西北大学录取分享 | 蕴藏在美本申请中的爵士精神

文摘   教育   2023-08-16 18:00   上海  


2022-2023年申请季,精英共有5名学生录取西北大学,其中3名来自海外高中。今天我们来看看这位来自St. George School学生的申请经历分享吧~


所在高中:St. George School

标化成绩:SAT 1550+,4门AP

主要活动:斯坦福人文营、音乐类NGO创始人、博物馆讲解员、大学学分课程、辩论、模拟联合国、志愿者、实习等




Part 1

我的高中,像爵士钢琴一样“演奏”


都说哲学是生命的基石。一旦地基奠定,做决定就能信步自如。对我而言,与其定义、认同和固守某一哲学体系,我更倾向于培养一种共生的心态,打破传统的界限。当然,哲学只是抽象的概念,直到将之应用到实践中去。而我对音乐的态度最能体现我的哲学世界。从小学二年级开始,钢琴就开始在我的人生中扮演着重要的角色,成为了我生命的一部分。一开始我弹奏的是古典钢琴,后来又慢慢爱上了演奏爵士乐。与其传统地演绎古典乐曲,我更愿意探索用爵士乐进行改编,将两种看似不相容的音乐风格融合在一起:在肖邦的和弦上即兴演奏,用节奏变化点缀巴赫的前奏曲,用和声伴奏贝多芬的交响曲。当两者无法进行融合时,我还能更专注的欣赏他们各自的美。不管怎样,我最喜欢的还是爵士乐中的即兴演奏,它是我情感释放的重要方式。


如果用钢琴来形容我的高中生活,相比于古典钢琴,爵士钢琴也更加适合。没有模板参考,没有所谓的对错。如同爵士钢琴,所有的音响都来源于演奏家的内心听觉。他听到了,于是就将微妙的泛音清晰地呈现了出来。而我的高中生活也只将时间和精力花在我感兴趣的事物上,每一个活动都是一次探索,对自我的探索,对世界的探索。如同爵士钢琴里音阶、节奏、和声的碰撞和融合,我也在经历各种碰撞和融合的过程中,书写了自己的故事。


九年级我还没有太多的大学计划,大部分时间还是专注于学校本身以及提升我的钢琴水平。随着不断深入学习,我逐步展现出了对历史、哲学等社科领域的兴趣和学习能力。十年级暑假参加了斯坦福人文营,进一步探究哲学议题,探讨心灵与身体的二元论,研究道德运气的作用以及怀疑主义的实用性。十一年级我则是将更多时间投入到了实际生活中,在车企实习,协助提升用户体验。和Indigenous community相关的活动也是这一年活动的主要组成部分之一。起初,我也有想过选择Indigenous studies作为我的申请方向,但这个想法只是从脑海中一划而过,直到Susan指出从土著视角研究人类学是和我比较契合的潜在选择时,才开始认真考虑这方面。我想起我们学校的一位客座演讲嘉宾曾经提到过的在附近农场的Indigenous gardens里的志愿者机会,于是立马与他们联系开始了活动。虽然我我还不确定大学专业,但过去几年在社会文化人类学领域习得的经验对塑造我的思考和行为方式产生了深远的影响。


这些活动也启发了我的大学申请文书。我的主文书就是围绕着Indigenous community以及和解 (reconciliation) 进行的深入思考。创作文书的过程,也是思考我所做活动背后的意义的机会。治愈历史的伤痕、实现和解不能仅仅是表面上的一些举措,需要我们深入挖掘不公平的根源,扩大对话范围,让更多人参与和解的过程。



Part 2

感受美本申请的独特魅力


在完整经历了美国大学的申请过程后,我才真正领略到这个系统的独特魅力和复杂性。它的独特魅力在于其不拘泥于表面,不仅仅依赖成绩分数或某一方面的表现来决定你是否有资格成为他们的一员。相反,它更注重整体,通过综合考察主客观兼具的申请材料及其所呈现出来的申请者形象、个人品质和特色,从更宏观的角度来评估你是一个什么样的人,你是否能成为促进他们学校多样性、积极发展的有力一员。因此,这个系统也为那些可能在其他传统申请机制中被边缘化或者被忽视的学生提供了更多的机会。


与此同时,它的独特魅力也决定了这个申请系统的复杂性。我在申请季面临的巨大挑战之一就是将过去几年所做的努力尽可能多的涵盖在我的申请材料里。就像是在装饰一间房,空间是固定的,但是色彩的使用和形状的组合以及如何陈列,都需要仔细斟酌才能在整体中协调共鸣,达到更好的效果。不仅是申请的过程,结果同样也有着不可预知的复杂性,运气也是实力的一部分。


然而,恰恰是这种独特魅力和复杂性使得美国大学的申请如此引人入胜。这个过程让我意识到,成功并非只在于结果,而更在于追求梦想的道路上全力以赴的过程。我也曾苦恼于平衡学术和活动。坦白说我之前并没有过多考虑校内成绩,因为我对自己的学术能力很有信心。但后来突然得知我的绩点并不靠前 (根据口口相传,因为我们学校没有排名),让我感到有些慌张。我意识到我的活动可能有些过于广泛,尽管这对我的个人成长有所帮助。到了申请季,尽管时间紧张,我还是会抽空帮助我的朋友们看文书,因为我非常珍重友谊,我希望在这段对于我们来说都很重要的人生旅程中与他们结伴而行。美本申请的过程教会了我勇敢面对挑战,克服困难,无论结果如何,我都无愧于自己的努力


在放榜前夕,我跟随学校参加了欧洲游学之旅,期间我收到了塔夫茨的录取通知。西北放榜前,我刚回家,还没来得及好好休息,突然得知被西北录取了。看到结果的那一瞬间,我的眼泪夺眶而出!


最终我拿到了八所美国和加拿大大学的offer。在考虑到未来实习和就业等因素后,我最终选择了西北大学。虽然听学长学姐说西北的quarter学制会带来巨大的压力,但已经准备好迎接全新的挑战,在西北创造属于我的大学记忆!


Part 3

感谢精英与我一起度过这段美妙的旅程


十年级的时候,我的父母开始和我商量找顾问机构的事宜,告诉我团队的价值。一开始我有点犹豫,因为一直以来我更相信大学申请靠的是个人努力。但在与精英交流后,我对他们的价值观和工作方式非常感兴趣,于是就决定了签约。虽然无法面对面交流确实有点遗憾,但我认为这并没有影响团队在申请过程中给我提供帮助和支持的能力和质量。和Susan视频沟通时,听她叙述着她所处的咖啡店,就足以让我觉得我们仿佛正在那里见面。除了每个月的视频沟通,其他时间我们主要通过微信和邮件,交流往来的信息都整洁的保存在了云端。


精英团队给我营造了一个非常友好的氛围。Susan总是热切地倾听我的故事和分享,我能感受到她不仅仅是为了给我规划活动或者寻找文书的灵感,而是真正的想了解我。我将永远记得我们关于Chick-fil-A客户服务的讨论。在我做活动或者写文书碰到“选择题”的时候,Susan给了我极大的帮助。她会帮我分析“每个选项”,给我“参考答案”,但我才是最终的“答题者”。我非常感激在大学申请的重要时刻能得到Susan的指导,并且在拿到录取后还能得到她的建议。我的中方老师也非常专业,有条不紊地组织我的各项进度和文档。也要感谢她在我不及时回复信息时给予的耐心和帮助。


我还想感谢精英团队在整个申请结束后所做的所有后续工作。为我制作的大学申请回顾报告让我深刻感觉到自己是精英大家庭的一部分。感谢你们带给了我一段美妙的旅程,永远感激不尽!





- 家长感言 - 

精英过去出色的录取成绩是我们选择签约的关键。虽然每年学生数量不多,但成绩非常耀眼,我们也希望孩子得到足够的关注度,所以精英也是当时的不二之选。


大学申请是一个长期的过程,而精英在每个阶段 (规划和申请)、每个节点都成功扮演了他们的角色。回顾过去两年多的合作,我的整体感受是专业、耐心、细致、包容。Susan充分尊重孩子的想法和选择,善于引导他深度思考,绝对不会越俎代庖。虽然我没有过多的参与其中,但只要我有需要,老师们都会非常积极的与我沟通,解答我的疑惑。申请季Susan悉心辅导孩子撰写文书,最终的成稿富有孩子的个人特色。虽然申请季孩子总是拖到最后一刻才提交系统,但每次中方老师都能保持淡定,陪伴在孩子左右,确保递交没有错误和瑕疵。在这种极度紧张的时刻,是精英给了我们一颗定心丸。感恩,感谢两位老师及整个团队过去两年多的陪伴和付出!也恭喜精英又一年硕果累累。未来的路很长,相信孩子会持续努力,去到他想去的地方。祝我们都越来越好,后会有期!



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