专业引领明思路创新驱动启新程——徐州市桃园路小学举行省前瞻性项目专题培训

楼市 2024-11-29 20:09 江苏

为进一步厘清我校省前瞻项目《创意泥塑：小学跨学科主题学习的实践探索》的实施路径，全方位构架基于创意泥塑的跨学科课程体系，提升教师跨学科主题教学设计能力，11月28日上午，徐州市桃园路小学特邀江苏师范大学硕士生导师杨钦芬教授到校指导。徐州市桃园路小学教育集团校长姚向芹、执行校长刘晓慧以及徐州市桃园路小学前瞻性项目团队的核心成员及部分骨干教师共计40余人参与了本次培训活动。

培训伊始，刘晓慧校长结合立项以来进行的“乐游徐州”和“走进徐州名人”两大主题活动，向杨教授介绍了项目的前期研讨成果、项目工作的推进情况以及目前存在的疑惑，并针对项目子主题开发阐述了前瞻项目团队的现阶段想法。

杨教授首先肯定了我校现阶段开发的三大跨学科学习主题“读城”“创泥”和“匠器”。杨教授认为这三大主题能够从学生的兴趣出发，很好地建立起学科之间的桥梁，进阶式的学习活动锻炼了学生的实践能力，有利于学生综合素养的提升。

紧接着，杨教授结合具体案例让与会教师进一步明晰了跨学科主题学习的内涵以及实施路径。杨教授指出，根据跨的程度，跨学科主题学习可以分为融学科式、融领域式和超学科式。对于融学科式，老师们需要深入挖掘本学科教材内容，找出具有内在联系的知识点或技能点，设计成连贯的教学活动链，引导学生自主发现学科知识的系统性与逻辑性；而在融领域式方面，需加强与其他学科教师的协作备课，共同确定主题与教学目标；至于超学科式，则要鼓励学生自主提出源于生活实际的复杂问题，然后教师帮助学生组建跨学科研究小组，带领孩子们走出校园、走入社会，引导他们运用多学科方法进行探究。

最后，杨教授指出前瞻项目推进的关键是学校要基于创意泥塑进行跨学科课程体系的顶层建构。学校可以从创意、创造、创业三个维度整体设计基础性、拓展性以及探究性课程，尽快形成一套完整且螺旋上升的跨学科创意课程体系。

专家领航，逐梦前行。学校前瞻项目团队核心成员将继续认真学习本次培训活动内容，根据专家的意见以及建议，用深度的思考、科学的探索、勤恳的实践扎实推进项目研究，以项目研究推动学校发展，提升学校整体教育品质与社会影响力。

拍照：李珊珊、曹圣洁

通讯：教科室

一审：李勇

二审：刘晓慧

徐州市桃园路小学

地址：徐州市经济技术开发区桃园路2号联系电话：0516-87793437邮箱：xzstylxx@foxmail.com

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