—— 记库尔勒市实验中学承办并参加自治区及自治州小学数学大单元整体教学研讨活动
为深入落实义务教育数学课程标准（2022 年版）的理念，聚焦学生核心素养，发挥教学的主渠道、主阵地作用，在库尔勒市教研中心的组织协调下，库尔勒市实验中学于2024年12月28日承办了由自治区“天山英才”蒋凤梅名师工作室和巴州小学数学名师工作（二）室联合举办的“聚焦新教材 构建新单元 探究新设计” 的小学数学大单元整体教学研讨活动，我校全体数学老师、自治区“天山英才”蒋凤梅名师工作室主持人及全体成员、巴州及库尔勒市小学数学名师工作室主持人及所有成员、巴州地区八县一市的260余名小学数学教师参加了现场活动，另有自治区研修工作室定点帮扶的克州三小，阿克苏一小、和田市第十二小、疏附县吾小及实验中学帮扶的莎车镇中心小学数学老师也在线上参加了直播活动。
此次活动的指导专家是全国著名特级教师徐长青老师。徐长青：正高级教师，全国著名特级教师，全国名师工作室联盟常务副理事长，享受国务院特殊津贴专家，天津市红桥区教师发展中心副主任，中国教育科学研究院国内访问学者，教育部“国培计划”授课专家。
活动伊始，巴州小学数学名师工作（二）室成员，开发区白鹭小学罗燕老师对三年级下册《小数的初步认识》进行了精彩的无生授课，库尔勒市丁小红小学数学名师工作室成员，实验中学教师周莉莉老师对四年级下册《小数的意义》进行了说课。两位老师的分享引发了大家的热烈讨论，并获得了广泛好评。自治区天山英才蒋凤梅老师及名师徐长青老师对两位老师的分享进行了细致的点评并提出了一些可行性的指导意见。
紧接着，专家徐长青老师给20名“学生”进行了精彩的五年级下册《分数的意义》片段教学。通过一副扑克牌中巧妙地抽象出分数的过程，让学生理解分数的意义，初步形成数感，感受几何直观的作用，发展合情推理能力，并培养“学生”进行条理有序的思考和表达的能力，台下掌声连连。
下午，专家徐长青老师以《核心素养领域下的大单元教学实施的实践思考》为主题进行了精彩的讲座，他用幽默风趣的语言分别从单元教学的历史沿革与阶段发展、大单元整体建构的时代诉求、大单元教学设计思路与实践探索这三个方面阐述了自己对大单元教学的见解。他提出：核心素养的核心是思维素养。学习具有亲历性，亲历性学习是深度学习的唯一特性。学习要采用习得式学习，是养成教育的标志。构建社会化学习场域，人是社会化产物。为了使老师们有更加深入的理解，徐老师邀请3位老师进行了情境演示，生动形象地演示了乘法分配律的教学，让老师们眼前一亮，同时也深受启发。
教以潜心，研以致远。本次教研活动，我校老师和线上线下的各县市老师们都深刻地感受到名师的魅力，也将以此次学习赋能为契机，依托名师的引领和专业指导，继续认真学习先进的教育理念和科学的教学方法，立足校情、对标课标、聚焦课堂，不断提升自己的专业素养和教学能力！
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撰稿：王敬黎
初审：丁小红
责编：吕佳佳
审核：周艳
