为稳步推进教育“组团式”帮扶工作，促进学校教育教学管理规范化，提升学校教育教学质量和水平，推进”三新“课改下高效课堂的构建，督促学校认真做好2025年高考复习备考工作，11月26日，海原县教体局在兴海中学召开第二轮蹲点视导兴海中学教育教学工作启动会。县教体局党组书记、局长王占福出席会议并讲话，县教体局副局长李玮主持会议，高中视导组成员及兴海中学全体教师参会。
会上，兴海中学党支部副书记、校长卢劲文就上次视导以来学校工作作总结汇报，并对第二轮蹲点视导工作作表态发言;高中视导组领导王海明对兴海中学第二轮视导工作进行安排部署。
会议指出
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2023年11月16日至12月26日，教体局派驻高中教研专家团队在兴海中学开展了第一轮蹲点视导帮扶工作，学校在常规管理、教师发展、学生成长及校园建设等方面均取得长足进步，教学常规管理趋向精细化，青年教师发展走向专业化，普高学生成长转向多元化，校园文化建设步入正规化。时隔一年的第二轮蹲点视导旨在为学校发展精准“把脉”、开具 “良方”，助力县域教育生态持续优化、教育质量稳步提升。
会议要求
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一是明晰视导初衷，强化责任担当。全体教职员工虽已取得诸多成绩，但要正视发展中的问题。蹲点视导是我们破茧重生的有力手段，是我们打破“信息茧房”，深入教育一线“神经末梢”的有力“探针”，视导促使教师从“旁观者”变身“参与者”，挖掘制约兴海中学发展的“症结”，找寻破题起势的“钥匙”，肩负起重要责任。
二是明确视导重点，精准发力施策。聚焦课堂教学革新，紧扣教学目标设定，审视教学方法运用，关注教学过程推进，洞察师生互动成效，让课堂“活”起来；深挖学校管理效能，梳理规章制度体系，聚焦制度落地执行，评估资源配置效益，保障学校管理高效运行；关切师生发展诉求，走进教师办公室聆听困惑，融入学生课间课余了解想法，以人文关怀考量教育质量。
三是规范视导流程，确保扎实有序。视导组在前期筹备中，要提前研读资料、定制方案、沟通入校事宜；在中期视导中，要每日入校深度体验，听课评课、参与教研、巡查校园、访谈师生等，让视导“无死角”；在后期总结中，要梳理资料、汇总数据，撰写报告“晒成绩”“亮问题”“开药方”并反馈。
四是严肃工作纪律，树立优良作风。视导期间全体成员要严守纪律“红线”，遵守作息、规范言行、秉持廉洁、遵循保密原则，营造良好视导环境。
会议强调
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视导组是“教育钦差”，要以专业素养书写高质量视导“答卷”，发挥团队智慧，强化问题跟踪，助力学校整改发展。视导过程，学校要树牢“主人翁”意识，如实汇报工作，组织教师参与研讨，接纳建议并自查自纠，转化视导成果为发展“养分”。视导期间，教体局班子成员要做好全程“护航”，搭建沟通桥梁，推广先进做法，对整改不力问题“挂牌督办”，凝聚教育奋进强大合力。
本次视导时间为2024年11月26日至12月26日，视导内容丰富且针对性强，视导灵活多样，主要采取分科座谈、观课评议、走访交流等形式。视导组由局分管领导、海原县普通高中兼职教研团队成员、县教研室教研员、福建支教老师以及兴海中学教学副校长组成，根据任务分工成立了“教育教学视导组”和“常规管理视导组”两个工作组，分别从不同角度对兴海中学教育教学工作进行全面深入的调研与指导，为兴海中学的教育教学发展“问诊把脉”。
安全工作人命关天
安全责任重于泰山
新时代
党的教育方针
照片：兴海中学
编辑：常红梅
初审：虎小云
终审：赵建华
海原县教育体育局
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