亲爱的老师们：
寒假如诗，即将悄然启幕。这段静谧而悠长的寒假时光，不仅为老师们提供了难得的独处与反思契机，更是促进个人专业素养飞跃式提升的“黄金窗口”。为使大家度过一个充实而有意义的假期，回归校园时内心更为充盈，教研处特意为全体教师制定了一份寒假研修指南。希望这份研修指南带给大家更多姿多彩的体验，储存更充沛的精神养分，以助我们实践更富有创造性的课堂！
精研笃行 厚积薄发
在教育的生涯中，你是否曾遇到过走进你心田、让你由衷敬佩的老师呢？他们有扎实的教育理论、高尚的教育情操、深刻的教育实践，他们是我们专业成长的引路人。解读一位名师，就从聆听名师课堂开始吧，相信你一定会有更多的收获。
建议：
1.完成国培项目——国家中小学智慧中小学“2025年寒假教师研修”网络专题学习。
2.观名师课例 品教学智慧。选择一位国家级学科名师，听3—5节名师课例，写好听课记录和评述。可以选择其中一节课结合自己实际进行再次备课（课件、教学设计等）为春学期的课堂展示做好准备。
墨香沁润 沉淀升华
欲先教好书，先做读书人。让阅读成为每天的习惯，让每一位教师成为“读书人”，成为学生读书的楷模。理想的书籍是智慧的钥匙，每个职业都有专业的书籍，读学科教育专著，就是站在最强巨人的肩膀上学习，学以致用是最快的成长路径。读通读透一本教育专著，撰写一篇高质量的读书心得。
建议：
1.《做一个幽默的老师：让学生在欢笑中成长》 陈锡著
2.《做一个成长型教师》 冯卫东著
文思织锦 积微成著
撰写教育教学论文是提升教师专业素养、教学质量、班级管理水平的一个重要途径，它可以充实思想，反思教学问题，总结教学成果，帮助老师认识教育规律，提高教学水平，提升教学实效，美好的假期，让我们沏一杯清茶，静坐书桌前，享受思考，将自己一学期最深刻的思考与收获记录下来吧。
建议：
1. 撰写一篇科研论文。论文内容可围绕所执教学科在新课改方面所面临的理论与实践问题，探索如何更好地开展教学。
2. 撰写一篇教育随笔。静下来，想一想有哪些问题需要解决，也不妨试着找寻一下，有哪些解决问题的好方法，并把感悟、收获或反思以文字的形式记录下来。
2024，我们一起成长，一起幸福；
2025，我们一起展望，一起出发……
愿老师们在寒假休憩的时间，泡一杯香茗，拾一卷书册，在冬天积蓄力量，在春天生长绽放。假期过后充电满满，让我们奋力前行，绽放精彩！
END
编辑：李海燕
初审：陈 丽
复审：王大海
终审：陈庚艳
