——2025库尔勒市实验中学初中学部班主任经验交流会
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班主任工作是学校教育的关键环节，班主任们不仅是学生学习上的引路人，更是学生品格塑造、情感培养、习惯养成等方面的重要指导者。班主任们在每一天平凡又不凡的工作中，用自己的智慧和汗水，为学生的成长和学校的发展默默奉献。为了进一步提升班主任队伍的专业素养，加强班级管理经验的交流与分享，并促进全体教师之间的相互学习和共同进步，库尔勒市实验中学初中学部于近日成功举办了全体教师参与的班主任经验分享大会。此次大会不仅为班主任们提供了一个展示和交流的平台，也为全体教师提供了一次宝贵的学习机会。周艳副校长、教务处程萍主任以及德育处朝古拉主任出席了本次交流会，他们的出席充分体现了学校对班主任工作的重视和支持。
在大会上，各位班主任都做了精心的准备，班主任们通过图文并茂的方式，生动再现了自己在班级管理工作中的精彩瞬间，或者通过数据分析，深入剖析班级管理的成效与经验。他们的分享不仅让在场的老师们感受到了班主任工作的艰辛与不易，更让大家看到了班主任们对教育事业的热爱与执着。在分享的过程中，老师们还积极互动，就班级管理中的热点、难点问题进行了深入的探讨和交流，形成了许多有益的共识和建议。
在班级管理经验的分享中，各位老师都不约而同地提到了班级规则的制定与执行。他们一致认为，班级规则是班级管理的基石，是维护班级秩序、保障学生学习环境的重要保障。邵丽丽老师和郭金存老师分别从自己的实践经验出发，强调了班级规则制定的重要性。她们都认为班级规则的制定一定需要老师和学生共同讨论制定，这样做不仅能提高学生的参与度，增强班规的信服力，还能培养学生的民主意识和自我管理能力。邵老师还推荐了一款方便向家长反馈的班级量化考核软件，利用软件定期反馈，家长能够及时了解孩子在校的情况，形成教育合力和闭环。而宋姗姗老师提出要做一名“学习型的班主任”，她认为不管是班主任还是科任老师都要勤于读书，读书能够汲取他人的智慧；要乐于积累，积累能收集智慧的素材；要善于反思，反思能开拓智慧的思路；要精于实践，实践能挖掘智慧的宝藏；要长于写作，通过写作展示智慧的成果 。
除了班级规则的制定与执行外，班主任们还无私地分享了自己在班级管理中的其他好方法。分享经验的各位班主任们不约而同地提到了班级管理中要“有温度”要“严慈相济”，既要严格要求学生遵守纪律、认真学习，又要关心关爱学生的成长，给予他们足够的温暖和支持。要及时发现和表扬学生的优点，每个学生都有自己的闪光点，作为班主任，要善于发现并给予肯定，这样可以极大地增强学生的自信心和学习动力。在这样有温度的管理理念下，几位老师的班级在严格有序的同时，又不失温馨和谐。徐超老师和苗苗老师都提到了学校倡导的生本理念在班级管理中的运用，苗苗老师将向家长反馈小组同学情况的任务交给了各位小组长和班委。她认为，这样做既能锻炼学生的自我管理能力，又能增强家校之间的沟通和合作。徐超老师则强调了班干部的培养，她提到要努力提高班干部的工作能力，帮助他们改进工作方法，调动他们的积极性，充分发挥班干部的带头作用和管理职能。沈思思老师紧跟时代潮流，利用学生中流行的短视频平台，给学生播放新闻与近期社会与国际的热点事件。这种新颖的教学方式不仅开阔了学生的视野，激发了他们的学习兴趣，还培养了他们的社会责任感和家国情怀。在沈老师的引导下，学生们不仅学到了知识，更学会了如何关注社会、关心他人、关爱自己。
分享会最后，周艳副校长发表总结讲话。她首先表达了对一学期以来班主任们辛勤工作的认可和感谢，称赞班主任们是学校教育教学的坚强后盾，为学生的成长和学校的发展做出了重要贡献。周艳副校长强调，此次班主任经验分享大会不仅是一次班主任之间的交流盛会，更是一次全体教师共同参与、相互学习的宝贵机会。通过班主任们的精彩分享，全体教师不仅学到了许多实用的班级管理方法和技巧，也深刻认识到了班级管理工作的重要性和挑战性。她鼓励全体教师要以此次分享会为契机，不断加强学习、勇于实践、敢于创新，为实验中学的教育教学工作贡献自己的力量。展望未来，实验中学将继续加强对教师队伍的培养和支持，推动教育教学工作不断迈上新的台阶。
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撰稿：熊俊洁
责编：吕佳佳
审核：周艳
