秋日共研，催开一树桂花。
逐梦课改，沉醉一路芬芳。
金秋时节，天高气爽，诗意在每一缕清风中流淌。校园里，金黄的树叶如翩翩起舞的蝴蝶，为大地铺上了一层华美的地毯。在这充满诗意的季节里，滨海县东坎街道中心小学的“三·三·五”课堂教学范式研讨活动也正如火如荼地进行着。9月24日至26日，东坎街道中心小学开展了秋学期第4周校级教研活动，陈庚艳校长全程参加了四个学科组的活动。
9月24日下午，语文教研组开展了以“如何在语文课堂中落实立德树人”为主题的教研活动，仇硕老师执教四年级语文《精卫填海》。
课堂教学
仇硕老师从神话故事导入，结合多种方式的诵读，让学生们不仅能熟读成诵，而且能读出古文的节奏和韵律。紧接着，仇老师趁热打铁，在诵读的基础上，让学生们根据注释和插图讲述故事的主要内容，在了解故事的基础上，通过对关键句“常衔西山之木石，以堙于东海”的品读，引导学生展开想象，感受神话故事的“神奇”，从而体会精卫坚韧、执着的精神。
在展开想象说故事这一环节，学生们的回答既保留对文本的理解又有自己独特的想象力，体现出新课标背景下学生学习的主体地位。
评课议课
听课结束后，听课教师各抒己见，畅所欲言，既肯定了课堂精彩之处，也对不足之处提出了改进的措施。
9月25日上午，常技教研组开展了“核心素养导向下的小学音乐单元教学优化”主题教研活动，陈舒静老师执教二年级音乐《儿童在游戏》。
课堂教学
陈老师通过情景创设整合了教学中常用游戏，通过游戏来引导学生聆听与感受音高，演唱与创编旋律，进行唱游活动。在教学活动中，陈舒静老师基于低年级学生活泼好动、乐于游戏的心理特征，以师生互动、在游中唱的方式激发学生的学习兴趣，巧妙地将音乐游戏与常规训练结合在一起，引导学生将已有的生活经验迁移到音乐的学习上。
评课议课
课堂教学结束后，陈舒静老师对教学设计意图进行了阐述，老师们分享了本次教研活动的收获与启发。
9月25日下午，数学教研组聚焦于六年级学生对百分数概念的深入理解与应用，开展了“数学概念教学的创新方法”的主题教研活动。
课堂教学
殷作轩老师执教六年级数学《百分数的认识》课堂教学。殷老师从生活实例出发，引导学生画出不同百分数并建模，锻炼空间思维，深化百分数理解。她讲解百分数双重含义，探讨其在表示关系时的作用，并通过投篮命中率等例子，展示百分数在比较中的优势及统计分析中的重要性，培养学生统计意识。这一教学流程既实用又富有启发性，有效提升了学生对百分数的掌握和应用能力。
评课议课
课后，数学组的老师们进行了评课活动。老师们分别从授课教师主导性、学生主体性、教师教学设计及学生能动反应等各方面进行剖析，并提出了合理化建议。
9月26日下午，英语组在四楼录播教室开展了“信息技术融合小学英语课堂教学”的主题教研活动，郭莹莹老师执教5A《our animal friends》一课。
课堂教学
郭老师这节课以动物相关的谜题为开头，在复习的同时增加了课堂的趣味性。师生互动，课堂氛围浓厚。接着讨论了动物及其对应的国家。过渡自然，设有悬念，学生们学习情绪高涨。再由动物duck引入字母u的发音。
最后也由动物螃蟹以及老朋友Sam和Bobby的故事展开，和孩子们体验了Cartoon time的有趣故事。整堂课以动物贯穿始终，学生们也能积极参与到课堂中，课堂效果良好。
评课议课
听课老师也提出了一些宝贵的建议和意见，为今后的英语教学提供了有益的参考。
精心雕琢每一堂课，不断提升教师的专业成长，培养学生的核心素养，推动教学创新，打造优质课堂，提高整体教育教学水平。我们共同期待东坎街道中心小学的教师能有更多更精彩的课堂，为学生的成长和发展贡献力量。
编辑：李海燕
初审：陈 丽
复审：王大海
终审：陈庚艳
