“教而不研则浅，研而不教则空”，为了进一步促进新课标对教师教学的有效引领，深入了解学生学情，提升学生的科学素养，提高课堂教学效果，发展学生科学思维。12月12日上午，小学科学组在科学实验室开展了教研活动。
“科”与“学”携手
学科组长王雷老师为我们呈现了一节精彩纷呈，惟妙惟肖的科学课堂，课题为五年级《4.3心脏与血液》。王老师通过动画视频和实验活动让学生直观感受心脏的功能，让每位同学都能参与其中，在学中做，做中学。让学生了解心脏在血液循环中发挥的作用，感受心脏跳动对于人的意义，提升学生关注保护心血管的意识。实现了将课堂还给学生，把课堂变成学生自己课堂的教学理念。
科学教研
教与研并肩
观有所感，研有所悟。课后教研组老师们对本节课进行探讨与交流。科学组的教师们将以此次活动为契机，聚焦新课标，落实新理念，更好地促进学生的核心素养全面发展。
科学教研
「SCHOOL」
此次教研活动的开展，相信教师们通过听课、评课取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的学术水平。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。相信老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂!
「END」
撰 稿：茶国涵
图 片：茶国涵
初 审：王雷
复 审：关一小教育集团关上实验学校教科研中心
排 版：普佳玲
终 审：张倩
