携一缕深秋桂香
赴一场智慧之约
2024年10月15日，双流区小学英语分级群文阅读教学实践分享暨五六年级教研活动在成都棠湖外国语学校举行。全区小学英语老师齐聚一堂，探索更加科学、高效的英语阅读教学方法。
成都市双流区教科院院长谭红，成都市双流区教科院小学英语教研员尚梅林，树人教育研究院四川项目办副主任刘航，新华文轩传媒股份有限公司双流分公司经理张林敏，棠外附小党总支书记、校长苏萍，棠外附小党总支副书记、副校长宋伟，棠外附小校长助理肖雪玲，棠外附小教务处主任刘明辉，棠外附小德育处副主任高洁，棠外附小研培处副主任宋杰及全区小学英语老师参加活动。
“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。”活动伊始，棠外附小党总支书记、校长苏萍向远道而来的与会专家和老师们表达了诚挚的欢迎和衷心的感谢。
棠外附小苏萍校长致辞
苏校长表示，学校一直高度重视英语阅读教学的开展，积极探索和实践有效的教学方法，相信通过本次研讨会的深入交流和探讨，与会专家和老师们一定能够碰撞出思想的火花，新的思路和方法能够带给学生更好的语言学习体验，滋养他们的心灵，助力他们成长为具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才。
双流区教育科学研究院谭红院长致辞
双流区教科院谭红院长强调，英语阅读应从核心素养出发，结合教材阅读、拓展阅读和个性化阅读，激发学生阅读兴趣，实现阅读育人目标。
首先，来自立格实验附小的高兴老师携手棠外附小3.7班学生给大家做群文阅读主题——“Work as a team”的教学展示。
高老师在教学中特别注重对学生阅读习惯的引导，恰当有效地运用阅读划线、同伴共读、角色扮演、故事自读等方法和策略，通过巧妙地情境创设将学生带入到故事中。
在故事的推进中，高兴老师带着孩子们逐图观看和阅读故事，观察和思考故事的发展和情节，孩子们兴致高昂，思维活跃，争相举手猜测故事细节，推测故事情节。
最后，高老师用“Which team do you like? Why?”为引子，引导学生将The race 和Let me help you这两个故事进行对比与思考，让他们在分析对比的过程中领悟到了团队合作的意义。
随后，棠外附小的党员教师陈煦冬携手5.6班学生为大家做群文阅读主题——“Learn to be Flexible”的教学展示。
陈老师以她独特的教学方式，为古老的田忌赛马的故事注入了新的活力。一段生动的赛马的视频不仅让学生直观地理解了“the best horse,the average horse,the weakest horse”的区别，更为后文的表达做好语言铺垫。
从故事背景介绍到提炼赛马规则，再到自主安排马匹出场顺序，每一步的教学推进都充满了启迪与智慧。
Card Game的形式更是将课堂推向了高潮。学生们分小组对战，亲身参与到田忌与齐威王的赛马过程中。一场场较量中，孩子们不仅理清田忌最后获胜的逻辑与方式，更感受到了中国古人的智慧与变通。
最后，陈老师以problem-solution-ending的板书，巧妙地引导学生将田忌赛马与刻舟求剑这两个故事进行辨析与归纳，培养了学生的批判性思维和综合分析能力。相信孩子们定能在做作业单的过程中，用课堂所悟去灵活地解决生活中遇到的困难。
第三节课，来自东升小学的骆明江老师带领棠外附小6.11班学生给大家做群文阅读主题——“Fantastic Animals”的教学展示。
咆哮的恐龙，高大威猛的猛犸象，神秘的化石......骆老师用有趣生动的阅读材料和视频激发了学生对科普类绘本的阅读兴趣。
骆老师从Kind,Features,Food三个方面带着孩子们对腕龙(brachiosaurus)的文本进行了信息梳理，搭建阅读框架，随后给予孩子们充分地思考和空间，大胆放手让六年级孩子对自然科学进行探索。
紧接着，双流区教科院小学英语教研员尚梅林老师为大家带来了题为《指向阅读素养提升的小学英语分级群文阅读教学实践分享》的精彩讲座。
双流区教科院小学英语教研员尚梅林老师分享
尚老师全面回顾并总结了近年来双流区小学英语学科在阅读教学领域的探索历程和实践硕果，高度赞扬了分级群文阅读模式为双流师生所带来的积极影响。
随后，三位献课老师阐述了他们的设计理念，就“如何在两篇故事中确立群文阅读主文本”与老师们进行了探讨与互动。如何突破群文阅读的大阅读量，深入挖掘主题意义，引发了在座老师的思考与反思。
讲座尾声，尚老师对三位老师的课堂展示作精彩点评，对板书设计的深层意蕴给予了细致入微的指导。同时，尚老师还就当前群文阅读存在的瓶颈问题以及未来需要着力突破的语言能力瓶颈提出了建议，为在座的老师带来了深刻的启示与灵感。
下午第一堂课是双流区协和实小刘威伶老师带来的《新标准英语》（三起）五上 M4U1 Mum bought a new T-shirt for me.
刘老师一开课就用一段节奏明快的Rap快速地拉近了与学生的距离。
接着她设计了一系列的小组讨论和角色扮演游戏，让学生们在模拟家庭对话的场景中，练习使用新学的单词和句型。
这样的活动不仅提高了学生们的语言运用能力，还增强了他们的团队合作精神，激发了学生们的学习兴趣。
第二节课，棠小南区王斌老师以自己的周末故事"fell from the bike"引入课文"What's the matter with Daming?"
王老师用轻松幽默又贴近生活的方式，引发同学们的兴趣，让同学们能立刻复现出自己生活中的场景。
本单元教学目标明确，王老师通过多样化的教学方法，如情境创设、小组活动等，激发了学生的学习兴趣。整个教学过程流畅，注重知识的拓展与运用，有效地提升了学生的英语综合能力。
棠外附小党员教师樊玲和陈敏老师带来讲座分享《棠外附小英语课程建设》，他们从两方面展开，回望反思了我校英语戏剧课程校本化实施以来的经验、成果及问题，并展望构想英语戏剧课程2.0的新鲜样态。
从阅读出发，我们一路跋涉，追寻英语课程的诗意和远方；在课堂中践行，我们一路芬芳，收获英语教学的精彩和成长。在这片充满书香与智慧的殿堂里，每一次实践的尝试都是对教育热情的最好诠释。未来，我们将继续探索更多富有创意的教学方法，让每一位学生都能在这片知识的海洋中自由翱翔，绽放出属于自己的光彩。
课后师生感悟分享
点击观看视频
-END-
关于我们：
视频｜何洁 陈煦冬
文字｜曾莉 郭雨虹 初审｜英语组
图片｜张 韬 复审｜高 洁
编辑｜卢 欧 终审｜宋 伟
