Jeux de Paris : Cocons d'Information Manipulent les Adolescents

文摘   教育   2024-08-21 23:05   安哥拉  

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Pendant les Jeux Olympiques de Paris, ma fille a regardé beaucoup de vidéos sur l’événement. Un jour, elle m’a soudainement dit : “Maman, je ne veux plus être française !” J’ai été très surprise et me suis demandé ce qui s’était passé. Elle m’a alors expliqué que l’internet était rempli de critiques contre les Français, affirmant que les Jeux Olympiques étaient un désastre, et même la cérémonie d’ouverture avait été sévèrement ridiculisée. Je l’ai rapidement rassurée en lui disant : “Les Jeux Olympiques de Paris ont eu de nombreux moments forts, comme ce sens unique de la romance et de la détente à la française. Beaucoup de gens ont vu la cérémonie d’ouverture comme une grande fête à l’échelle de la ville !” Mais avec l’algorithme qui pousse tant de contenu négatif, son jeune esprit est devenu assez confus.


Dans cette époque où le sensationnalisme règne, nous sommes entourés de titres accrocheurs, de récits déformés, et même de fausses informations. Nous devons rester vigilants et ne pas laisser ces messages chaotiques dicter nos pensées. Sinon, nous risquons de nous retrouver à être nourris passivement par des informations biaisées, piégés dans un “cocon d’informations” tissé par d’autres, et luttant pour nous en libérer.


During the Paris Olympics, my daughter watched a lot of videos about the event. One day, she suddenly said to me, “Mom, I don’t want to be French anymore!” I was taken aback and wondered what had happened. She then explained that the internet was full of people criticizing the French, saying that the Olympics were a disaster, and even the opening ceremony was harshly ridiculed. I quickly reassured her, saying, “The Paris Olympics had many highlights, like that unique French sense of romance and relaxation. Many people saw the opening ceremony as one big citywide party!” But with the algorithm pushing so much negative content, her young mind became quite confused.

In this era where sensationalism rules, we are surrounded by attention-grabbing headlines, distorted narratives, and even false information. We must stay vigilant and not let these chaotic messages dictate our thoughts. Otherwise, we’ll find ourselves passively fed by one-sided information, trapped in an “information cocoon” woven by others, and struggling to break free.

文 | Caroline Liang



L’épée à double tranchant d’Internet : Attention au “Cocon d’Information” qui façonne les perceptions des enfants


Aujourd’hui, les enfants apprennent incroyablement vite, mais cela s’accompagne de ses propres défis. Par exemple, pendant les Jeux Olympiques de Paris, ma fille, qui est d’origine franco-chinoise, a failli voir son esprit “reprogrammé” par la quantité de vidéos qu’elle regardait en ligne. Au lieu de se sentir fière de sa double culture, elle a été submergée par des opinions négatives et des critiques incessantes sur les Jeux Olympiques de Paris. Ce flot de négativité l’a conduite à avoir honte d’être française. Ce n’est pas un problème mineur, c’est quelque chose auquel nous devons vraiment prêter attention.


The Double-Edged Sword of the Internet: Be Wary of the “Information Cocoon” Shaping Children’s Perceptions

Kids today are incredibly quick learners, but this comes with its own set of challenges. For instance, during the Paris Olympics, my daughter, who is of mixed Chinese and French heritage, nearly had her mind “reprogrammed” by watching too many videos online. Instead of feeling proud of her dual cultural background, she was bombarded with negative opinions and relentless criticism about the Paris Olympics. This flood of negativity led her to feel ashamed of being French. This isn’t just a minor issue—it’s something that we really need to pay attention to.


L'Impact des Jeux Olympiques de Paris Très Controversés sur les Enfants

Dans mon article précédent,Jeux Olympiques de Paris: Détendus mais réussis, Paris a gagné ! , j'ai mentionné que les Jeux Olympiques de Paris de cette année ont certainement fourni de nombreux sujets de discussion. La performance mettant en scène Philippe Katerine en tant que Dionysos, le dieu grec du vin—surnommée "La Dernière Cène du Gros Bleu"—et le segment "Ménage à Trois" lors de la cérémonie d'ouverture sont devenus des sujets brûlants sur internet. Les réseaux sociaux et les médias traditionnels n'ont cessé de diffuser des vidéos et des articles, analysant ces aspects déconcertants encore et encore, avec des vagues de critiques inondant le web.

Un jour, pendant les Jeux Olympiques de Paris, ma fille m'a soudain dit : "Maman, c'est terrifiant—j'ai honte de dire que je suis française !" J'ai été très surprise et je me suis demandé ce qui s'était passé. Elle m'a expliqué : "Tout le monde sur internet critique les Français, disant que les Jeux Olympiques de Paris étaient un fiasco, que la cérémonie d'ouverture était bizarre, et que c'est partout sur le net, critiqué durement. C'est tellement embarrassant..." Il s'avère que les plateformes vidéo lui avaient présenté beaucoup de contenu négatif, avec des commentaires comme "La cérémonie d'ouverture était terrible" et "Le romantisme français est devenu une blague", tous exagérés pour attirer l'attention. Ces perspectives déformées ont donné l'impression que les Français étaient victimes de "cyberharcèlement", et ma fille n'a pas pu s'empêcher d'être affectée par cela, ce qui a conduit à un sentiment de soi malsain.

J'ai essayé de lui expliquer : "Oui, les Jeux Olympiques de Paris ont suscité beaucoup de débats, mais sais-tu que beaucoup de gens ont apprécié cette 'relaxation à la française' unique ? Ils ont vu ces Jeux comme une grande fête où tout le monde s'est amusé. J'ai regardé des vidéos aussi, et le contenu que je reçois est principalement positif : des choses comme l'esthétique française qui est à la hauteur, et la richesse culturelle de la France..." Mais tu vois, un enfant ne peut pas facilement discerner les véritables intentions derrière ces commentaires. Sans une compréhension pleinement développée, ces remarques négatives exagérées l'avaient déjà profondément influencée. C'est alors que j'ai réalisé à quel point les algorithmes de "recommandation" basés sur les données sur ces plateformes peuvent être une épée à double tranchant, surtout pour les enfants.


The Impact of the Highly Controversial Paris Olympics on Children

In my previous article, 2024 Paris Olympics: Relaxed Yet Successful, France, You Won!, I mentioned that this year’s Paris Olympics certainly provided plenty of fodder for discussion. The performance featuring French performer Philippe Katerine as the Greek god of wine, Dionysus—dubbed “The Last Supper of the Blue Fatty”—and the “Ménage à Trois” segment during the opening ceremony became hot topics across the internet. Social media and mainstream outlets continuously pushed videos and articles, dissecting these perplexing aspects over and over again, with waves of criticism flooding the internet.


One day during the Paris Olympics, my daughter suddenly said to me, “Mom, it’s terrifying—I’m embarrassed to say I’m French!” I was startled and wondered what had happened. She explained, “Everyone online is bashing the French, saying the Paris Olympics were a mess, that the opening ceremony was bizarre, and that it’s all over the internet, being harshly criticized. It’s so embarrassing…” As it turns out, video platforms had been feeding her a lot of negative content, with comments like “The opening ceremony was terrible” and “French romance has become a joke,” all of which were exaggerated to grab attention. These skewed perspectives made it seem as if the French were being “cyber-bullied,” and my daughter couldn’t help but be affected by this, leading to an unhealthy sense of self.


I tried to explain to her, “Yes, the Paris Olympics sparked a lot of debate, but did you know that many people appreciated the unique ‘French sense of relaxation’? They saw this Olympics as one big party where everyone had a great time. I’ve watched videos too, and the content I’m getting is mostly positive: things like the French aesthetic being on point, and the cultural richness of France…” But you see, a child can’t easily distinguish the true intentions behind these comments. Without a fully developed understanding, these exaggerated negative remarks had already deeply influenced her. It was then that I realized how the data-driven “recommendation” algorithms on these platforms can be a double-edged sword, especially for children.


Le “Harcèlement Verbal” Vécu en Colonies de Vacances

Ce n’était pas seulement les Jeux Olympiques. Récemment, ma fille a également participé à une colonie de vacances au Royaume-Uni, où elle n’a pas pu échapper aux préjugés. Dans son dortoir, il y avait une fille d’une école publique qui la raillait constamment, en disant des choses comme : “Vous, les enfants des écoles internationales, vous êtes là seulement parce que vous n’avez pas de bonnes notes. Vous n’avez aucune chance de réussir les examens nationaux et aucun avenir réel.” Cette fille est même allée jusqu’à convaincre d’autres campeurs d’isoler ma fille, rendant son expérience incroyablement douloureuse.

Un jour, ma fille m’a appelée en larmes. Au début, j’ai pensé qu’elle exagérait peut-être, mais ensuite, j’ai réalisé que se retrouver isolée dans un environnement étranger, face à de tels préjugés, et être sous pression pour accepter les croyances erronées des autres serait écrasant pour n’importe qui. À son âge, je ne pense pas que j’aurais pu le supporter non plus.

J’ai immédiatement contacté le responsable du camp pour signaler la situation. Il a été très compréhensif et a traité le problème avec soin, en déplaçant rapidement ma fille dans un autre dortoir. Après cela, elle a enfin pu profiter du reste de son séjour en camp. Le responsable a également parlé à la fille en question, lui expliquant l’importance de comprendre et de respecter la diversité du monde, et qu’il est inacceptable d’imposer ses opinions aux autres.

Plus tard, le responsable a demandé à ma fille pourquoi elle n’avait pas parlé du problème plus tôt. Elle a expliqué qu’elle se sentait isolée et impuissante, pensant que personne ne la soutiendrait, et n’a donc pas osé dire quoi que ce soit. Ce n’est que plus tard qu’elle a découvert que d’autres enfants avaient également été attaqués verbalement par la même fille, mais qu’ils étaient trop effrayés pour en parler. Une fois le problème mis en lumière, les autres ont également voulu se distancer de cette fille.

Cette expérience m’a fait réaliser que si les enfants ne se sentent pas à l’aise de communiquer leurs problèmes, ils pourraient refouler leurs émotions, sans savoir si ce qu’ils vivent est juste ou faux, ou s’ils devraient en avoir honte. Les adolescents sont particulièrement vulnérables à ces situations, et si nous, en tant que parents, tirons des conclusions trop rapidement, ils pourraient devenir encore plus réticents à partager avec nous. Cela pourrait entraîner des conséquences plus graves, car les problèmes non résolus risquent de s’accumuler en eux.

The “Verbal Bullying” Experienced at Summer Camp
It wasn’t just the Olympics. Recently, my daughter also attended a summer camp in the UK, where she couldn’t escape the sting of prejudice. In her dormitory, there was a girl from a public school who constantly mocked her, saying things like, “You kids from international schools are only there because you couldn’t get good grades. You have no chance of passing the national exams and no real future.” This girl even rallied other campers to isolate my daughter, making her experience incredibly painful.

One day, my daughter called me in tears. At first, I thought she might be overreacting, but then I realized that being isolated in a foreign environment, facing such prejudices, and being pressured to accept others’ misguided beliefs would be overwhelming for anyone. At her age, I don’t think I could have handled it either.

I immediately contacted the camp supervisor to report the situation. The supervisor was very understanding and addressed the issue with care, quickly moving my daughter to a different dormitory. After that, she was finally able to enjoy the rest of her time at camp. The supervisor also spoke with the girl, explaining the importance of understanding and respecting the diversity of the world and that it’s wrong to impose her views on others.

Later, the supervisor asked my daughter why she hadn’t spoken up about the problem earlier. She said she felt isolated and helpless, thinking no one would support her, so she didn’t dare to say anything. It was only later that she discovered other kids had also been verbally attacked by the same girl but were too afraid to speak up. Once the issue was brought to light, the others wanted to distance themselves from the girl as well.

This experience made me realize that if children don’t feel comfortable communicating their problems, they might bottle up their emotions, unsure if what they’re experiencing is right or wrong, or if it’s something they should be ashamed of. Teenagers are especially vulnerable to these situations, and if we as parents jump to conclusions too quickly, they might become even more reluctant to share with us. This could lead to more serious consequences, as unresolved issues may continue to build up inside them.

Le “Cocon d’Information” et la Construction de la Perception


À travers ces expériences, j’ai compris qu’avant que les enfants ne développent un cadre cognitif complet, ils sont particulièrement vulnérables à la formation de biais s’ils sont constamment exposés à des informations unilatérales. Ces biais ne proviennent pas seulement du contenu en ligne piloté par des algorithmes ; ils peuvent également émerger des interactions sociales quotidiennes. On pourrait penser qu’une simple vidéo n’a pas beaucoup d’importance, mais souvent, derrière elle, se cache un réseau de manipulations de données qui piège les enfants dans un “cocon d’information”.


Les parents doivent engager des conversations fréquentes avec leurs enfants, les aidant à construire un noyau de compréhension stable et précis. Il est essentiel de leur enseigner qu’il existe de nombreuses perspectives différentes dans le monde et qu’ils doivent apprendre à discerner la vérité, plutôt que de se laisser influencer par des informations partielles ou trompeuses.


The “Information Cocoon” and Building Perception

Through these experiences, I’ve come to understand that before children develop a complete cognitive framework, they are especially susceptible to forming biases if they are constantly fed one-sided information. These biases don’t just come from algorithm-driven content online; they can also arise from everyday social interactions. You might think a simple video doesn’t mean much, but behind it, there’s often a web of data manipulation, trapping them in an “information cocoon.”

Parents need to engage in frequent conversations with their children, helping them build a stable and accurate core of understanding. It’s essential to teach them that there are many different perspectives in the world and that they must learn to discern the truth, rather than be swayed by partial or misleading information.


Aborder le Sujet de la Communauté LGBTQ+

Aujourd’hui, les enfants sont exposés à l’information dès leur plus jeune âge. L’autre jour, j’ai été surprise d’apprendre que ma fille connaissait l’existence de plus de 100 identités de genre différentes ! Elle m’a calmement dit : “Maman, tu savais qu’il y a tellement d’identités de genre, pas seulement homme ou femme ?” J’étais à la fois choquée et émerveillée par la quantité de connaissances que les enfants ont dans cette ère numérique.

Dans la société actuelle, des sujets comme la DEI (Diversité, Équité et Inclusion) et la communauté LGBTQ+ sont fortement mis en avant pour démontrer le respect de la diversité culturelle et la correction politique. Cependant, cette insistance constante peut parfois dérouter les enfants. Ils n’auraient peut-être même pas pensé à ces sujets, mais cette surexposition les amène à se questionner : “Est-ce que j’appartiens aux catégories de genre traditionnelles ? Laquelle est la mienne ?”

Cette exploration prématurée de l’identité de genre peut entraîner de la confusion et de l’incertitude. Par exemple, certaines des filles que ma fille a rencontrées en colonie de vacances semblaient très introverties, mais elles avaient déjà ce qu’elles croyaient être une compréhension claire de leur identité de genre et se sont même catégorisées dans le spectre LGBTQ+. Bien qu’il soit important de reconnaître que ces sujets ne peuvent pas être complètement évités, je pense que les autorités ou les messages publics ne devraient pas trop insister sur ces questions, car cela pourrait créer une confusion inutile chez les enfants qui n’ont pas encore pleinement développé leur compréhension.

En tant que parent, je pense que si nous ne prenons pas l’initiative de discuter de ces sujets sensibles avec nos enfants, ils pourraient finir par les apprendre sur Internet, ce qui pourrait entraîner des malentendus ou des vues déformées. Plutôt que de laisser nos enfants se forger des croyances potentiellement erronées à partir d’informations incomplètes, il est préférable que nous les impliquions dans des conversations ouvertes, en discutant régulièrement de ces sujets afin qu’ils puissent développer une compréhension appropriée.

Discussing the Topic of LGBTQ+

Kids today are exposed to information at a very young age. Just the other day, I was surprised to learn that my daughter knows about 100 different gender identities! She calmly told me, “Mom, did you know there are so many gender identities, not just male and female?” I was both shocked and amazed by how much children are aware of in this digital age.


In today’s society, issues like DEI (Diversity, Equity, and Inclusion) and LGBTQ+ are heavily emphasized in an effort to demonstrate political correctness and cultural diversity. However, this constant emphasis can sometimes confuse children. They might not have even been thinking about these topics, but the overemphasis causes them to start questioning themselves: “Do I fit into the traditional gender categories? Which one do I belong to?”


This premature exploration of gender identity can lead to confusion and uncertainty. For instance, some of the girls my daughter met at summer camp seemed very introverted, yet they already had what they believed to be a clear understanding of their gender identity and even categorized themselves within the LGBTQ+ spectrum. While it’s important to recognize that these topics can’t be completely avoided, I believe that the government or public messaging should not overly stress these issues, as it could create unnecessary confusion for children who have not yet fully developed their understanding.


As a parent, I feel that if we don’t take the initiative to discuss these sensitive topics with our children, they might end up learning about them through the internet, which could lead to misunderstandings or distorted views. Rather than allowing our children to form potentially incorrect beliefs from incomplete information, it’s better for us to engage them in open conversations, discussing these topics regularly so they can develop a proper understanding.


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Le Cyberharcèlement et l’Environnement en Ligne Déformé

Parlons de ce qui s’est passé pendant les Jeux Olympiques. Prenons l’exemple de la championne olympique chinoise Quan Hongchan, qui a été attaquée verbalement par certains médias après sa victoire. En particulier, un journaliste de Southern Weekend, lors d’une interview en ligne, a utilisé plusieurs termes insultants pour la décrire. Il a dit que Quan avait l’air “idiote” devant les médias étrangers, a critiqué son anglais, et a même suggéré que si elle arrêtait de plonger, elle ressemblerait à une “imbécile”. Vraiment ? Ce n’est qu’une enfant—mérite-t-elle de telles attaques venimeuses ? Comment peut-on parler ainsi d’une championne olympique ?

Qu’est-ce qui donne à ces gens le droit de juger les autres ? Le parcours de Quan Hongchan est son propre choix. Elle a choisi d’exceller en plongeon, en tirant parti de son talent pour atteindre un succès olympique exceptionnel, et il n’y a rien de mal à se concentrer sur ses études par la suite. Chacun a son propre rythme et son propre chemin dans la vie. Même les diplômés des meilleures universités peinent à trouver un emploi aujourd’hui, donc suivre un parcours conventionnel ne garantit pas forcément les résultats escomptés. Pourquoi quelqu’un devrait-il être contraint de suivre un chemin dicté par les normes d’une autre personne ?

L’environnement en ligne actuel est vraiment alarmant. Beaucoup de gens semblent impatients de manipuler et de juger les autres, imposant leurs préjugés à tout le monde. Il est particulièrement décourageant de voir des individus exagérer et amplifier certains aspects juste pour courir après les clics et les vues. Cette quête de sensationnalisme déforme l’opinion publique, et ces voix déformées peuvent facilement influencer les jeunes esprits, conduisant à des perceptions biaisées.

Certains pourraient demander : “Pourquoi ne pas simplement interdire à votre enfant d’utiliser Internet ?” Mais dans le monde d’aujourd’hui, ce n’est tout simplement pas faisable. Surtout avec notre enfant qui fréquente une école internationale, où faire des recherches implique inévitablement d’utiliser Internet. Si vous ne les laissez pas regarder à la maison, ils le feront ailleurs. C’est pourquoi j’espère sincèrement que ceux qui créent et diffusent du contenu en ligne feront preuve de retenue et arrêteront d’amplifier des récits faux pour attirer du trafic. Après tout, l’impact de ces distorsions sur les enfants pourrait être bien plus profond que ce que nous imaginons.


Cyberbullying and the Distorted Online Environment
Let’s talk about what happened during the Olympics. Take the case of Chinese Olympic champion Quan Hongchan, who was verbally attacked by some media figures after her victory. In particular, a journalist from Southern Weekend, during an online interview, used several insulting terms to describe her. He said that Quan appeared “foolish” in front of foreign media, criticized her English, and even suggested that if she stopped diving, she would seem like an “idiot.” Really? She’s just a child—does she deserve such venomous attacks? How could anyone speak this way about an Olympic champion?

What gives these people the right to judge others? Quan Hongchan’s path in life is her own choice. She has chosen to excel in diving, leveraging her talent to achieve outstanding Olympic success, and there’s nothing wrong with focusing on her academic studies afterward. Everyone has their own pace and path in life. Even university graduates from top schools are struggling to find jobs today, so following a conventional path doesn’t guarantee the results one might expect. Why should anyone be forced to follow a path set by someone else’s standards?

The current online environment is truly alarming. Many people seem eager to manipulate and judge others, imposing their biases on everyone else. It’s especially disheartening when individuals exaggerate and amplify certain aspects just to chase after clicks and views. This pursuit of sensationalism distorts public opinion, and these distorted voices can easily shape young minds, leading to skewed perceptions.

Some might ask, “Why don’t you just ban your child from using the internet?” But in today’s world, that’s simply not feasible. Especially with our child attending an international school, where doing research inevitably involves using the internet. If you don’t let them watch at home, they’ll watch it somewhere else. That’s why I sincerely hope that those who create and spread content online will exercise some restraint and stop amplifying false narratives for the sake of traffic. After all, the impact these distortions have on children might be far deeper than we realize.

Réflexions Finales

Être parent à l’ère numérique est véritablement un défi. En y réfléchissant, il est évident qu’Internet est une arme à double tranchant. Les enfants apprennent rapidement, mais ils peuvent facilement développer des perceptions erronées s’ils ne sont exposés qu’à des informations unilatérales, générées par des algorithmes. C’est pourquoi, en tant que parents, nous devons passer plus de temps à communiquer avec nos enfants, en veillant à ce qu’Internet ne devienne pas leur seule source de compréhension. Il est tout aussi important de leur apprendre à penser de manière critique, à questionner et à explorer plutôt que d’accepter passivement des informations biaisées.

À l’ère numérique, les responsabilités des parents sont plus grandes que jamais. Nous ne pouvons pas simplement nous contenter de limiter le temps d’écran ; nous devons nous concentrer sur l’orientation et le soutien de nos enfants, en les aidant à naviguer dans l’immense océan d’informations et à trouver le bon chemin.

Final Thoughts


Parenting in the Digital Age Is Truly Challenging
As I reflect on this, it’s clear that the internet is a double-edged sword. Kids learn quickly, but they can easily develop misguided perceptions if they’re only exposed to one-sided information through algorithm-driven content. This is why, as parents, we must spend more time communicating with our children, ensuring that the internet doesn’t become their sole source of understanding. It’s equally important to teach them to think critically, to question and explore rather than passively accept biased information.

In the digital age, the responsibilities of parents are greater than ever before. We can’t simply rely on limiting screen time; we need to focus on guiding and supporting our children, helping them navigate the vast sea of information and find the right path.




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