“折腾”了九年,那个辞职去看世界的女老师,最终还是打脸了?

教育   2024-11-27 06:18   广东  

朋友你好,见字如面,我是教师君。

“世界那么大,我想去看看。”想必很多人都有过这样的念头。但在现实中,来一次“想走就走”的旅行都尚且不易真正能放弃工作去远方“看世界”的人可谓少之又少。

生活总是日复一日,有时候难免会感到枯燥乏味。学生会厌倦读书读累的午后,老师也会厌倦十几年如一日的讲台生涯。

八年前,就有这样一位特立独行的女老师。她觉得年复一年站在讲台上教书的工作太无聊了,想拥有不一样的人生体验,于是她写下了一封火遍网络的辞职信。

世界那么大,我想去看看,这句话一直广为流传至今,那么,这位辞职的女教师真的去看世界了吗?

她真的获得理想中的丰富生活了吗?让我们看看真相如何吧。

折腾了八年之后
那位辞职去看世界的女老师

终究还是妥协了

我们今天故事的主人公正是那个八年前潇洒写下“世界这么大,我想去看看”的女老师顾少强。

转眼间八年过去了,人们又想起了这位辞职去看世界的女老师。

当年新闻报道说,这位女老师把自己看世界的第一站定在了成都,如今她到了哪里呢?

令人遗憾的是,这位女老师没有勇往直前,迫于生活和生计等种种现实因素的压力,没有完成看世界的梦想。

有人说,这位女教师折腾了八年,最后还是向现实妥协了,这算是她打了自己曾经的脸吗?

其实不完全是。这位女教师在辞职之后,不愿意接受媒体的采访和各种品牌的资助。但是失去了稳定工作和收入的她,只能在成都当地开了一家民宿。

据她自己说,开民宿的生活和教师生活真的没法比,这些年来她数不清自己铺了多少张床、刷洗了多少个马桶……很累,但是也很充实。

开民宿的工作给她提供了更多闲暇时间,她利用这些时间考取了心理咨询师资格证书。

还发展了特长爱好,学习古琴,参加各种心理学讲座和沙龙。

虽然她没能旅行,但是这些年来选择了更有想象力的生活方式。

但远远没有做教师时那么体面与舒服,这不仅引发了我们的思考和质疑。

可在大多数人看来,她不过就是向现实妥协罢了。即便她能在节目中潇洒地调侃自己刷马桶、洗床单,粗糙的手能挂住毛巾,但没有人把她当成理想的代言人。

短暂的光芒褪去之后,生活留给他们的依旧是一地鸡毛。

客栈的经营并不容易,俩人当初几乎是拿出了全部积蓄,还申请了银行贷款,所以最初的一两年几乎是不赚钱的。

好不容易开始赚钱了,然而突如其来的疫情,给民宿的生意造成了毁灭性的打击。

顾少强不得不重操旧业开始做心理咨询,微信群里最便宜的一节课只要9.9元;

她也学会了录制短视频,会分析社会现象,解读心理问题,但数据显然不够支撑她重新做回网红。

随着女儿的长大,顾少强也体会到了古镇生活的诸多不便。

这里没有比较好的幼儿园,更没有重点小学,曾对学区房嗤之以鼻的顾少强也不得不把家搬到成都市区。

2021年,顾少强再度走入公众视野竟然是在一场脱口秀上,炒的还是辞职信的冷饭。

而台下依旧记得这一口的却是寥寥无几,那场失败的演出也上了热搜,而这次顾少强已经能轻松地调侃,自己不花钱也能上热搜了。

她甚至还半开玩笑地说,自己虽然不接游戏的广告,但不代表其他广告都不接。

但此时她的商业价值与当年相比,显然已经是天差地别。

网友质疑辞职女教师
宁可折腾八年

也不愿从事教师行业

为什么教师行业如此体面、如此稳定,但总是有一些喜爱折腾的人希望逃离这个岗位呢?

辞职女教师的生活给了我们一些思考。

首先,教师行业的稳定安逸就像是一把双刃剑。

有的人更喜欢稳定的生活,但是稳定就意味着几十年如一日的付出,自己的生活会少一些精彩。

教师每日每年都在循规矩蹈地生活,很难有什么打破常规的事情出现;

这对于一些喜欢大胆突破自我现状的人来说,并不是最好的工作。

其次,教师行业归根结底还是很辛苦的,教师面对的学生群体经常会不理解教师的付出;

每天和老师斗智斗勇,这对老师的工作能力和心理都是一种巨大的考验。

也正是这些力不从心的时刻,催生出了老师们发自内心的“疲惫感”,不经意的一个小瞬间,就像打破现在的生活格局,选择出逃。

这样一想,或许每个人也都能理解老师的苦衷和那些逃离者的真实想法了吧。

写在最后

教师生涯的“疲惫感”,总会来源于一些不经意的时刻。

或许就是师生之间的一个小矛盾,一次教学工作的小失误,就让人产生了巨大的疲惫感。

实话实说,教师行业付出的要比我们想象的多很多,可是他们得到的关心与理解似乎与付出的工作量并不对等。

或许,我们应该给这个职业更多的宽容。

一个卑微的教师,是教不出优秀的学生的。

一个自己都不快乐的老师,又怎么能快乐育人。

这也是为什么我们应该给老师更多包容和理解,多配合老师的工作。

在未来,教师群体或许能享受到更好的福利和待遇,得到全社会的广泛尊重。
到那个时候,或许疲惫感才会真正减轻。

— END —

来源:魏书生研究院,版权归原创作者所有。
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