【正版】中国高等院校美术教学范本 | 张横·人物画卷

乐活   2024-10-30 15:32   北京  

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    编者语:

《中国高等院校美术教学范本》是为打造一套真正意义上的教学范本工具书。该书由四川美术出版社出版,面向市场发行,入册作品经过严格把关代表作者最高水平,精选画作每幅配备100-200字的讲解说明,便于读者更好的理解与学习。本着教学;专业;学术的态度,编者会从不同维度设计;强化此出版物的内容高度,“正本清源”为美术教学范本图书添砖加瓦,给广大爱好美术;学习美术者提供一份有据的参考资料。



中国高等院校美术教学范本

出版 四川美术出版社
著作 | 张横·著
策划 | 北京墨轩臻品艺术文化有限公司
           臻品鉴藏、艺快讯
主编 杜泽
页码 20张(40p)
印张 5
材质 内文250g高档哑粉纸
          封面300g白卡纸
印刷 四色高光环保油墨
装帧 | 散装+折盒+塑封+装箱
工艺 覆哑膜
开本 260mm×370mm  1/8
版次 | 2024年11月第一版



[作者简介]


张横
——

毕业于西安美术学院。现为中国美术家协会会员,陈钰铭水墨家园画家,洛阳国画家协会副主席,伊川县美术家协会主席,洛阳市美术家协会人物画艺委会副主任,兼秘书长。
2014年获“第十二届全国美展”河南省二等奖
2014年获“‘万年浦江’全国中国画展”优秀奖
2017年入展“河南省2017 中人物国画作品提名展”
2017年入展“庆祝建军九十周年全国作品美术展”
2017年入展“2017‘万年浦江'全国中国画人物作品展”
2017年入展“‘中原画风’河南省优秀美术作品展”
2017年入展“‘尚意’2017全国中国画写意作品展”
2017年入展“‘泾上丹青’全国中国画展”
2018年參加“‘永怀初心’陈钰铭师生作品展”






镜湖  140cmx70cm   2007年




心如平水,平水如镜,在圣洁的高原上,一切都显得纯净。高原上的姑娘像无波的平湖、美丽的雪莲。在作者笔下,所有的笔墨都在幻化着理想中空明之境。



【风车】  180cmx90cm   2016年



高原上碧空如洗,慈祥的老人眼神温暖。小喇嘛手中的风车是他那美好的童年,也是作者对童年记忆的追思。




【朝圣者之路】  180cmx90cm   2012年



朝圣者的目光坚定而虔诚,朝圣者的步伐有力而执着。作者运用笔端坚定有力的中锋线条去刻画描绘虔诚而执着的朝圣者。



【红云】  140cmx70cm   2019年



这是一位行走的高原男子,背景的暖红色烘托着画面的氛围,营造着画面意境,人物面部及手部形象精准的刻画与肆意畅达的用笔形成了鲜明的对比。



【暖阳】  140cmx70cm   2018年



天边暖阳如春,生活平淡天真,在融融的日光下沐浴着春风,有云轻轻飘过,是那如梦的人生。




【远方】  140cmx70cm   2017年



我们都在奔波,奔向那看不清楚的远方。生活纵然艰辛,远方那微亮的烛光是我们心中渴望的明灯。




【云儿飘过】  140cmx70cm   2018年



当白云飘过山边,像无尽的往事从记忆中划过,岁月如流水无声的流走,我那一去不返的青春。




【冬至】  140cmx70cm   2018年



在无尽的苦寒前,他们是一团热火。画面中的人物安排,打破常规的透视、刻意夸大人物形象的对比,通过主观意识的解构画面,使主观的表达和客观的形象和谐统一。



【夏至】  140cmx70cm   2018年




骄阳似火,热烈奔放,酷暑热风,汗如雨注,脸上的褶皱如同干涸的河谷,作者笔下的农民忍受的苦难、收割的希望。




【涩】180cmx90cm   2018年



生活的苦让我们忘了苦的滋味,在困顿中感悟人生,望向对岸远处的山,一切都淡定而从容。




内容说明:
以上
“范本文字部分均在三审校对中
              不代表最终出版内容
©解释权归本公司所有


以下图文解释权归本公司所有
编辑| ART-MOXUAN
主编| 杜泽

   艺术家要求
1.学院派艺术家
2.专职画家-中国美术家协会会员
3.高等院校教授/导师
画种:中国画-油画-陶艺
备注:以上三者满足其一;以往有出版阅历的作者优先

   所需资料内容
①个人简介(头像+履历)
②20幅作品(尺幅不限)
③备清图注( 名称/尺寸/年代/)
④封面图片(可为内文作品或其他)
⑤文字介绍(每幅作品提供100-200文字)

【注意️】关于每幅作品文字的注意事项
全段文字描述第一人称不用“我”,用“作者”。书面语言表达,切忌重复啰嗦。不用介绍与绘画无关的内容(比如所画景区的历史)

全段总结性语句(属于什么画?)+什么样的构图+如何创作而成+用了什么样的技法+达到了什么样的效果(升华主题)+这幅画获得了什么样的荣誉。


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