书香润心灵
阅读促成长
——南行实验小学青年语文教师读书交流活动
在有限的人生里，
或许我们不能用双脚去丈量，
这个蔚蓝星球的每一寸土地，
至少，你无法到达的地方，
文字可以载你过去，
你未曾经历的人生，
书籍可以带你相遇！
study aboard
书香最是致远
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了进一步营造全员阅读的浓厚氛围，提高南行实验小学教师的人文底蕴，12月19日南行实验小学开展了青年语文教师读书交流活动，希望教师们且读且思，且思且行。此次读书交流会由学校教科室陈雨宁老师主持，学校全体青年语文教师参加交流活动。
点亮指路明灯
一本书就是一个世界，一次阅读就是一趟心灵之旅。此次共读的书目为江苏省特级教师、江苏省苏苑实验小学唐晓芳校长主编的《泛在阅读——探索育人新样态》，这本书以泛在阅读为突破口，深入挖掘阅读的育人功能、育人途径，构建了创新性的泛在阅读育人模式，是一盏点亮教师教育生活的指路明灯。
读书收获分享
每一次阅读，都是一场精神的邂逅，亦是一场精神的洗礼。活动伊始，由仲蔡怡老师、许婧萱老师以及杨佳艳老师三位教师代表分享自己的阅读体会。
仲蔡怡老师：
仲蔡怡老师以《从“阅读”到“悦读”》为主题，从培养阅读兴趣、传授知识到引导思考、单一的阅读形式到多样化的阅读体验三个方面展开，希望教师能够帮助学生实现从“阅读”到“悦读”的转变。
许婧萱老师：
许婧萱老师以《阅读无处不在》为题，她以身作则，带领学生们一起阅读《消失的13级台阶》，让他们沉浸其中，真正享受读书的乐趣。同时许老师也提到了郁莉校长每天高质量阅读一小时的事例，如果能够这样一层层地传递下去，阅读之风必将传遍整个南行园。
杨佳艳老师：
杨佳艳老师以《泛在阅读浸润育人》为主题，深入理解了“泛在阅读”的含义就是让学生能随时随地随心进行的阅读。她认为如何适应泛在阅读下的知识获取和传授方式，是小学语文教师必须思考的问题，唯有这样我们才能在信息泛滥的时代中，找到真正有利于个人成长和社会发展的阅读新样态。
分组交流探讨
随后，教师们分组就阅读的书籍进行了深入的交流与探讨。他们或分享阅读心得，或根据教师们的分享提出自己的新观点。
最后三位组长分别汇报了小组内交流的收获。在这个环节中，教师们不仅了解到更多的教育教学方法，更在思想的碰撞中激发出了新的灵感与火花。
第一小组：
张纯纯老师的小组主要探讨了如何在日常教学中实现课内外融合教学的理念以及学会多角度找准课内外阅读衔接点，同时我们可以充分利用学校举办的活动比如“阅读节”等。
第二小组：
陆沁霞老师的小组就阅读兴趣和阅读方式进行了深入讨论，在讨论过程中，总结得出学校可以通过图书角、黑板报以及朗读亭等，给予学生更多的阅读机会，同时也要进行跨学科阅读，让学生对生活产生更美好的向往。
第三小组：
熊炎华老师的小组重点讨论交流了泛在阅读实施过程中场域文化建设的相关问题，其中针对性地讨论了场域文化建设的几个关键要素，最后总结得出可以围绕着学校环境和学习氛围这两块进行深耕。
END
吹灭读书灯，
一身都是月。
虽已落下帷幕，
但阅读的脚步不停歇。
带着满满的收获回归课堂，
以书为帆，
以思为桨，
在语文教育的海洋里继续破浪前行，
用阅读的力量点亮学生的心灵，
书写教育的美好篇章。
study aboard
撰稿：黄丹丹
摄影：杨佳艳
陈雨宁
编辑：周之皓
