青蓝同心促成长
薪火相传育芬芳
金秋十月,丹桂飘香。为进一步提高青年教师的专业能力,引领青年教师迅速成长,2024年10月23日,太原市第四十八中学校“青蓝工程·青年教师研修班”特邀我校英语组高级教师侯富锁为青年教师分享其宝贵的教学经验,开启新一期名师讲堂。太原市第四十八中学校副校长范赟杰出席了此次活动,活动由教研室副主任尚化磊主持,高中部全体青年教师参加了活动。
侯富锁老师带来了题为“我的教学经历和我(my teaching experience and me)”的讲座。
他从青年求学开始谈起,回忆了彼时想要考出小乡镇、改变命运的人生志向,并付诸实践、勤学苦练,最终以优异成绩成功保送进入山西大学外语系。毕业后,他走上工作岗位,成为了一名县级高中英语教师,后来又来到太原先后教授外贸英语和高中英语,最终选择了我校,无怨无悔一直留在了这里。谈及曾经的工作经历,他着重分享了自己在私立学校和公立学校的不同感受,他被公立学校这种浓厚的教育教学研究氛围深深吸引着,各级各类丰富的教学研究活动为自己的教学提供了更多资源,促进了自己的专业成长,而同伴互助、群策群力,也助力了学生的优异成绩和教研组的蓬勃发展。
回顾自己的教学经历,侯老师从“教什么——怎么教——为什么教”概括了自己的英语教学观:引导学生学习文字,感悟文学,浸润文化;指导学生正确解读和表达人类文明成果;引领学生成为具有中国灵魂和世界胸怀的学生。在自己的教学生活中,侯老师强调了对教材、学生和同事的三个尊重。他回忆起曾带领英语教研组共同研究、互相学习、分工合作成功编写教学设计及课件习题等资料的经历,通过钻研教材、比较教材,分析新课程的改革变化,并创新实践、应用到自己的教学中,受到了同行和上级部门的高度肯定。
之后,侯老师介绍了自己的班主任工作经历和感受。他提到班主任的三种角色:班级内部压舱石,优良班风营造者,班级巨轮领航员。他分享了自己班级建设中曾开展过的许多创造性工作,通过演讲锻炼组织语言的能力,练习书法让学生享受书法的魅力,利用课余时间让学生们讲解数学题提高逻辑思维,也营造了均衡各科表现、共同提高成绩的班级氛围。在几次处理班级突发情况时,他也展现了非常成熟的经验,多维度去解决问题,从学生角度去思考。侯老师的讲座贴切实用,用自己在互动中生发的智慧告诉了青年教师们应该怎么做,鼓励大家全面参与到学生的各类活动中去,为大家指明了方向。
分享的最后一部分,深深吸引了在座的青年教师们,就是侯老师丰富多彩的个人生活。他种花种菜、读书写字、主动帮书店整理书籍分类标签,还分享书籍给学生们,感染熏陶学生写一手好字,包粽子送给学生祝福大家高“棕”,他记得每一个孩子,积极和学生沟通交流,随时传递给班级老师、学生、家长阳光乐观向上的情绪价值,以真心换真心,真正站在学生和家长的角度去管理班级,他用自己满满的生活热情感染着大家,获得了大家的欣赏和感佩。
讲座结束,教研室副主任尚化磊也分享了自己的一点感受。他感谢了自己在学校多年工作以来得到侯老师等优秀老教师的指引,感谢他们在自己成长发展道路上毫无保留的付出,真诚无私地传授给自己自身多年积累的宝贵教学经验,是他们在自己教学工作、生活做人路上无私的帮助和支持让自己走得更远。他号召青年教师们学习侯老师先进的教学理念、热爱生活的态度、个人的专业素养、卓识的眼见和为人处世的综合能力。面临初入职场的困难和挑战,青年教师要多听多想、去落实、去思考,站稳自己的讲台,培养扎实过硬的教学专业功底,打破家长学生的质疑,让学生信服。做一个热爱生活的老师,跟学生进行正向互动,传递积极上进的情感,自己也收获开心和幸福。期待青年教师们珍惜每一次与老教师沟通分享、交流指导的宝贵机会,在自己的职业道路走的更远,青蓝工程也将继续为青年教师的成长搭建桥梁。
范校长对侯老师的分享表示了感谢,也对本次讲座进行了总结。侯老师此次的讲座如品茗茶、如沐春风、如饮甘醇,他把自己的教学做了梳理和总结,从专业水平、班主任水平以及在生活当中的生活情趣、体育兴趣方面都做出了很多示范,大家醍醐灌顶,受益匪浅。范校长劝诫青年教师们,个人的职业发展是综合的成长,教学不止是一个职业,更是一个事业。希望青年教师把侯老师的分享多思考、多实践,获得自己的方法和力量。他指出青年教师们应尽可能利用各种时间向老教师学习听课,克服困难始终坚持,在忙碌中充实起来,把握所有学习的渠道和机遇,不断磨练和反思、跟进和学习,保持对课堂的敬畏,将学科教师和班主任两个身份融合起来,不断完善自己,提升自己的教学能力水平和管理水平,收获成功和进步。他对青年教师们提出了殷切的期望,愿大家能常怀一颗感恩的心,把自己变成一个海绵,虚心地去吸收各种各样的知识,将自己内心的充实和快乐传递给学生,与同伴同行,共同成长和进步,营造浓厚的教研氛围,将老教师们的优秀传统传承下去,为四十八中的明天贡献自己的一份力量。
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撰文:褚婧媛
图片:褚婧媛
编辑:陈 悦
审核:范赟杰