慧爱·课程||如何培养孩子良好学习习惯
——黎里小学三年级家长学校活动
黎里小学德育工作特色品牌“慧爱+”阳光学堂是基于学校全面实施“阳光教育”的一次创新实践。学校聘请苏州市家庭教育名师工作室专家为黎里小学家庭教育课程组指导专家。
本次我们邀请到的专家是来自盛泽小学的王丽平老师，王老师是江苏省模范教师、苏州市学科带头人，苏州市首届“十佳”班主任，苏州市中小学优秀家庭教育志愿者，吴江区心理健康教育先进个人。王老师讲座的主题是《如何培养孩子良好学习习惯》。
一、专家讲座
王丽平老师以游戏互动、角色扮演、小故事等方式深入浅出地为黎里小学三年级全体家长做了一场生动的讲座，为家长们带来了科学的方法，有效的建议，在引导孩子学习成长的漫漫黑夜中照亮方向。
在王老师的鼓励下，家长们勇敢地举起手、走上台，积极参与到互动和情景模拟环节，家长们积极参与讲座互动的方式为孩子今后人生道路上的每一次勇敢突破起到了很好的榜样示范作用，也收获了很多宝贵的教育理念和实用的方法。
二、家校沟通
会后，家长们来到孩子的教室与班主任作进一步的沟通。各班主任向家长详细介绍了学生在校的学习情况、行为表现以及班级管理等方面的内容。班主任通过精心制作的PPT、生动的案例分析和具体的数据，让家长们对学生的在校情况有了全面而深入的了解。同时，还针对学生在学习和生活中出现的普遍问题，与家长们进行了深入的交流和探讨，共同寻找解决问题的方法和途径。
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三、家长感悟
此次家长学校活动圆满结束，家长们感受颇丰，我们来听一听他们的收获。
周日上午，来自盛泽小学的教育专家，以精彩的互动开始了讲座。随着讲座的逐渐深入，家长们也积极参与到活动中来，有的进行了家庭教育的模拟表演及反思，有的说出了自己对家庭教育的感悟。专家也对这些教育的情况也进行了深入的讲解，并和家长进行了有效探讨互动，现场不时响起阵阵掌声。此次报告给我最大的感触是，家庭教育要注重言传身教，润物无声；同时父母和孩子也要彼此成就，且行且珍惜。
——三（1）班 吴涛家长
首先，我认识到教育不仅是学校的责任，更是家长的责任。家长是孩子的第一任老师，父母的言传身教对孩子的影响深远。
其次，老师们是学生在校期间的“爸爸妈妈”，负责了学生的学习、身体、心理等方面的问题，让学生养成了多思、善问、认真观察、积极思考、定计划的诸多好习惯。作为家长我们要通过自身的言行举止给孩子树立榜样，向孩子展示什么是良好的学习习惯和态度，给孩子提供良好的学习环境，和孩子定期亲子阅读，学习新知识，鼓励孩子自主学习，培养学习兴趣，制定适合自己的学习计划。
——三（2）班 樊梓琳家长
在学习习惯培养方面，家长要为孩子打造一个安静、整洁、光线充足的学习小角落。房间的噪音要尽量小，准备好桌椅、台灯和孩子学习需要的各种文具，且学习用品摆放要整齐有序。家长要以身作则，孩子学习时尽量不要在旁边看电视、大声聊天或者打游戏等，以免分散孩子的注意力。
这次讲座为我指明了方向，我会努力培养孩子良好的学习习惯，助力他在学习之路上稳步前行。
——三（3）班 李瑾淑家长
首先很感谢学校为家长们精心安排的这次讲座。王丽平老师用通俗的语言,有趣的互动,向家长们传授了如何培养孩子良好学习习惯的方法。
什么是习惯,就是重复的去做一件事情,行为不断的重复就会变成习惯。所以这里我们家长需要帮助孩子把良好的学习行为,多次刻意练习与固化。对于好的学习习惯需要不断强化肯定,而后固化下来。我认为小学低年级孩子养成良好的学习习惯比学习成绩更重要。养成良好的学习习惯后,到高年级才会让我们更省心。
最后希望以后能有更多的机会与老师、家长一起探讨怎样与孩子共成长。
——三（4）班 沈若芸家长
从今天开始，我要努力做一个称职的妈妈，做一个学习型的妈妈，做一个帮助孩子养成良好学习习惯的好妈妈，这个过程是辛苦、艰巨并快乐的。孩子养成良好习惯，家长不能只是“督促、提醒”，一定要克服困难、挤出时间，努力帮助孩子改掉一些不好的经验图式，指导孩子建立新的好的行为习惯，并固化这些新习惯。当孩子进步了，我们家长要及时强化肯定，让孩子看到自己的进步，这样孩子的学习积极性就会调动起来。在学习的道路上，孩子快乐，家长积极，我们的教育就一定能走向成功。
——三（5）班 赵望彭家长
参加了此次三年级家长会让我受益匪浅。特别是听完盛泽实验小学王老师的演讲，更令我茅塞顿开，原来并不是孩子不够好，而是作为家长的我没有做好以身作则的榜样！从开始的小互动起，我也在尽力改变自己，积极参与，想着我要言传身教，我要勇敢，而不是一味的只对孩子提出要求，自己却停在原地。三年级是一个很明显的过渡，我感受到了学校和老师对孩子们的关爱和责任，教育孩子，任重而道远，非常感谢各位老师对孩子们的辛苦付出，希望在未来几年的小学生涯里，家校共育，共同成长。
——三（6）班 田张洋家长
