尊敬的家长、亲爱的同学们：
又到了一年一度的校园读书节活动了，本次读书节的主题是“走进寓言世界，让读书成为一种习惯”。寓言就像一个智者，不用长篇大论，就可以传达深邃的人生哲学。阅读小故事，可以感悟大道理。同时，可以养成多读书、读好书的文化生活习惯，提升文化素养，营造浓厚的读书氛围，使三中心的校园更具文化气息。
第一阶段：
开展书香阅读活动（第2周-第6周）
1.书海导航 选书购书（9月6日—9月15日完成购书）
必读书目：一年级、二年级《中国古代寓言故事（注音版）》；三年级《中国古代寓言》；四年级《中国古今寓言》；五年级《中国古代寓言故事》。
READING BOOK
选读书目：《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《拉•封丹寓言》
2.温馨教室 书香满溢（评比活动第3周周五）
布置班级图书角，让图书流动起来，发挥更大价值。
3.畅游书海 快乐共享
充分利用早晨、午餐后、回家后的碎片时间“读寓言，明道理”，培养阅读习惯，让校园飘荡琅琅书声。
（1）一年级、二年级学生和家长手拉手，共读一本寓言故事书，在家中培养读书氛围，形成学习型家庭。（捕捉学生和家长一起温馨阅读的瞬间，拍摄亲子阅读照片）
（2）3-5年级开展一次集体阅读活动。（第4周校会课）
第二阶段：
读绘讲演创活动（第7周）
一年级：寓言故事知多少
学讲一个寓言故事，拍摄讲寓言故事的小视频，开展“寓言小小故事会”。
二年级：寓言故事插画
在了解寓言故事内容的基础上，根据寓言故事进行配画（单幅或四格漫画，图文结合）。
三年级：寓言故事阅读单
设计一份阅读单，将自己每天的阅读情况做好打卡记录阅读单，每天至少阅读一篇寓言故事，挑选几个很有收获的故事，写写寓意，记录下自己的感悟。
四年级：寓言故事小小剧场
选出导演、演员、场务人员等，以故事重现的方式来演绎寓言故事，运用一定的道具和服装。
五年级：寓言故事创作大赛（每班交5篇寓言故事）
了解寓言的特点，续写或创编寓言故事。
第三阶段：活动总结（第8周）
1.展示
将各项活动的优秀作品布置展示。
2.评奖
个人奖：“三心小书虫”称号
集体奖：优秀图书角、课本剧表演一二三等奖
3.总结颁奖（第8周升旗仪式）
由教导处对“读书节”活动做总结，对获奖的个人与集体颁奖。
希望同学们能踊跃参与到活动中去，我们一起来评一评谁是爱阅读的“三心小书虫”。在10月底的闭幕式上，学校将对踊跃参与活动的同学和集体进行表彰。
撰稿：庞利明
编辑：黄诗慧 王璇
审核：龚荣 张瑜
