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如何击垮一个心智成熟、事业有成的成年人？
答案是：养个娃。
为了刚上初一的女儿，闺蜜像蜕了一层皮，花重金请学业规划师，找985教授咨询，替孩子中考做准备。
现在的家长，拼命到让人害怕！
受教育水平高的父母，卷资源，卷赛道。
文化水平低的父母，拼时间，拼命赚钱。
拼了命，也要为孩子铺出康庄大道。
然而，孩子的反馈却让人揪心：
你越使劲，他越没劲，好像非要和你对着干！
是我们的孩子没出息吗？
相反，是你拼命给的东西，正在将他慢慢摧毁……
第一阶段：拼命焦虑，毁掉孩子的生命活力
6~10岁，是孩子上进心培养的关键期，也是自我意识的萌芽期。
人民大学曾经做过一项研究，“双减”政策之后，父母的焦虑症增幅约12.8%，不降反增。
很多家长在孩子小学时，就把读什么大学、找什么工作规划好了。
殊不知，孩子10岁之前的童年阶段，是否充满生命活力，比学习成绩更重要。
北大教授周延庆，分享过自己的“育儿”心酸史。
6岁背新华字典，高考顺利上北大，在哥大深造后，又回北大担任博导，周教授实现了“神童”到人才的蜕变。
妻子也是北大高材生，可谓典型的高知家庭。
夫妻二人从女儿小，就盼着她进北大，然而，女儿永远考倒数第一。
“这就是天道，你必须接受，她就这样。”
周教授的无奈，道出了不少家长的痛点：
有的孩子，你拼命让他输在起跑线，没用！
纪录片《了不起的妈妈》中，有个上海妈妈就上演了鸡娃大招。
女儿刚上幼儿园，她就逼着学钢琴，弹错一个音就得挨骂。
家里人觉得她精神分裂，她却焦虑孩子时间不多，再不努力“考不上名校”。
但，孩子能不能成才，真不是父母使劲就够了！
培养上进心、学习力，也要建立在身心健康的基础上。
如果孩子长期被剥夺时间、剥夺注意力，他就无法在想象力最丰富的年纪，真正体验快乐。
生命的活力，体现在对生活全方位的感知，包括学习、运动、游戏、伙伴、心理。
不要让你的焦虑，让孩子的童年留下缺憾。
第二阶段：拼命付出，破坏孩子的成长规律
10到14岁，是青春期孩子快速成长的阶段，但成长皆有定律。
家长必须尊重每个孩子的“花期”，而不是只会浇水施肥。
近期，一个妈妈辅导儿子的视频冲上热搜：
桃李满天下的教师妈妈，为了儿子呕心沥血，无奈儿子还是只考18分。
多少家长“掏心掏肺”，孩子“还是老样”。
和青春期的发育年龄类似，每个孩子都有不同的成长周期。
有的孩子偏科严重，有的孩子适应性差，还有的阶段性对学习无感。
一是让孩子在学习上背负心理压力，导致焦虑、抑郁等心理问题； 二是让孩子失去基本能力，导致不懂得感恩、生活自理能力差。
在他的成长中，父母从来任劳任怨，心甘情愿付出一切。
上初中那会儿，脑子还没“开窍”，怎么学也学不会。
可一看到父母，瞬间变得愧疚，再焦虑也要拼命学，差点把自己弄抑郁。
他说，自己属于“大器晚成”型，上了高中才觉得学习游刃有余，初中的时候就不应死学习。
中国科学院院士李曙光说，每个孩子都有自己的花期。
从害怕考试的“丙等生”，摇身变成文体兼修的“全优生”，他以荷花自喻：
春天山花烂漫时，我在水中眠；
夏天才露尖尖角，迟开也鲜艳。
尤其快速成长的青春期，你越拼命付出，孩子越反抗。
尊重孩子成长规律，不包办、不恐惧，不一味付出，花才有绽放的可能。
14~18岁的孩子，进入到青春期的塑形阶段。
孩子上高中之后，学业压力增大，心理压力也随之上升。
这一阶段，孩子的自主意识达到顶峰。
你越想掌控，他们叛逆反抗的程度也会越强烈，也就越想逃离。
高中文理分科时，家长强势替孩子做决定，剥夺孩子的自主选择权； 孩子对异性有好感，家长强势干涉，影响孩子正确了解异性的机会。
结果，两个孩子从7楼双双跳下，因抢救无效而死亡！
当孩子的自我意识迅猛发展，自尊心不断增强，绝不能一味打压和扼杀。
家长的心情可以理解，担心孩子犯错、误入歧途，选错人生方向。
但，你可以掌控一阵子，不可能掌控一辈子！
每个孩子都有犯错的可能性，在可控范围内允许孩子试错，是家长的教育智慧。
人类是以不断犯错的方式，来适应世界的。不允许孩子试错，意味着谋杀孩子的生命力。
孩子连犯错的机会都没有，更无法形成正确的是非观，也无法通过成败真正体验人生。
要允许孩子有自主掌控人生的权利，更要相信孩子有自主决定人生的能力。
唯有如此，孩子的自我意识才能健康发展，自我同一性才能顺利形成。
才能真正找到人生价值，顺利度过危险的青春期。
“当我们种下的花没有我们预期的长得那么好时，我们不应该怪花，而是从自己的种植等方面寻找原因。”
我们种下的每一朵花，都有它自己的周期。
回归教育的初心，尊重孩子的成长规律。
不做包办孩子人生的家长，我们的人生和教育也能更顺畅！
养育孩子的干货，这里都有；
经营家庭的苦甜，我们都懂。
洞见父母，和千万父母一起成长。
