为进一步检验我校“青蓝工程”的育人功能，提高2024年新入职教师的教学水平，进一步夯实新教师教学基本功，为新教师的专业成长搭建互动、交流平台，徐州桃园路小学于本学期第9周开展新教师汇报课活动。
一年级语文组的蔡易含老师执教了《z c s》第一课时。课堂上，蔡老师以“乘坐拼音列车，玩游快乐学堂”为学习情境，激发学生学习兴趣。教学过程中，蔡老师思路清晰、循循善诱，巧妙利用扭扭棒、转转杯等符合一年级学生特点的教具，帮助学生在欢快的学习氛围中识记z、c、s的读音和形状。教学中，各个环节能够紧密围绕教学目标来完成，教师评价部分紧扣目标和学习活动，有效落实了“评价先行，目标导向”的教学理念。
一年级语文组的贺欣雨老师执教了拼音板块的《j q x》一课。贺老师根据教学内容，创设乘坐拼音火车畅玩拼音王国的情境，设置“导游带我玩”闯关活动，充分调动学生参与课堂的积极性。在教学过程中，贺老师通过4个教学子任务，达成了会读、会认，会拼、会写的学习目标，借助拼音识字、组词，拓展词语积累。在拼音识字的过程中，贺老师因势利导，鼓励学生在阅读与生活中识字，为下一阶段的识字教学渗透了行之有效的方法。整节课注重启发引导，有效地培养了学生的语言表达能力和思维能力。
一年级数学组的孙俪萌老师执教了《6-9的减法》一课。在课堂上，孙老师利用情境图引导学生回忆6-9的加法，同时复习了加减法的含义。在教学过程中，孙老师注重与学生互动，充分发挥学生的主体性，让学生自己动手摆小方块来表示图意，学生在实际操作中体会减法算式的抽象过程。整节课上，学生在学习活动中思考、计算、合作、表达，充分体现了新课标中“以学生为本”的课堂教学理念。
二年级数学组的刘小琰老师执教了《7的乘法口诀》一课。本节课，刘老师结合二年级学生的身心发展特点，利用实体的小船创设情景，引导学生思考“几个7”之间的数量关系。课堂上，刘老师根据学习内容的难易程度，合理组织小组讨论，让学生合作编写7的乘法口诀，在生动有趣的口诀编诵中实现数学核心素养的培养。在教学过程中，刘老师能够根据学生的回答及时给予鼓励与评价，激发了学生积极思考与发言的动力，提高了学生的学习效率。
体育组的李瑞老师执教了《原地侧向投掷垒球》一课。李老师根据学生的年龄和身心发展特点，创设了“军营大练兵”的学习情境，激发学生的运动兴趣。在教学过程中，李老师以任务闯关为引领，以自制衡绳为教具，一定程度上发展了学生的自主学习能力。整节课课堂气氛活跃，学生充分练习并积极参加课堂比赛，做到了“学会、勤练、常赛”，是落实“教—学—评”一体化理念下的新课堂的一次有力尝试。
一字一句皆收获，所学所悟皆成长。评课时，各位老师畅所欲言，既肯定了青年教师在教学中的亮点，又积极研讨教学过程中存在的问题，为打造高效课堂献计献策。大家在交流中思考、探寻、分享，帮助青年教师快速提升教学能力。
本次活动中，新教师们不仅展示了他们扎实的学科素养，更为桃小校园增添了新的活力与色彩，让全体教师看到了教育的无限可能和美好未来。同时，教师间的相互学习、相互借鉴，也达到了“以人之长，补己之短”的效果。在未来的教育实践中，相信青年教师们定会再接再厉，且思且行，在教师专业发展的道路上行稳致远，开启教育生涯新航程！
通讯：单秋实
图片：各教研组
编辑：刘芷凡
一审：李珊珊
二审：于芳芳
三审：刘晓慧
