【湖光教师】2024,我的年度成长汉字——磨

教育   2025-01-06 19:25   河南  


年度汉字述成长 

湖光教师向未来

2024,我的年度成长汉字——磨

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2024的列车已带我们越过春夏,驶至秋冬。回望这一年,湖光教师走过的这“365”里路中,有一往无前的追求,有披星戴月的坚守,有携手同行的幸福,也有独面重压的泪水……岁末年首,为总结过往、开启新程,我校本年度新进名师、本届省级优质课教师,用一个字来总结概括2024年他们的成长历程,讲一讲自己成长的故事。

本期与大家见面的是常晓明老师


01

【个人简介】


     常晓明,中小学一级教师,现任平顶山市城乡一体化示范区湖光小学科学学科教师。曾荣获省级优质课一等奖,区级文明教师,区级教学质量先进个人等荣誉称号。


我的2024



02

【成长汉字——“磨”】


      回顾自己的专业成长经历,我选择用“磨”这个汉字来概况自己的专业成长。


03

【成长故事】


苦心磨砺 求索不止

一、砥砺前行

时光荏苒,如白驹过隙,回首 2024 这一年,我在生活与自我成长的道路上留下了深刻且独特的足迹,每一步都伴随着挑战、突破与收获,共同编织成了一幅绚丽多彩的人生画卷。
在职业发展的征途上,我勇敢地迈出了舒适区,主动请缨参与示范区的一个重要比赛(2023年区级科学劳技课微课比赛)。面对复杂多变的任务要求和紧迫的时间节点,我起初感到力不从心,甚至多次陷入自我怀疑的困境。当我虚心向资深同事请教,不断尝试新的方法和思路时,便豁然开朗。紧张的磨课活动让我迅速成长,找到自己讲课的痛点,迅速调整,最终从14位教师的角逐中,成功以第一名的成绩代表示范区参加了市级界次优质课的比赛。这次经历让我深刻领悟到,成长往往诞生于挑战与困境之中,只要我们怀揣勇气与决心去迎接挑战,就一定能够突破自我,实现职业素养的升华.
二、中途遇阻
2023年的区级微课比赛,刚刚落下帷幕。我们湖光小学内就刮起了另外一股旋风,新城区区级优课选拔赛拉开帷幕。23名教师角逐8节优质课晋级名额。湖光小学内部的比赛可以被誉为“死亡之战”。我依然投入精力和时间来磨一节新课,校内的比拼是不见硝烟的战场,很多老师都牺牲大量的休息时间一遍又一遍的试讲磨课。最终我的校内成绩并不理想,这件事很大程度上打击了我的自信,一度怀疑自己的教学能力。幸运的是同办公室的老教师语重心长的鼓励,知耻而后勇从来是一条披荆斩棘的路。
三、终有收获
良好的办公室人际环境如生活中的阳光雨露,滋润着我的心田,让我的职业成长回归正途。幸运的是我参与的市级课题《基于学业质量标准的小学科学高年级命题策略研究》成功立项,我得到了本市科学教育名家康予萍、范文娟等老师的指导,在区教研员郝秋菊老师的悉心指导下,我讲授的《保护水资源》一课成功入围省级优质课现场赛。最终获得省级优质课一等奖。 经历这次比赛,我开阔了眼界,很多奋战在教学一线的教师,两鬓染霜,仍然孜孜不倦!许多年轻教师看似云淡风轻,课程巧思信手拈来!笨鸟先飞早入林,我作为半路出家的科学教师还要磨砺自己的内功,补足自己的短板,继续向优秀同行学习,争取成为他们中的一员。
在个人兴趣培养方面,我重拾了对阅读和写作的热爱。在忙碌的工作之余,我沉浸在书籍的海洋中,与古今中外的伟大思想对话,领略不同文化与历史的魅力,丰富了自己的知识储备和内心世界。绘写作则成为了我表达情感和释放压力的独特方式,每一文章都是我内心世界的映照,在笔与纸张的触碰间,我感受到了创作的喜悦与满足,仿佛时间都为之静止。这些兴趣爱好不仅为我的生活增添了乐趣与色彩,还让我在喧嚣浮躁的世界中找到了一片宁静的精神家园,让我能够更好地沉淀自己,回归内心的本真。
回顾 2024 这一整年,有欢笑,有泪水,有成功的喜悦,也有失败的痛苦,但正是这些丰富多彩的经历,构成了我独一无二的成长轨迹。我深刻认识到,成长是一个持续不断的过程,需要我们保持谦逊的态度、坚定的信念和不懈的努力。每一次的挑战都是成长的机遇,每一次的挫折都是磨砺意志的基石,每一次的收获都是对过往付出的最好回馈。

展望未来,我满怀信心与期待。新的一年,我将继续秉持积极向上的人生态度,在追求自我成长的道路上砥砺前行。


我的2024



平顶山市新城区湖光小学
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