细读
让平淡的生活生香
太原市第四十八中学校“清塘”读书沙龙
2024——2025学年第一期
（总第二十二期）
主讲人：太原市第四十八中学校
语文教师 李学文
宋代大儒朱熹在《读书法》中说：“读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知其味也。”清代诗人袁牧也有类似说法：“读书如吃饭，善吃者涨精神，不善吃者长疾瘤。”饭要一口一口吃，书要一字一字读。读书就如吃饭，细嚼慢咽才能品出其中的味道。读书需要耐心和细致，才能品出其中的深意、吸收书中的营养、获得知识和智慧。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”书便是那落红，虽终不见“花朵”，但其精神却已长进了人的灵魂里。这一期读书沙龙主讲人李学文老师以“细读让平淡岁月生香——以教材中文学类文本为例”为主题，这次沙龙正是指导读者细致读书的不二法门。
“细读法”是20世纪英美新批评学派创造的一种具体的批评方法，它是建立在对文本语义的细致分析的基础上的。所谓“细读”就是要细密的研究作品的上下文及其言外之意，它要求批评家注解每一个词的含义，发现词句之间微妙的联系，包括词语的选择和搭配、隐显程度不等的意象组织等。
文本细读是一种能力，它可以帮助你透过文字或者文学意象，达到作品所隐蔽的精髓之地。细读，辨析语义，品味鲜活的意境；细读，品味细节，把握文学的魅力。
李老师讲到：作家为我们创造的另一个世界，我们如何走入这个世界，平时养成细读的习惯，掌握细读的方法，细腻的读书，品读词语的搭配，才能在考试中灵活应用。在活动中，李老师结合高中语文教材，为同学们列举了大量的实例详细地阐述了如何细读、精读文章。
摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。
（一切都像往常一样，但母亲却永远不会再来找“我”了。“我”的内心充满了失落与惆怅，正如当初母亲寻找“我”时的焦灼与茫然；“我”真正的懂得了母亲真挚、深沉、毫不张扬的爱对“我”来说是多么重要，但是已经来不及了。）
“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”—— 《春江花月夜》 张若虚
（诗人告诉我们，那一轮明月是伴随着海潮一同生长的。用“升起”的“升”比较平淡，“明月共潮升”不过是很平常的景色，很平常的说法。而“生长”的“生”加进了诗人的主观想象，仿佛明月和潮水都具有生命。）
《文本细读在当代的意义及其方法》的作者陈思和在书中写道：“细读文学作品的过程是一种心灵与心灵互相碰撞和交流的过程。我们阅读文学，是一种以自己的心灵为触角去探索另一个或熟悉或陌生的心灵世界。”我们就如同种在土壤中的种子，读书就好比水与阳光，为我们的生长提供了必要的条件。若想摆脱思维定式，品读时注意字词、注意细节，放出自己的眼光，让阅读的内容内化直至使其迈入灵魂，成为心灵的指引和滋养，让我们的生活充满光辉、充满温暖！
End
撰文：王 颖
图片：王 颖
编辑：陈 悦
审核：范赟杰
