2023-2024申请季早申阶段，MIT压轴放榜。期待和梦想汇聚的时刻再次到来——来自美高普林斯顿数理学校 (PRISMS) 的精英学子录取麻省理工学院，他也是MIT早申阶段录取的8名中国籍学生之一！这是我们第二年帮助该校学生录取大藤，去年是一名化学领域的男生录取耶鲁（点击查看案例），今年是一名数学领域的男生。一起来看看他的申请经历吧！
精
英
档
案
所在高中：Princeton International School of Mathematics and Science
标化成绩：SAT 1550+，TOEFL 114，7门AP
申请方向：数学
主要活动：ROSS数学营、人工智能实验室、科研、工程夏校、户外夏令营、环保非营利组织志愿者等
荣誉奖项：USAMO、丘成桐北美赛区、数学锦标赛、DMM杜克数学大会等
录取时刻：小学参访MIT时种下的种子，终于开花结果了
MIT早申放榜前，我并没有过度紧张，一切照常。我不断暗示自己，无论结果如何，这只是我人生路上的一个阶段，未来还有很多机会等待着我。我知道自己已经把能做的都做好了，就算未能如愿，也不会轻易放弃。
放榜前一天晚上也像往常一样按时睡觉，但躺在床上，思绪不断涌入脑海，翻来覆去睡不着。MIT一直是我的dream school，早在小学六年级参访MIT校园时，我的心里就种下了这颗种子。每当我畅想未来时，MIT都是我坚定追求的目标。对我来说，它不仅是一个梦想，更是一个我想全身心投入并有可能实现的计划。我选择目前就读的高中，也是因为这里的学生每年都有人被录取到MIT，而且学校内部有浓厚的数学竞赛氛围，这恰恰是我所需要的。如果能被MIT录取，我将有机会见到很多与我同校的校友。
冬假的第一天迎来了MIT的放榜，我和爸爸视频连线，一起等待着结果。爸爸不断地给我做心理准备，让我接受任何结果，看似冷静，但我感觉他比我还要紧张。在我们聊天中，结果提前了几分钟出来。我看到了爸爸眼中闪烁着泪光，自己也被突如其来的喜悦所环绕。那一刻，我知道，I made it！
专业探索：数学是我人生的关键词
我对数学的热爱源自于它无穷的可能性和深刻的内涵。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。它“多才多艺”，可以是解决问题的工具，也可以是探索世界的途径。
我从小学开始就参加了各种各样的竞赛，从中学到了数百种不同类型问题的解决方法。对于代数相关的问题，我会严谨地推导出几个引理，并将它们连结起来形成完整的证明；而对于数论问题，我会将其分解为不同情况并逐一解决，从中获得很多乐趣。在高中阶段，我选择了最高级的AP课程，如线性代数和微分方程。通过对高阶微分方程解的逐步推导和矩阵的连续转换，我学到了理论数学中的严谨性。
十一年级暑假我参加了ROSS数学营，探索并证明了数论和抽象代数中的定理。在证明诸如“1不等于0”之类的命题后，我开始学习素数的定义、良序原理 (等同于归纳法)，并与团队完成了对唯一素数因子分解定理详尽的10页长证明。通过这一经历，我深入了解了整个数系是如何建立起来的，以及这些定理是如何产生的。我意识到，即使在看似自明的情况下，我也应该质疑每个定理并探求它们的推理，以获得更深层次的意义。
后来我做了一个研究Knot Theory的课题。在这段科研经历中，我学会了寻找相关材料，从解决类似问题的证明中获得灵感。最重要的是，我意识到，找到有意义的问题和新的解决方案需要坚持不懈、合作和创造力。凭借这份科研论文，我进入了丘成桐半决赛。
除了沉浸于理论数学之外，我还将数学原理应用于实践中。在Jason的强烈建议下，十一年暑假我参与了人工智能实验室的实习。我设计了一个涉及语音识别成功率的公式，并将其调整到实际环境中。项目的本质是数学，即概率论和图论。通过这一经历，我了解到数学的灵活性以及它对我们文明进步的潜在影响。
文书创作：意料之内的辛苦，也是意料之外的享受
直到现在我还能清晰的回想起几个月前写文书时的无助和抓狂。真诚、个性、独特、与众不同......这些大家都在说的好的文书标准，对我来说真的是捉摸不透。好在有Jason老师的指导，指引我找到写作的灵感和方向。Jason帮助我挖掘出了很多我自己之前从未意识到是可以写进文书的经历和感悟。特别是我十二年级暑假参加的户外探险，其中很多故事都写进了主文书和各个学校的小文书。那些在我看来比较普通的经历，在Jason的提点下，焕然一新。我的主文书就是写的我在户外探险中面对挑战和困难，并领悟到发声、领导和接受新经验的重要性的经历。
写作并不只是大学申请环节的一个任务，更是一种表达自我的方式。每当我坐在电脑前思考如何将我的经历和思考转化为文字时，我感受到了一种前所未有的满足和成就感。我开始享受这个过程，享受将自己的故事展示给别人的机会。
在整个创作过程中，我遇到了许多困难和挑战，但也学到了很多。我学会了从不同的视角看待和解剖经历，学会了挖掘自己内心深处的真实想法，并不羞于表达出来。最重要的是，我学会了如何向他人展示真实的自我，而不是迎合别人的期待。
与精英的合作体验
看到“连续多年哈耶普斯大藤满贯”，相信没有哪位冲藤学子不心动吧。尽管我是抱着修改申请文书的期待开始与Jason合作的，感觉11年级下学期再提升活动多少有点来不及了，但Jason仍然非常尽心的建议我如果进一步提升背景，可以再做哪些活动方面的努力。在他的建议下，我又做了一些社区服务、参加人工智能实验室的实习等等。如果没有Jason的“步步紧逼”，我也不会进一步靠近自己的上限。Jason对文书的要求也很高，慢慢理解他的用意之后，按照要求修改润色，文书确实提升了不少。后来MIT发来面试邀请，Jason也辅导我并做了模拟面试，让我能更加自如地应对。
我的中方老师非常认真负责，在我和Jason之间扮演着重要的桥梁角色，安排会议沟通，有时Jason说的我不理解的地方，她也会耐心和我解答，帮助我们团队建立起深厚的信任关系。此外，她还管理我的活动和申请进度，负责检查申请系统和材料。早申提交后，我进入了丘奖半决赛，她也第一时间提醒我draft一稿给大学的邮件更新这个信息，让Jason定稿后尽快发过去。她的细心和负责为我的申请之路增添了不少安全感，使我能够更加专注地追求我的目标。
给学弟学妹的建议
在为大学申请做准备的过程中，即使我们有万全的规划，并不代表能完美的实施。所以当原计划没有按预期进行，要积极去解决问题，寻找其他途径来达到相同的目标，或者尝试新的活动和项目来丰富我们的经历和背景。我10年级考了usamo而且拿到了不错的分数, 但是11年级因为没准备而错失了进入usamo的机会 (没达线), 没法再更往上进一步, 我选择将重心转移到科研，最后也凭借这个科研进入了丘奖半决赛。
关键是永远相信自己的能力和潜力，坚持不懈地追求自己的目标。只有这样，我们才能不断成长、学习，最终实现我们的梦想。
- 家长感言 -
在与精英合作之前，我们走了不少弯路，签过好几个顾问，在执行过程中觉得非常不满意，有各种问题，包括顾问机构对孩子的重视程度、顾问和孩子的沟通效果、机构能力和我们目标的匹配程度等方面。到了十一年级下学期，经过非常信任的寄宿家庭学长的家长推荐，我们认识了丁博士，感受到她非常真诚，孩子也非常信任Jason。
在后续的整个申请季中，我们深深感受到整个精英团队的专业、可靠、负责。我们在整个过程中都非常轻松，有任何问题，都可以直接与中方老师沟通，并且可以迅速得到专业的解答，只要协助给与孩子精神上的支持和鼓励就可以了。中方老师认真负责，帮助我们了解并掌握整个申请季需要配合的工作，也协助我们与Jason进行了非常有效的沟通。
整个申请过程中Jason循循善诱，一步步引导孩子不断提升文书质量，在这个过程中，让孩子也得到了非常好的锻炼。Jason强烈建议孩子十一年级暑假去做一个关联度比较高的实习，也让孩子受益匪浅。
我们知道MIT是孩子的梦校，在明确了孩子有早申MIT的决心以后，与精英团队沟通，把EA核心目标定为MIT，精英团队尊重了家长和孩子的选择，并在后续的工作中，全力以赴给予了支持。孩子在文书准备过程中，也是在Jason不断的督促和打磨下，一步步把文书做到能力范围内的最好。
MIT放榜的时候，我和孩子提前开始视频连线，一起揭晓盲盒。我一直给孩子做心理建设，要做好两手准备，告诉他不管结果如何，我们都要坦然面对。万一EA没录取，我们也不能气馁，要继续努力加油准备RD轮的申请。
比官方公布放榜时间提前7分钟，孩子收到了录取信，我们全家非常非常激动，孩子第一时间把录取信发在申请群里。我们对Jason和整个精英团队心怀感恩之心。是你们杰出的工作，让我们全家梦想成真，让孩子有了一个全新的起点。
我们相信孩子以及我们全家与精英的缘分会一直持续下去，精英未来一定会更加优秀，我们也会继续努力，期待后续有更多的合作，共创美好未来。
录取时刻
往期推荐
