转变观念，踏实学习，积极主动且注重实效，确保学有所获、学以致用。
二.问诊把脉，助力赋能
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视导工作中，教育教学帮扶蹲点视导小组扎实开展各项帮扶活动。一是召开专题讲座。福建支教团队李建春老师带来《核心素养导向下分层教学实践》专题讲座，阐述核心素养内涵与重要性，强调分层教学能满足学生需求、提升素养，详细介绍分层教学实施步骤并以案例展示其优势。严燕芬老师开展了《基于核心素养的‘教—学—评’一体化探索与实践》讲座，剖析概念，指出教学、学习和评价有机相连，分享福建教学经验，阐述如何实现以评促教、以评促学。二是开展教研活动。 帮扶视导团队全体成员参与一线校本教研活动，关注教师专业成长，助力教师工作作风建设。各教研员、帮扶教师采取“承包制”深入一线教师，包保帮扶，关注教师发展，开展听、评课活动，“问诊”教师课堂、“把脉”教师教学，共谋思路、共解难题、凝聚共识、形成合力，聚焦学校教育教学质量提升。鼓励教师参加教学方法培训课程，学习互动式和探究式教学方法，并应用于课堂教学，提高学生参与度和学习兴趣。组织教师开展学情分析培训，教导教师全面了解学生学习情况，根据不同层次学生需求制定教学内容，确保全体学生在课堂上有所收获。指导教师进行分层作业设计培训，根据学生学习能力和水平，设计不同层次作业，以提高作业对课堂教学实效性的助推作用。
三．转变思路，提质增效
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通过前两个阶段工作开展，七营中学进一步建立完善教师学习激励机制，鼓励教师积极关注最新教育资讯和研究成果，定期组织教师进行教育理念和方法的学习分享会，促进教学理念和方法更新。加强教研活动专业引领，通过帮扶小组参与学校教研活动，为教研活动提供专业指导，丰富教研活动形式，如开展专题讲座、做课、参与教研活动等，改进教学教研方式，提升教师在教研活动中的获得感，进而提高教育教学质量。
安全工作人命关天
安全责任重于泰山
新时代
党的教育方针
来源：七营中学
编辑：常红梅
初审：虎小云
终审：赵建华
海原县教育体育局
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