慧爱·润心
黎里小学开展国庆假期前后“润心行动”工作
国庆节长假期间，为深入贯彻全国、全省教育工作会议精神，认真落实省教育厅《关爱青少年生命健康“润心行动”实施方案》要求，切实维护广大中小学生身心健康，使全校学生度过一个安全、有序、健康的假期，黎里小学按照文件精神，开展好相关工作。
一、严格规范教育教学行为
深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格落实好教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）中的各项规定，学校切实加强成绩管理，合理运用考试结果，严格落实五项管理，加强作业管理，切实降低学生学习压力。
二、及时跟进和加强心理辅导
学校要通过班会课、心理课、心理讲座、团辅活动等形式，开展常态化及重要时间节点心理辅导，帮助学生树立正确的考试观、成绩观，引导学生正确对待暂时的挫折，掌握情绪调试的技能，提升心理素质。我校专职心理健康教师沈国琴召集五六年级全体心理委员开展“朋辈互助，增强‘心’力量”专题培训，明确心理委员的工作职责，倡导学生在日常生活中关心同学、为有需要的同学提供力所能及的帮助，遇到难以处理的情况及时向老师求助。
三、注重强化家校协同合力
学校通过家访或家长会等多种形式开展家庭教育指导，注重疏缓家长焦虑情绪，引导家长科学看待孩子的学业表现，科学全面评价孩子。指导家长根据孩子的性格和心理发展特点，采用合适的亲子沟通方式，避免向孩子传导焦虑情绪。指导家长增强关注孩子心理问题的意识和发现问题的能力，及时与学校老师沟通反馈信息，做到学生心理问题早发现、早预防、早干预，将问题控制在萌芽状态。尤其要提醒家长正确开展学生的手机使用管理，切忌简单粗暴。
四、着力关注关爱重点学生
学校对本校学生的心理健康状况实施动态监控，基于日常对本校学生的心理健康状况的排查，重点关注学习困难和心理压力大、亲子沟通不良的学生，以及家长或学生自我要求高、个性要强、心理承受能力较弱的学生。班主任、心理健康教师、学生家长等一起研究制定个性化的家校协同育人方案，指导家长科学开展家庭教育，国庆假期期间学校开通心理咨询热线，接受学生和家长的咨询，班主任在假期前、中、后动态跟踪学生的学习、生活和思想状况，与家长沟通，给予指导。
编辑：叶金琳
素材：德育处
审核：校长室
