“音”教而研 “乐”享成长——2023学年第二学期天河区幼教音乐中心组教研活动
文摘
2024-04-30 17:09
广东
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。为深入贯彻落实《指南》及《关于全面实施学校美育浸润行动》精神,提高天河区幼教音乐教育教学质量,2024年4月28日,天河区音乐中心组教研活动在天府幼儿园举行。活动由天河区学前教育指导中心主任关瑞珊、天河区音乐中心组组长孔菁华担任指导专家,由天河区音乐中心组副组长陈丽主持,围绕主题“幼儿园音乐活动中音乐素材的解析与运用”展开教研。参加教研的还有天河区音乐中心组成员及天府幼儿园骨干教师等。
音乐教学活动观摩
音乐中心组三位优秀的一线教师:天河实验幼儿园黄丽媛老师、天府幼儿园覃丹丹老师、旭日雅苑幼儿园刘峥老师分别展示音乐教学活动,为本次教研提供了剖析课例。围绕教研主题,三位执教老师分别从“对音乐素材的深入分析”和“如何根据素材的音乐特性设计和组织教学”两方面进行阐述和反思。
中心组组员们围绕教研主题,就“幼儿园音乐素材的分析与运用”、“对活动设计的评价和建议”对三个音乐活动进行剖析和研讨。
音乐中心组组长孔菁华园长就“如何选取经典素材”给组员们提出三点建议:一是要基于儿童;二是要基于音乐元素及特性;三是要基于幼儿目标达成度。天河区幼教音乐中心组组长孔箐华园长总结
音乐中心组副组长陈丽园长提出三点思考:一是如何向课堂要效益?二是对素材的音乐特性的把握是否准确?三是音乐素材是否支持问题的解决?天河区幼教音乐中心组副组长陈丽园长总结
天河区学前教育指导中心关瑞珊主任对本次教研进行了指导点评,充分肯定三位执教老师的音乐素养和执教能力。关主任指出:音乐活动的选材要结合幼儿的年龄特点和发展水平,要注重幼儿音乐认知与技能的提高。同时,关主任强调:要注重音乐活动中幼儿“感受与体验”和“表达表现与创造”的重要性。此外,关主任对中心组下阶段的研究寄予厚望,希望中心教研组能够继续扎实推进教研工作,将教研成果切实落实到孩子音乐素质的养成上。本次教研活动不仅为组员们提供了一个相互交流学习的平台,更解决了一线教师在音乐教学中对音乐素材的选择、分析与运用的困惑,为提高幼儿园音乐教学活动质量注入了新的活力。天河区幼教音乐中心教研组将进一步聚焦问题,深入研究,扎实推进天河区幼儿园音乐教育质的提升。
编辑:肖梦霞
审核:教学办