【曹清聪名师工作室】育儿锦囊第七期：谈AI时代如何育儿

文摘 2024-12-06 18:53 河南

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随着《家庭教育促进法》的推进，家庭教育从“传统家事”转变为新时代的“重要国事”。家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子终身的老师，家庭教育的重要性不言而喻。为此，我园特别推出“家园共育”专栏之“育儿锦囊”，分享家长智慧带娃的精彩故事，倾听育儿路上的成功经验，让爱的陪伴更有力量！

育儿故事分享

谈AI时代如何育儿

大六班赵莞尔家长

大家好，我是陕州区中心幼儿园大六班赵莞尔的妈妈，非常感谢幼儿园能够提供这样一个共同探讨和学习的平台。关于育儿，其实最开始并不知道分享哪些方面，行为习惯还是生活能力等等？很多点我并没有绝大多数家长做的好。在最初选题的时候，并不知道从哪个角度切入，后来突然想到上个月有则新闻，可能大家也有所了解，2024年诺贝尔物理学奖和化学奖分别授予了在人工智能领域做出卓越贡献的科学家，再联想到今年的高考作文也是关于AI的，12月2日《教育部部署加强中小学人工智能教育》也被推上热搜等等。也可能是因为工作原因，我投入了比较多的时间去摸索如何为孩子做好AI启蒙，如何对孩子进行多角度锻炼。今天我简单就如何运用AI育儿，与大家分享交流。

首先，我们作为家长，要对AI建立起系统的认知。现在我们很多人，天天听AI，也不太懂是什么，很多家长认为，AI要学也是孩子学，其实不然，真正应该学AI的首先是家长。我们作为幼儿的家长，需要对AI有一个基本的认知，从而能从容的理解和适应这个时代，判断信息、引领孩子，这一步是一切的前提。

第二就是在家庭生活中把AI利用起来。我们很多人有一个误区，觉得用AI做出炫酷东西的人很懂AI，工作参加一个AI培训或者孩子参加一个命名有AI的活动就是AI，其实不然，真正高级的用法，不是用一个强大的工具做一个看似很高大上很花哨的东西，而是用AI解决问题，达成目标。在家庭场景中我们可以把AI用起来，比如辅导孩子，还有以前没有条件做的事情，比如探究式学习，借助AI现在也都可以做，反向去促进我们对AI的认知和理解，孩子自然而然的也能跟着对AI有一些了解。

如何利用AI助力孩子发展？下面是我的一些看法和做法：

1、问题探究或者知识普及

前不久带着孩子去运城盐湖，我和孩子爸爸讨论到盐湖天然的调色盘，去找有没有紫色的湖，孩子会好奇问“为什么会有紫色的湖？是因为大自然中的植物色素吗？湖边的白白的是盐吗？为什么脚踩下去的泥是黑色的呢？”不管孩子的提问是否合乎常理，首先一点，孩子提出一个问题的同时也提出了自己的观点，这是特别好的，每个家庭都有这样类似的场景发生。我们在保护孩子的好奇心，鼓励她多提问的同时，很多时候，我们的知识储备并不能准确应对孩子千奇百怪的问题，这个时候AI派上了用场，能够帮助孩子快速识别问题并提出解决方案。再比如，当孩子在学习科学知识时，可以利用AI工具快速查找相关资料，理解实验原理，甚至通过模拟实验来验证自己的想法。（家长手机上可以使用字节跳动公司旗下的“豆包”AI工具，提供聊天机器人、写作助手、英语学习助手等）

2、沟通能力、与AI的沟通

“豆包”，也是莞尔的AI好朋友，为什么这么说呢，她在使用聊天机器人的时候我们家长也在观察，AI系统能够实时分析孩子的沟通表现，并提供及时的反馈，有正面的鼓励，也有针对特定沟通问题的具体建议，同时能够分析孩子的情绪状态，提供心理支持。很多时候，她的这位“AI朋友”的有效沟通和共情能力甚至超过我们家长。

未来会是人机同行的社会，除了让AI成为孩子沟通能力提升的重要助力外，还要让她从小建立与学会跟计算机、跟机器人、跟新科技去交流互动。AI极为擅长回答和执行，大数据库里装着人类公开的所有知识，如同一位知识丰富记忆力强的超人，但是这位“超人”虽然解决问题的能力强，可他并不知道自己要干什么，需要人类给到他指令。所以在孩子主动提一些奇奇怪怪问题的时候，不要给孩子设限，可以利用AI去一起探讨寻找答案，建立孩子敢质疑、敢发问，从而去独立思辨、发现问题并主动解决问题的能力。

3、创造力和解决问题的能力

现在市面上绝大多数的AI可以根据自然语言描述来生成图像、PPT、摄影、视频等，如何引导孩子利用这些工具来激发自己的创造力呢？10月中旬时候，莞尔计划参加一个科幻画主题的比赛，我们让孩子用AI生成一幅与某个故事主题相关的图像，然后鼓励孩子根据图像编写故事，再一步步去优化自己的设计，孩子描绘了一个未来居住性的人造星球和可穿梭的飞行器，并在豆包的帮助下，完成初始图的制作，孩子在这个基础上再进行纸质化的二次创作。

除此以外，在音乐创作、文学创作编译、AI绘画、AI摄影、工业创作等方面，AI可以通过算法运算将人类的想法融入创作中。我前不久还和孩子爸爸讨论，以平面设计为例，在淘宝上一些设计人员目前应该绝大多数可以被替代，他们所设计的，“AI员工”就可以完成。

总的来说，AI的发展速度是非常快的，它的应用也不是我只言片语能够讲清楚讲明白的，更多的还是需要我们有意识的带着孩子去探索，有效利用这个工具，就是尽早的培养孩子面向未来的能力。相信很多家长都会有疑问，不清楚AI时代面向未来的能力是什么？比如大概知道一些，如创新精神、批判性思维、独立思考能力……但是不知道怎么去培养，在左摇右摆中就耽误了很多时间，眨眼间孩子就从幼儿园迈入小初高，孩子应有的能力，也没有更多的时间去培养了，按部就班的学习中很多人不清楚要做什么，浑浑噩噩的就从学校踏入社会，就很可惜。

我们作为家长，要能够帮孩子看到出路，把握好方向，比如说未来科技就很重要，或者数学很重要是一切自然学科的基础，我们在我们心里有个优先级的排序，接下来激发孩子兴趣，通过各种方式让孩子自己觉得这个东西太重要了，这个数学太重要了，我太想学好了，信息学科技呀等等这些太有意思了。然后趁着孩子还小，抓住教育的黄金窗口，配置资源，当他有了兴趣以后，尽可能的给他提供一些工具，比如课程、杂志书刊、活动、网站等等，让孩子在这种被有效呵护的状态下，去享受整个探索的过程。也许经他的努力，还是没有那种顶级学霸那么牛，但是孩子核心底层的一些东西，是丝毫不比这些学霸差的。因为什么是AI时代真正的学霸，首先有真正的意愿去学一个东西，要研究一个东西，这个是前提。其次就是他有这个能力去不断的把自己没有搞清楚的东西去搞懂，我们作为家长前面给他把好方向，然后培养兴趣、配置资源的整个过程，也是我们要考虑的。

孩子有必要了解AI，我们也有必要去了解AI时代怎么培养孩子，然后再把相关的一些事情做到位。如何育儿是个老问题，AI时代如何育儿是个新问题，我对AI的一些理解和育儿体会就分享到这里。谢谢大家！

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图文：‍曹田鸽

编辑：曹田鸽

审核：程艳

部门：行政办

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