金秋十月，丹桂飘香，为提高教师教学水平，提升课堂实效，2024年10月25日上午第一节课，我校林紫香老师带领三年4班的同学们学习了闽教新版英语三年级上册Review 1，英语组全体成员参加了本次的教研活动。课堂上，林老师通过英文歌曲《I Can Say My A B C》导入，带动学生在充满欢乐的课堂中学习，就如伟大的教育家贺拉斯的教育理念：寓教于乐！
课上，林老师运用了有趣的层层递进教学方式：从动画书写、小组PK、小组合作、角色扮演等环节中引导孩子们在玩中学。不仅让学生就所学内容进行讨论，培养学生的合作能力和创新能力，也充分展现出扎实的基本功、以及流畅的教学过程！本课以大单元为主旨的情景创设，孩子们扮演出一幕幕生动有趣的对话场景。
通过如何正确规范书写字母到有趣的图文并茂与学生小组生动演绎的字母操相结合的方式，让孩子们在轻松愉悦的环境下记住了与字母相互关联的课文中的单词、同时通过多种操练方式，引导学生复习字母与单词。
通过抽签进行随时地角色变换，并让孩子们学会如何简单的自我介绍。
通过游戏大小写字母归类到红蓝孔龙中，让孩子们学会区分大小写字母。同时培养学生们团结互助的合作精神。
通过参观农场，以农场为场景，让学生就地取材实际运用How many…? It’s ….句型完成对话的练习。
在本次教研活动中，学生积极参与，表现出极高的热情；在互动提问环节，积极回答，勇于上台展示自己。课堂氛围轻松愉快，教师的启发式教学，引导学生主动思考，培养独立解决问题的能力，并为孩子们点燃了英语学习的兴趣与信心！
课后，全体英语教师进行了集体评课，结合新课标新教材大单元为主旨的学习与感悟，充分肯定了本节课的亮点“寓教于乐的学习方式”，并通过大单元思维导图的梳理构思，着实让学生在课堂中体验了一次“感知理解——应用实践——迁移创新”的学习过程，同时，通过教研提出改进之处，让大家深感：学知不足，教后思进！最后，高术钦主任与组长王芬老师进行了总结与补充。本次教研活动真正实现了促进教师共同成长的目的。
