为充分发挥帮扶学校示范、辐射和引领作用，深入推进教育人才“组团式”帮扶工作，进一步提升教师在“三新”背景下新课程实施路径、新高考应对策略的能力，不断提高课堂教学水平，完善多元评价体系，11月28日至29日，海原县教育体育局在兴海中学举办了2024年普通高中新课程实施省级教学交流研讨活动。
教育厅教研室、福建漳州一中、宁夏六盘山高级中学、宁夏中卫一中、固原五中、同心豫海中学、西吉中学、红寺堡罗山中学、海原一中、海原县高级中学、海原县兴海中学、海原县教研室高中教研团队等相关单位领导及学科教师共三百余人参加了此次活动。
活动由福建漳州第一中学牵头，联动宁夏六盘山高级中学、宁夏中卫一中和海原县三所高中共同参与，以“研讨交流聚焦新高考，帮扶共建携手促发展”为主题，包含汇报课、示范课、交流研讨、专题讲座等多个环节。
开幕式上，区教育厅教研室高研部主任安奇讲到，兴海中学自2022年7月被确定为定点帮扶学校，帮扶团队在其基础薄弱等情况下努力探索办学之路，效果显著。此次举办大型研讨活动，旨在分享经验、探讨方法以提升教学质量。并强调公共利益与共同目标的重要性，认为团队合作是关键，要注重教师间的交流互动，还着重指出教学研究的重要性，期望大家积极开展参与教学研讨活动，推动学校教学质量提升，助力学生成长发展，成为优秀教育人。
县教育工委副书记赵建华在讲话中指出，在“三新”改革背景下，深化教学改革对学校发展至关重要，希望此次活动能够梳理推广活动经验成果，带动课程建设水平提升；强化教师新课程实施能力与素养培养；探索发展学生核心素养的教育教学评价方式，完善相关评价体系；领会名家名师经验并立足本校实际进行创新运用。
第一天
交流研讨活动从课堂教学观摩环节开始，由兴海中学及帮扶学校优秀教师进行“同课异构”，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九大学科。
在“三新”理念的引领下，各授课教师针对同一教学内容，采用不同教学设计和方法，展示不同的教学风格。 课堂上，学生讨论热烈、展示积极、大胆质疑，积极主动地参与到学习过程中，充分展现各具特色的课堂教学模式，授课教师以饱满的热情，灵活多样的教法充分展示了新课改课堂的魅力，让在场观摩的教师们受益匪浅。
示范课结束后，分学科进行了评课与交流研讨活动。评课教师围绕学科核心素养，从教学目标、教学策略、活动设计、教学评价等多个方面，对本学科两节“同课异构”课堂进行深度交流和细致点评。大家畅所欲言，各抒己见，一致认为执教老师都能正确解读新教材，严格按照新课标，合理运用各种教学方法，将学习目标及核心素养有效落实。教师们在研究同课异构之形，品味异曲同工之妙中，扎实有效地提升了课堂教学研究的水平，交流活动气氛热烈。
下午，分学科开展了语文、生物、地理、物理等科目共5场专题讲座。讲座中，5位专家教师分别以《“科学与文化论著研习”学习任务群教学探究》《基于科学思维进阶的高中生物学建模教学实践研究》《基于核心素养的地理时空、尺度观念培育与发展》《构建知识体系提升关键能力—“三新”背景下的物理复习教学探索》《高中物理教学评一体化视域下习题设计与评析》等为题，凭借深厚的专业积累和丰富的教学经验，以系统且富有前瞻性的教学理念、策略与方法，为各学科教师提供了极具针对性和可行性的教学指导，让教师们对新课程实施有了更深入的认识和理解，助力教师专业成长。
第二天：
29日上午，漳州一中专家教师对各学科组进行教学交流指导，深入阐释前沿教育理念，并与现场老师们交流互动，答疑解惑。活动中，他们寄语老师们立足新课标理念，探索新路径，引导学生置身真实情境，解决实际问题，进而提升核心素养，形成正确的学习态度和价值观。
29日下午，漳州一中教务主任、教科室主任、教研组长等与兴海中学各部门负责人进行了工作经验分享。
聚焦“三新”教研相长，赋能课堂提质增效。本次教学交流研讨活动规模大、学科多、参与学校广、专业性强。活动的成功举办，是闽宁教育人才“组团式”帮扶工作的进一步拓展和深化，是对“三新”学习成果的加强巩固和实践应用，有效促进我县高中教师专业化发展，大力推进我县普通高中育人方式改革，整体提升我县高中办学水平，助推我县普通高中高质量发展。
安全工作人命关天
安全责任重于泰山
新时代
党的教育方针
来源：兴海中学
编辑：常红梅
初审：虎小云
终审：赵建华
海原县教育体育局
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