“做一颗有梦想的石头！”“竞选小小解说员。”“学习有较大进步。”……近日，在广元市旺苍县东河小学多功能活动室内，小小解说员杨舒越围绕学校校训“做一颗有梦想的石头”讲红色文化故事，参加暑期托管的学生们听后深受启发，争先恐后地分享秋季开学新学期的梦想。
当天是“八一”建军节，东河小学开展了“传承红色基因 做新时代好少年”主题活动，孩子们立志坚定理想信念，好好学习，全面发展，成为优秀的新时代好少年。
近年来，东河小学将红色文化教育融入到全员、全过程、全方位育人体系中，构筑红色文化育人高地，把红色资源“亮”出来，让红色故事“火”起来，使红色教育“活”起来，让“红色”成为学生成长的精神底色。
讲红色故事。
立足于“行”
红色活动厚植学子红色基因
“我自豪，我是红军小学的好孩子；我能行，我做红军精神的传承人！”上课期间，每周星期一的升旗仪式上，该校2500余名学生的铿锵誓言响彻校园。
该校分四季设置多彩红色活动：春天“小红军”体验节、夏天“小白杨”艺术节、秋天“小博士”科技节、冬天“小书迷”读书节。
学校把学习红军精神与学生的学习、活动、品行相结合，开展学生养成教育评星活动，设计了诚信星、勤劳星、孝敬星、学习星等20颗星，将“红色文化”内化为学生的情感认同，外显为行为习惯。
“我们根据学生身心发展特点，精心设计各类红色教育活动，让学生在活动中体验，在体验中成长，让红色文化入脑入心，成为学生追求进步、提升品德的不竭精神动力，助力学生德智体美劳全面发展。”东河小学党支部书记、校长尹万平介绍。
该校被全国红军小学建设工程理事会命名为“旺苍刘瑞龙红军小学”。学校德育工作《红色文化·铸魂育人》被教育部评为典型经验，课题成果《红色资源在农村小学教育中运用的研究》《基于创新精神和实践能力培养的农村小学科技教育校本活动课程及实施策略》《“红色+”德育校本模式的构建与实践》连续三届获省政府基础教育优秀教学成果奖。学校先后获得全国五星级红军小学、四川省红色教育基地学校等殊荣。
聚焦于“知”
红色课程滋养学子茁壮成长
步入东河小学校园，首先被浓浓的红色文化和孩子们热爱阅读的场景所吸引：莲萍书屋、楼道书吧、校园阅读角……校园随处是红色印记，处处是书的芬芳。
读书立品，红色课程滋养成长。旺苍县的红色资源是该校极其重要的德育资源。在具体的探索中，学校因地制宜开发红色课程，力求把对学生进行革命传统教育用课程的形式固定下来。该校先后开发红色校本阅读教材《红土地》、历史教材《红军城》、活动教材《红领巾》，三册共20余万字，将红色教育融入日常教学。
该校红色课程先后分别在川东北五市红色文化教学研讨活动、广元市“全国科技工作者日”座谈会作经验交流发言。
“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和培育。学校开设红色课程，实施课程育人，筑牢师生理想信念根基，实现师生共同快乐教学相长。”尹万平分享道。
不仅是红色课程内容丰富，该校还拓展了艺术课程、教育科研范围，共同推进教育教学质量提升。其中，艺术课程开设了陶艺、国画、篮球、足球、轮滑、红色音乐剧等35门精品课。学校原创红色音乐剧《爷爷的马灯》荣获四川省中小学生校园舞台剧展评活动（小学组）二等奖，《米白奇遇记》获广元市首届校园古诗词舞台剧二等奖。该校教育科研成果《“红色﹢”德育模式立德树人》被评为2020年度思想政治工作创新案例。
致力于“弘”
红色教室激励学子奋发有为
“面带微笑，快乐自信地走出教室。”“勤奋好学，用汗水书写快乐童年。”……走进东河小学每间教室，都会不自觉地被该校的班级文化所感染，教室内班级口号、班训、班歌，形式多样，内容贴近学生实际。
该校将红军精神融入日常教学，设立了48个红色班级，使每个学生成为班级建设的主人，赓续红色血脉，让每一朵花蕾精彩绽放。
“学校的红色教室分为红色足迹、红色文化等序列，其特色班级的命名和建设充分体现了对红色历史的尊重。”东河小学副校长伍姝红介绍，学校每个班级都有自己的红色班名，即“红船班”“井冈山班”“雷锋班”等，这些班名不仅响亮，而且富有教育意义。
7月中旬，东河小学选送的红色教室视频成功入选全国第一批“新教育完美教室”。
红色沃土铸魂育人，东河小学实现高质量发展。仅2023年一年，学校荣获全国文明校园、首批四川省义务教育优质发展共同体领航学校、四川省依法治校示范校等各项荣誉41项。
来源：学习强国
