波莫纳学院的创立可追溯至1887年，坐落于加利福尼亚州克莱蒙特市，是一所备受推崇的顶尖文理学院。该校专注于提供高质量的本科教育，不开设研究生院。在2023年度的U.S. News美国文理学院排名中，波莫纳学院荣列第3。波莫纳学院是美国招生最严谨，最难录取的大学之一，在校学生约1700名，每年入学人数仅有400名左右。2022-2023申请季波莫纳学院共录取了两位精英学子，其中一位来自麻州美高，另一位则是本文的主人公，来自武外英中的同学，他也是波莫纳学院ED录取的4名大陆学生之一。让我们一起来看看他有哪些精彩的故事与大家分享！
精
英
档
案
所在高中：武外英中
标化成绩：TOEFL 110+，未提交SAT/ACT，3门AP
主要活动：阿尔茨海默症研究并发表论文，斯坦福夏校，加州伯克利Academic Talent Development Program，自闭症儿童服务中心志愿者，观鸟环保活动，显微摄影及参展等
荣誉奖项：USABO美国生物学奥赛、BBO英国生物奥赛、Brain Bee脑科学大赛、HOSA生物与健康未来领袖挑战等
为什么选择ED波莫纳？
我非常喜欢加州的气候，因此早申选校时主要考虑的是加州的学校。中方老师和我一起分析了各所学校的优势以及它们与我的匹配程度，加上对学校的深入研究，我被小而精的博雅教育所吸引。波莫纳在我们学校也有着相对连贯的录取纪录，几乎每年都有一个学生被录取，并且往届学长学姐都有非常好的就读体验。所以最终，我选择了波莫纳。
波莫纳拥有顶尖的神经科学专业，在该领域排名靠前。我非常敬佩的基因工程方面的专家、诺贝尔奖得主Jennifer Doudna，也是波莫纳的校友。虽然与大U相比，波莫纳的知名度稍弱，但它诱人的师生比例让我觉得可以拥有一个更亲密的大学社群，与教授建立更密切的联系，获得更高的关注度。在波莫纳的新生见面会上，我了解到大一和大二的学生就有机会进入教授的实验室帮忙。由于神经科学这个科目是大二才开，这意味着我刚接触这门学科就有可能与教授一起进行实验。而在大U，这样的机会相对较少。
作为一所顶尖的文理学院，波莫纳录取率是出了名的低。早申被脆录，我又意外又兴奋。我迫不及待地期待在波莫纳开启人生的新篇章！
如何进行专业探索？
我觉得在进行专业探索的时候，兴趣肯定是第一动力。对于感兴趣的事情，自然而然就会投入更多精力和时间，并且乐在其中。第二，要看自己是不是真正适合。如果你感兴趣但不擅长，也不推荐作为未来的专业选择。在大学申请的时候，归根结底还是看你在所选择的领域做出了哪些成绩。
我从小就对昆虫和动物感兴趣，看了很多科普书，BBC的自然纪录片几乎每部都追，逐渐喜欢上了生物这门学科。初中的时候参加了一个生物竞赛，想试下到底适不适合未来学生物，结果竞赛成绩还挺好，这也是我真正决定未来想学习生物专业的一个重要契机。到了高中，更加深入的课程学习、竞赛和科研坚定了我选择生物方向的信心和决心。
在与精英签约后，顾问老师根据我的个人情况提出要在生物领域中明确一个更具体的专业领域。经过深入思考和讨论，我们决定将焦点放在神经科学上，并以此为主线规划了更多相关活动。
夏校体验分享
我非常早就确定了自己未来想在加州读大学，因此在选择夏校时，我主要考虑了在加州的大学夏校。初三和高一的暑假期间，我参加了斯坦福大学的Pre-Collegiate夏校。这个夏校对于低年级或者背景不是特别强的学生来说是一个很好的选择，因为它可以让我们探索自己感兴趣的学科，接触世界顶尖的大学课堂环境，同时申请难度相对较小。在初三暑假，我选择了与神经科学相关的课程，学习了大脑功能，例如学习和记忆、成瘾、感觉处理和精神疾病等内容。而在高一暑假，我选择了一门难度更大的与Genetics相关的课程，学习了遗传学原理，包括孟德尔遗传、转录因子和染色质重塑的基因调控原理以及其应用。
在积累了一定的学术经验和成绩后，高二时我成功申请加州伯克利的Academic Talent Development Program（ATDP），修读了生物进阶课程。在这个课程中，我学习了包括干细胞研究、克隆、基因改造和疫苗开发等高级生物技术，以及涉及DNA提取、细菌转化和抗体测试的实验。这个项目不仅提供了评估报告，还会给一个成绩评级（ABCD）。此外，ATDP是加州大学认可的大学预备课程，可以直接在加州的网申系统中填写。
虽然受疫情影响，这些夏校都是线上进行的，但对我而言他们都是非常珍贵的体验，他们给予了我进一步探索生物领域的机会，深入学习，丰富知识储备，也让我更加坚定对生物的兴趣和以此为大学申请方向的信心。同时通过参加这些夏校，我的软实力也得到了激发和锻炼，包括公共演讲、团队协作、人际沟通等等。斯坦福夏校虽然偏向知识类的讲解，但最后会需要学生梳理所学内容，并以presentation的形式进行呈现。伯克利ATDP则基本是team work，需要和团队成员共同学习，一起完成项目。
科研经历分享
在与精英签约之前，我参加了一些第三方科研项目。高二时，在精英的帮助下，我成功申请到了高含金量的Pioneer项目，并在圣母大学教授的指导下进一步学习了human genetics相关的知识，提升了我的科研能力。这段科研经历也让我更加坚定未来深入科学研究和探索的目标和信心。
我参与的科研项目都与阿尔茨海默症相关。虽然都是线上的形式，没有机会进入实验室，但通过阅读大量的文献资料、收集整理和分析数据，我的科研能力得到了显著提升。Pioneer要求我们独立完成一篇15页论文，不包括reference部分，这对我来说是一个巨大的挑战。然而，通过努力和坚持，我成功克服了这一难题，我的写作能力也得到了突破。同时在这些科研项目中，通过与教授的沟通，我也得到了许多宝贵的经验。只有经过反复的沟通和打磨，我的论文才能不断提升并逐渐接近完美。
课外活动经验分享
在发展课外活动方面，我认为学会寻找和利用资源是非常重要的。首先，我们可以从身边的资源入手，比如学校、父母、亲戚朋友等。他们可能能够提供各种各样的机会和支持。如果身边的资源有限，我们应该充分利用互联网。网络上有很多公开的资源可以供我们利用。
我有一个比较独特的活动是显微摄影。最初在与美方顾问的沟通中，我提到了我对观鸟摄影和显微镜的兴趣。于是顾问建议我将摄影与显微镜结合起来进行显微摄影。之后我也将自己的作品投稿到一个线上为乌克兰儿童筹款的艺术展览中，这个线上展览的信息就是我通过谷歌搜索获得的。此外，我还了解到一些大学的实验室需要民间力量帮助他们收集数据以丰富他们的研究资源库，于是我与某个大学的实验室合作，将我观鸟拍摄的照片上传到了他们的数据库。如果像我一样找了机构的同学，还可以向机构内部的学生寻求帮助和支持，比如精英的学生社群，看看是否有志同道合的同学，一起将活动从学校内部扩展到区域范围。
此外，活动的延续性也非常重要，我们要注重长期坚持，避免给招生官留下“不持之以恒”或“临时抱佛脚”的印象。我的大部分活动是从九、十年级开始并一直坚持至今，例如观鸟活动以及与自闭症儿童相关的一系列社区服务。这种持续性可以展现我们对某一领域真正的passion和commitment。
总之学会挖掘利用资源以及保持活动的延续性，我们可以更加充分展示自己在课外活动中的投入和坚持，给招生官留下深刻的印象。
聊聊文书创作的过程
申请过程中，最具挑战性的任务之一就是撰写主文书。一开始我以为这很简单，毕竟就是讲述自己的故事。然而，当我真正开始构思时，才发现自己面临着诸多疑问：我应该选择哪个故事来写？如何能够生动地叙述这个故事？通过这个故事，我想展现自己的哪些特质，又该如何将内心的世界用文字准确地表达出来呢？……原来写文书是如此令人痛苦的过程。当我看着自己写下的初稿时，感到特别沮丧和抓狂。尽管是我自己所写，但呈现出来的效果远远不及我所期望的。
幸运的是我有精英的指导。除了对语言文字进行润色之外，在文书构思和主题设定方面，美方顾问经常以他独特的视角启迪我，让我得到醍醐灌顶般的顿悟。在不断打磨的过程中，我逐渐明确了自己的故事，找到了恰当的叙述方式，也学会了审视自己的成长经历，思考自己的价值观，并将它们融入到文书的结构和内容中。我深刻意识到，一篇出色的主文书不仅仅是简单地陈述自己的经历，更是通过故事的选择、叙述的技巧和对内心世界的揭示，展示出自己的独特性。最终我的主文书讲述的是我对生物世界的观察和领悟，并结合我参与的社区服务来展现我的价值观。
与美国精英留学的合作
我定期会和团队老师进行线上视频沟通，他们会跟进我的学术进度，深入挖掘提升我的课外活动，引导我探索自己的兴趣和爱好。我的美方顾问非常博学，无论是活动规划还是申请材料的准备，总能提供让我眼前一亮的建议，让我受益匪浅。
申请季是非常繁琐的，总有一份看似无法完成的任务清单，而且还要兼顾学校的IB学习。庆幸我的中方老师总能帮助我合理安排申请流程和时间节点，跟进我各项任务的进度，让我申请季的压力得到了很大的缓解。在申请递交前，老师们对申请材料的悉心检查也让我更加真切地感受到了精英的专业素养和对学生认真负责的态度。
对美本申请的理解
与其他国家相比，美国的大学申请有着显著的区别，美本申请需要我们在多领域、全方位展现出更多元化背景。不光要有突出的学术能力，还要有能展现不同方面能力的课外活动。作为一个申请理科专业的男生，我也尝试通过加入体育、艺术、人文方面的元素来丰富自己的个人形象，比如参加学校棒球队、做显微摄影等 。
美本申请对学生的要求没有上限，我们需要展示出自己经历和能力的宽度与深度。这增加了申请的难度，也对我们提出了更高的要求。我们需要具备强大的时间管理能力，培养自己处理多个任务的能力，并不断追求更好的自己。
给学弟学妹的建议
一定要尽早规划、提前准备。标化建议在学业压力还没有那么大的时候尽早解决，等申请季到来的时候可以很大程度缓解我们的压力和焦虑。
我在竞赛方面的成绩也是得益于我开始的比较早，初中就开始注重生物竞赛方面的学习。所以高中阶段我参加的生物竞赛基本上都是获得的最高奖项。有了时间的积累和成果的展现，我的申请材料也能更自然的体现出我对生物的热爱。并且有了竞赛的基础，我的高中学习也轻松不少，因为知识体系有些重叠，我的IB课程压力也没那么大，还考了一些AP，更重要的是省出了一些时间做更多的活动。所以越早开始规划，留给自己提升的时间和空间就越大。当然，最重要的是跟着自己的兴趣走，兴趣是促使你不断前行的强大动力。
学弟学妹们还可以早点选择一所心仪的大学作为自己的奋斗目标，激励自己朝着这个方向努力，提高自己与这个学校的匹配度。最后祝愿他们都能申请到理想的大学！
- 家长感言 -
当孩子决定出国读书的时候，我们作为家长开始关注各种留学讲座，加入留学家长群，慢慢了解到各种申请信息。因为孩子的学长和学姐的推荐，了解到了美国精英留学。精英的申请成绩非常亮眼，文书指导非常优秀，这些都引起了我进一步了解的兴趣。跟精英老师接触沟通以后，感觉精英老师非常专业，对大学申请有非常清晰的思路和理念，留下了很好的印象。所以就安排孩子和美方顾问面谈了一次，孩子聊的很投机，觉得精英的顾问很专业，非常尊重他自身的兴趣和想法。顾问的博学和鼓励孩子追求更好的自己的理念也让孩子备受鼓舞。于是这次面谈后，我们就立即决定和精英合作。我们的合作非常愉快和顺畅，从结果来看，我们的选择非常正确。
首先在申请形象的定位方面，精英顾问和孩子进行多次沟通，积极鼓励孩子在喜欢的生物领域开展科研活动，提升专业能力，同时和孩子一起讨论兴趣爱好，把感兴趣的活动做出更深层次的挖掘和提升，鼓励孩子多尝试，开拓思路，给出了非常专业的指导和建议。
其次在文书辅导方面，美方顾问非常关注细节，对于文书的立意和结构都给出非常有建设意义的指导。美方顾问对文书质量的高要求和认真负责的专业态度，也让孩子在一遍又一遍的文书修改中获益匪浅。
然后是申请环节的把控和申请的提交帮助。中方老师专业负责，事无巨细地提醒孩子每个申请细节，跟进孩子的任务清单，提供有效的建议。在繁忙的申请季节，帮助孩子有条不紊地把握申请节奏，有效地缓解了申请季的焦虑和压力，让我们家长很安心。在最后的申请提交环节，Deedee老师还亲自进行总把关，仔仔细细地检查申请表格的每项内容，经常熬夜到深夜，也让我们家长非常感动。
合作的经历非常愉快和顺畅，每一步的规划都有条不紊。在精英团队的专业指导下，孩子的能力和视野都得到了很好的提升，申请的结果也达到了预期。孩子在早申请阶段拿到梦校offer，顺畅圆满的申请季证明了我们的选择是正确的，非常感谢精英的专业支持和陪伴！
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