“音”为梦想
“乐”动课堂
为有效落实“双减”政策，提升小学音乐课堂教学质量，深入推进教育教学实践创新变革，吴中区小学校际协作音乐教研组开展了音乐协作小组教研活动，活动由南行实验小学承办，第三协作小组全体音乐教师出席了本次活动。
01
课堂风采
曹志萍老师
曹老师执教的二年级欣赏课《放鞭炮》，巧妙地设计了闯关环节，让学生以此争取参加音乐会的资格。整堂课中，曹老师满怀激情，仿佛引领学生们穿越至鞭炮声声、喜庆洋洋的春节氛围中。
课堂上，学生们踊跃参与各项活动，他们运用拟声词、拍手等生动有趣的方式模仿鞭炮声，还通过纸张摩擦模拟引线点燃的情境。在玩乐中学习，在欢笑中体悟，在思考中成长，学生们完全沉浸在了过年时那热闹非凡的情境中。
陶婉格老师
陶老师为二年级同学带来了歌曲《两只小象》，她以模仿小象脚步为引子，巧妙地将演奏声势律动、即兴表演等多种表现形式融入唱游音乐课程中，通过一系列趣味盎然的游戏活动，让音乐课堂焕发出生机与活力。
在课堂上，学生们通过模仿小象的脚步声，与小象进行了一场别开生面的互动。他们还用打招呼的方式，亲身感受音乐旋律的高低起伏，仿佛置身于一个充满乐趣的唱游世界。在这样的课堂氛围中，学生们不仅学会了歌曲，更在小动物们的表演中领悟到了与朋友团结友爱、礼貌相处的重要性。
02
集体评课
在课堂展示圆满落幕之后，先由两位上课教师进行说课并谈谈上课反思，然后其他教师对这两节课进行了评课。大家对他们的课堂教学给予了高度评价，称赞其条理清晰、衔接紧密。同时，大家也给出了真诚的建议：作为音乐老师，要深入挖掘音乐作品中的旋律特色、节奏韵律、调性特征以及速度变化等关键要素，并以此为抓手，启迪学生主动探寻作品所传递的情感，最终达成教学的既定目标。
03
受益匪浅
本次教研活动的圆满举行，充分展示了在双减政策引领下，小学音乐课堂所取得的创新性发展成果。它不仅为促进学生核心素养能力的全面提升指明了明确的方向，还切实加速了音乐教师专业化成长的步伐。在活动中，教师们真正做到了纲举目张、因材施教，既心中有纲、手中有本，又眼中有生、教学有数，更融入了美育理念，实现了教学理念与实践的完美结合。
图片|各音乐教师
文字|陈雨欣
编辑|赵梦雅
审核|教务处
