【高考·议论文·从零到一】材料句是论证分论点的重要基础:避开5个坑·学习5种写作干货

文摘   2024-10-28 22:21   广东  

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材料句是论证段的重要组成部分

其提供了用支持分论点重要基础

但素材背的多·不一定能写得好材料句

故我们聊一聊材料句如何写,常见问题如何解

《议论文写作启航:从0到1的完美蜕变》

内容将真正从0到1地带着掌握议论文

本系列教程第十三篇:【本论·材料句】

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以下正文

01

材料句的基本要求

具体且典型:论据要有代表性和说服力,能支持分论点。材料太普通或模棱两可都不行。

简洁明了:材料句要简洁,不需要长篇叙述,点到即止写出关键部分。

高度概括:材料句应用较少的字传达事件的核心,避免枝节过多导致冗长。

02

经典材料句的类型

历史人物事迹:用一个历史人物的事迹来论证分论点。

现代社会实例:用近现代的社会事件、现象作为材料。

文学作品引用:引用文学作品中的经典情节或名人名句。

古代典故:用古代的故事、典故来支撑论点。

03

材料句的写作结构

一个标准的材料句可以分成两个部分

核心事件描述:简单概述事件或人物事迹,做到言简意赅。

核心意义点明:紧接着点明这个材料的关键所在,使其更贴合分论点。

04

材料句的常见错误与经验


错误类型1:过于宽泛、模糊或缺乏事实支撑

分论点:坚持信念让人无畏艰难。

错误示例:许多历史人物都因为信念而不畏艰难,最终成就了伟大的事业。

分析:这个材料句写得非常宽泛,没有具体例子。所谓“许多历史人物”不知道指的是谁,材料缺乏典型性,无法增强说服力。

正确示例:岳飞虽屡遭诬陷,但始终坚持“精忠报国”的信念,最终在抗金战争中建立了卓越功勋。

分析:材料句具体写出岳飞的事迹,并突出“精忠报国”信念,这个例子典型且具体,能有效支撑分论点。


错误类型2:材料过于冗长,细节过多

分论点:创新思维是成功的关键。

错误示例:任正非创立华为初期,经历了非常多的困难,比如缺乏资金、市场竞争激烈等,但他没有放弃。在那个年代,通信技术发展缓慢,很多企业难以支撑。任正非带领团队自主研发,克服了技术难题,最终将华为发展成了全球领先的公司。

分析:这个材料句写了很多背景细节,如“缺乏资金、市场竞争激烈”等,过于冗长,喧宾夺主,难以体现“创新思维是成功关键”这一重点

正确示例:任正非带领华为多年专注于通信技术创新,使得华为在全球5G领域占据领先地位。

分析:此材料句删去了多余的背景描述,直接突出“创新”,使材料和分论点紧密结合。


错误类型3:材料与分论点关联不强

分论点:诚信是建立人际关系的基石。

错误示例:李白才华横溢,一生留下了无数脍炙人口的诗篇,被称为“诗仙”。

分析:此材料句讲的是李白的才华和成就,跟“诚信”这个分论点几乎没有关系,属于选材不当,无法论证分论点。

正确示例:晏殊在担任宋朝宰相时,以诚待人,不畏谗言,最终赢得了百官的信任。

分析:正确的材料句写了晏殊用诚信待人的事迹,突出“诚信”在建立人际关系中的作用,很好地支撑分论点。


错误类型4:材料句断章取义,或理解有误

分论点:坚持不懈才能取得成功。

错误示例:苏轼屡次被贬,最终成为文学大家。

分析:此材料句没有直接表现苏轼的“坚持不懈”,仅提到他被贬的经历和文学成就。很难理解“坚持”如何在苏轼的成功中发挥作用,论证逻辑不清晰。

正确示例:苏轼屡次被贬,但他始终保持创作激情,在逆境中创作出大量传世之作,终成一代文豪。

分析:此材料句强调了苏轼“在逆境中保持创作激情”的坚持,展示坚持不懈的精神,有效支撑分论点。


错误类型5:材料句引导不充分,缺少关键点

分论点:团队合作是成功的关键。

错误示例:长征是一场伟大的行军。

分析:此材料句虽提及长征,但没有体现“团队合作”的元素。句子笼统,缺乏对分论点的支撑。

正确示例:红军在长征途中,同心协力、团结互助,克服了雪山草地等艰险地带,最终完成了伟大壮举。

分析:此材料句突出了“同心协力、团结互助”,体现了团队合作的重要性,有效支撑分论点。

小结

不具体,泛泛而谈:缺乏具体事例或人物支撑,容易让论证显得空泛。

冗长啰嗦,细节过多:加入了过多的背景信息,导致重点不突出。

关联性差,跑题:材料与分论点关系不强或无关,无法有效支撑分论点。

抽象概述,缺乏事实:仅仅提出一个抽象的概念,缺少具体事例支撑,显得空洞。

断章取义,逻辑不清:引用事例时没有抓住核心,导致材料与论点关联性不强。

缺乏引导,关键点不清:材料句没有点出核心意义,导致读者无法抓住论证重点。


05

材料句的写作干货


一、少用空泛大词,多用具体人名、事件、细节

少用:空泛的大词或抽象概念,如“很多伟人”“无数的英雄”“大量的事实表明”等,会让材料显得模糊,不够具体。

多用:具体的人名、事件或情节。

示例

少用:许多英雄人物都具备坚定的信念。

多用:岳飞虽屡遭诬陷,但始终坚持“精忠报国”的信念。


二、少用冗长的背景描述,多用简洁的核心事实

少用:过长的背景或细节,把无关信息堆砌在一起,导致论点不突出。

多用:简洁的核心事实,直接点出关键内容,让材料与论点保持高度相关。

示例

少用:任正非创立华为初期,经历了资金短缺、技术落后等重重困难,但他没有放弃,最终带领华为走上了国际化道路。

多用:任正非带领华为专注通信技术创新,使得华为在全球5G领域占据领先地位。


三、少用无实际意义的名言,多用结合论点的

少用:泛泛引用名人名言,特别是一些“放之四海而皆准”的句子,如“世上无难事,只怕有心人”这类。虽然句子励志,但不一定能切合论点。

多用:与分论点相关的名言,引用时要点明名言的作用,避免让名言“自说自话”。

示例

少用:俗话说“世上无难事,只怕有心人”,可见坚持的重要性。

多用:孔子在《论语》中提出“人而无信,不知其可也”,强调诚信是为人处事的根本。


四、少用不必要的形容词、感叹词,多用平实的叙述

少用:夸张的形容词、感叹词,如“伟大的”“惊人的”“令人感动的”等,避免过于主观的评价。应尽量客观,材料句的作用是提供事实,而非表达情感。

多用:平实的叙述语气,直接陈述事件或人物的行为、成就,让事实本身来说话。

示例

少用:岳飞是一个伟大的英雄,他的精忠报国精神令人钦佩。

多用:岳飞虽屡遭诬陷,但始终坚持“精忠报国”的信念,最终在抗金战争中建立了卓越功勋。


五、少用描述性语言,多用概括性语言

少用:过于描述性的语言,比如“在很久很久以前”“当时他非常艰难地前行”,这会使材料句冗长。

多用:概括性语言,直接提炼事件的核心。材料句应快速传达信息,而非展开细节描述。

示例

少用:鲁迅当时在动荡的年代,看到国家的困境和人民的痛苦,内心感到无比悲愤,于是他决定弃医从文,用笔杆子唤醒国人。

多用:鲁迅弃医从文,用文字唤醒国人,成为中国现代文学的奠基人。


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