教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，12月10日，关上实验学校云海校区语文组教研活动如期举行，我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学。本次教研活动分为课堂展示和教师评价两个阶段。
优秀课堂大展风采
李艳芳老师执教《纸船和风筝》一课。本课一是引导学生综合运用学过的多种识字方式猜读课文；二是逐步提升阅读能力，初步学习默读；三是引导二年级已经有一定“朋友概念”的儿童感受友谊的美好，并适当渗透与朋友交往的办法。李老师在设计上主要体现了几个特点：紧扣文本，巧用三个学习活动推进教学，由浅入深引导学生理解课文：从猜生字读音起步，培养自主识字能力；再默读了解主角生活环境，为情节理解打基础；最后聚焦友谊建立，启发思考。
何丹丹老师执教《四季》一课。《四季》是一首富有童趣的儿歌。课文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，展现四季的特征。
在教学时，何老师以“读”贯穿全文，引导学生读出情，读出趣。在读中积累，鼓励让孩子们在读文的基础上联系生活，发挥想象，化身“小诗人”。从观察、朗读后的感悟、积累，到想象说话时的语言运用，循序渐进，逐步实现阅读教学目标。
以研促教 助力成长
课程结束后，两位上课老师分别就教学内容、实施策略、教学反馈和学生成长等维度，对课堂教学进行分享、反思与交流。
各年级组老师就此次活动开展了热烈的教学研讨，大家都赞赏两位教师们勤恳的工作态度以及良好的专业素养，对课堂教学亮点给予肯定，也提出了进一步提升的建议。
最后，语文低段组教研组长王钰婷老师对本次教研活动进行总结，对两位老师的课程设计、教学方法等进行了细致入微的点评，并指出小学低学段语文教学，需要有效激发学生的学习兴趣，因此构建趣味课堂有助于学生展开对语文知识的探索，从而使学生在小学阶段打下良好的语文基础。
回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦;展望未来，任重而道远，我们已经准备好了行囊。行远自迩，笃行不怠。语文教研组的老师们将不惧岁月，不惧路程,怀一颗赤诚之心，不忘初心，砥砺前行!
昆明市官渡区关一小集团
关上实验学校云海校区
2024年12月10日
撰稿：吴奇祺
图片：四年级语文组
初审：骆鹏鸣
复审：罗云青
排版：陈颖
终审：曾寻梦
信息来源∶云海校区 教科室
