朋友你好，见字如面，我是教师君。
教育部曾发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。《意见》提出：
“要明确学校、家庭、社会协同育人责任，完善工作机制，促进各展优势、密切配合、相互支持，切实增强育人合力，共同担负起学生成长成才的重要责任。”
意思表达得很清楚，想要成就最好的孩子，必先有好的家校合作。
家长与老师配合得越好，教育就会取得“1+1＞2”的效果。
所以，请家长与老师并肩努力，好好合作，为我们下一代的成长保驾护航！
不一样的结局
教育专家孙云晓说过：“父母的责任，其实是任何人都不能代替的。”
学校教育再好，家庭教育没跟上，孩子会有进步吗？老师再负责，家长却撒手不管，孩子的成长只会走入死胡同。
同样上学，家长的态度不同，孩子的结局自然不同。
一个家庭里，父亲天天忙于工作酒局，母亲天天外出打牌聚会，谁都不管孩子的学习，孩子难道会自己变好吗？
另一个家庭里，父亲天天带孩子阅读锻炼，母亲到点就帮孩子检查作业，孩子自然会快速成长。想养育一个德才兼备的孩子，先让自己成为负责的父母吧！
郭德纲曾戏言：“孩子在街上走，穿着打扮看出娘的手艺，说话办事显示爹的教养。”
父母在家庭教育中付出了多少，最终都会在孩子身上得到验证。
那些熠熠生辉的孩子背后，都有从不停歇的的家庭教育在托举。
单打独斗的老师
教育路上，总存在这样的误解。把孩子送进学校，只要老师足够会教，就能拥有一个德智体美劳全面发展的孩子。
可现实是，一个班级几十个孩子，老师管理整个班级本就不易，想把孩子都培养得面面俱到，实在是有心无力。
金无足赤，人无完人。
请不要幻想教育工作者就一定是全能的。
很多教育工作，都需要家长配合。
老师只能管课堂纪律，无法照看孩子在外的言行，这就需要家长在家给孩子立好规矩；
老师只能叮嘱孩子多看书，无法陪孩子养成阅读习惯，这就需要家长在家做好榜样；
老师只能观察孩子的在校状态，无法深入了解其情绪变化，这就需要家长多关照孩子的心理健康。
孩子最终变成什么样，是家庭教育和学校教育共同决定的。
教育从来不是孤军奋战。
单打独斗的老师，养不出金光闪闪的孩子。
养孩子就像种树。
家庭教育就是树的根基，学校教育就是周遭的阳光雨露。
根基扎得不牢，身处再有利的环境也没用。
学校教育再好，家庭教育没有发挥主干作用，孩子只会成长得摇摇晃晃。
只有稳扎稳打的家庭教育，碰上循循善诱的学校教育，孩子才会获得十倍力量，长成参天大树！
教育最忌讳的
教育路上，老师有过太多无奈的时刻。
有的家长不信任老师，认为老师的教学方法有问题。
有的家长怀疑老师偏心其他人，对自家孩子不上心。
有的家长听到孩子说老师的坏话后，还未明真相，就直接攻击、诽谤老师。
北京四中原校长刘长铭说：
“家长与学校配合得越好，教育越会成功。凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”
想想看：
一个质疑老师的家长，如何指望孩子上课能认真听讲？
一个不尊重老师的家长，如何养出尊师重道的孩子？
一个不辨是非的家长，如何引导孩子活得通透明智？
教育最大的悲剧是，家长赢了老师，却输掉了孩子。
李玫瑾教授曾直接道破：
“为人父母，自己要先有一个很高的格局，孩子的心胸才不会狭隘。”
教育路上，家长的为人处世，一直在潜移默化地影响着孩子。
千万别让家校冲突，成为孩子人生跑道上的障碍栏。
教育就是一场爱与信任的碰撞。
当老师与家长心往一处靠，劲往一处使时，孩子才能更快抵达成功的彼岸。
最好的教育是
曾有位学生潦草完成作业，家长检查发现后，给老师发了一条消息。
教育路上，家长的全力配合，一直是老师的前进动力，更是孩子的福气！
《幽兰操》里讲：
“合作如兰，扬扬其香；采而佩之，共赢四方。”
老师与家长，就是教育路上的最佳合伙人。
我们的相遇，是因为孩子。
我们的共同目标，是成就孩子。
新学期，描绘孩子的美好未来，需要我们共同努力！
◆老师做好领路人，不姑息，不抛弃。
为人师者，刻苦钻研教学，是为责任。严肃对待教育，是为孩子。
教育不能一昧让步。
严格教诲，孩子才能知晓学习的真正意义，逼自己向更高的目标前行。
◆家长做好榜样，不撒手，不护短。
老师只能陪孩子一阵子，家长才是孩子永不退休的班主任。
父母的陪伴，就是孩子成长路上的最大底气。
教育不护短，管教有原则，孩子才能成长得更快更强。
一位教育专家说得好：
“以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校共同画出世界上最美的圆——我们的下一代。”
让家庭教育与学校教育双管齐下，带领孩子扬帆起航，一往无前！
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