【茉莉研修】杏坛争艳,青春献智

教育   2024-11-28 18:21   福建  

冬日阳光温柔洒,绿意犹存映眼帘。冬之韵,藏于内敛与蓄势待发;教之魂,显于深耕与精益求精。为深化教育教学革新,播撒课改成果之种,加速青年教师成长步伐,提升教学艺术层次,湖前校区数学教研组于11月27日下午,开展第三届“杏坛杯”青年教师教学大赛暨钱塘小学教育集团湖前校区第四届“智善杯”青年教师教学大赛。


比赛主要流程:1、选手抽签(出场顺序),2、60分钟备课,3、片段教学(10分钟),参赛老师们将在有限的时间内,充分展现他们对教学目标的精准把握、对教学内容的深刻理解、灵活多样的教学方法以及扎实的教学基本功。
本次赛课活动,绝非个别教师的独角戏,而是整个教研组智慧火花的集体绽放。它不仅是参赛教师个人教学技艺的展示,更是一次教研组团队协作与集体备课能力的全面检验。他们耐心倾听每位参赛教师的片段课演示,在赛后细致入微地提出宝贵意见,助力教师成长。




赵宝翔老师在片段教学中,巧妙地利用具体的生活问题情景,引领学生踏上了一场别开生面的笔算除法探索之旅。



游末末老师,从简单的例子入手,逐步让学生掌握了除数是一位数的笔算除法的书写格式和计算步骤。通过让学生自主尝试、小组讨论以及对比辨析等多种学习方式,培养了学生独立思考和合作交流的能力。

毛瑛琦老师在讲解算理的过程,巧妙地运用小棒等教具进行直观演示,让抽象的数学知识变得具象化。


陈嘉豪老师,通过准确把握教材核心内容、细致讲解运算顺序和每一步的意义等方式,有效地提高了学生的学习兴趣和效率。


黄银萍老师通过循序渐进的教学安排,从生活情境到直观操作,再到不同类型的深入探究,最后进行归纳总结和转化运用,一步步帮助学生扎实掌握笔算除法。



张梦玲老师,从植树节有趣的情境入手,让学生自主去探究、操作、展示和归纳总结,充分激发学生的学习积极性以及自主学习能力,更好地掌握笔算除法的方法。


青年教师在教学竞技的舞台上光芒四射,他们以扎实的教学功底为基,以精炼而富有激情的教学语言为翼,搭配新颖独特的教学创意,演绎出一幕幕精彩绝伦的教学场景。赛后,罗成龙主任对本次活动的筹备、执行过程以及每位参赛教师的精彩片段进行了细致入微的点评。他特别强调了“以赛促学,以赛带练”的重要性,鼓励所有参赛选手将比赛视为一个宝贵的学习机会,通过对比不同教师的教学策略与方法,发现并借鉴他人的长处,同时审视并弥补自身的不足,从而在教学的道路上不断前行,精益求精。



"教为引领,研为征途,思为桥梁,践为验证。'杏坛杯'青年教师片段赛活动虽已圆满结束,但那份对教育事业的满腔热忱,以及在教育探索中共生的智慧火花,依旧在每位教师的心田激荡不息。汗水铸就磨砺,快速促进成长;观摩研讨激发思考,灵感在交流中闪现。聚沙成塔,积水成渊。我们深信,湖前校区的每一位青年教师都将借这股教研的强劲东风,坚守教育初心不动摇,在专业成长的航道上扬帆启航,驶向更加辽阔的远方。"

文字:庄冬梅
编辑:江羽婷
审核:郑怀丽、罗成龙



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