——实验中学初中部数学组教研活动
为了将实验中学“生本”特色教育更进一步传承和发扬，也为了学生“好学”，更是为了提升教师专业能力，同时更好地贯彻《义务教育课程方案（2022年版）》和《课程标准（2022年版）》的要求，2025年1月15日至1月19日，实验中学初中部数学组全体成员在自治区“天山英才”沈红霞初中数学名师工作室的带领下，协同库尔勒市初中数学毕春花名师工作室、库尔勒市初中数学刘艳艳名师工作室、库尔勒市实验中学集团校数学教师，积极参与，形成合力，经过深度研讨与精心打磨，形成了（2024版）人教版数学七年级下册“学思案”的教研研究成果。
在校领导魏芸书记、索荣校长、周艳副校长统筹安排和大力支持下，所有成员们以单元划分组建小组，明确各自的编著任务。为确保“学思案”的科学性与前瞻性及编著工作的高质量推进，邀请到了自治区初中数学研修工作室主持人、克拉玛依市教育研究所数学教研员张连勇老师进行培训指导。张老师的悉心指导也为整个编著过程提供了清晰的方向。
“学思案”的设计秉持库尔勒市实验中学建校以来推行的生本教育理念、“学习共同体”等先进教育理念，深入研究课程标准与教材，结合自身教学经验，依据人教版数学七年级下册的知识架构与逻辑体系进行编制，针对七年级学生的认知水平和学习特点，精心设计每一个教学环节。全面覆盖了相交线与平行线、实数、平面直角坐标系、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集整理与描述、综合与实践等核心知识模块。在紧张的编著工作中，各小组积极投入，充分发挥自身专业优势，遇到问题与困惑时，会及时记录下来。到了晚上线上答疑解惑时刻，在专家的解答以及指引下，团队成员思维碰撞的火花不断迸发。面对教学设计和教学方法的困惑，专家结合实际案例，深入浅出地阐述了教学的要点，让老师们茅塞顿开。针对课程设计的难题，专家给出了清晰的优化方向，从教学目标的精准定位，到教学环节的巧妙衔接，都提供了建设性意见。老师们全神贯注地聆听，认真记录每一个关键信息。经过多次深入的交流，老师们不仅解决了长期困扰自己的教学难题，更是拓宽了教学视野，对教育理念有了全新的认识。这种深度研究，常常让老师们忘了时间，每天都从早上九点半忙到夜色降临，依然沉浸式研究，深度研讨，也真正体现了集思广益共智慧的效果。
沈红霞老师整体规划之际，说道：“学思案”的编著不仅仅是为了提供一套教学资料，更是为了推动实验中学初中部数学组全体成员乃至工作室成员及整个库尔勒市数学教师的专业成长，探索出一条更有效的初中数学教学路径。通过此次活动，工作室成员们不仅提升了自身的教学研究能力，也增强了团队的凝聚力和战斗力。
后期规划，实验中学初中部数学组全体成员会紧随自治区“天山英才”沈红霞初中数学名师工作室的步伐，将以坚定如磐的决心，持续紧握“学思案”这一有力抓手，深耕教学实践与研究领域，在内容优化完善的道路上，工作室继续秉持精益求精的态度，力求为广大师生打造极具价值、贴合需求的优质教学资源，为初中数学教学质量的提升注入源源不断的强劲动力。数学组及工作室全体成员志同道合、众志成城，在教育的浩渺海洋中，无畏风浪，笃定前行，冲破重重阻碍，乘风破浪，以坚毅之姿，开启波澜壮阔的全新征程，书写初中数学教育的崭新篇章。
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撰稿：吴海艳
责编：吕佳佳
审核：周艳
