德育“润心” “赋能”成长

文摘   2024-12-06 17:25   重庆  

为深入实施“三全育人”核心理念,系统性地强化学生心理健康教育,充分展现班主任在学生发展过程中的心灵导师角色,渝北中学精心策划并成功举办了“润心赋能”主题班会课比赛。




比赛分年级初赛、学校决赛两个环节,历时一个月,初中、高中六个年级共50余名班主任热情参与。他们各展所长,以班会为舞台,用爱与智慧编织心理健康教育课。12月4日,2024年“润心赋能”主题班会比赛决赛在华茂楼D区阶梯教室举行,德体处副主任冯东风担任主持。

本次决赛评审团阵容强大,不仅有重庆市教科院德育研究所所长杨昌弋、副所长谭舒予前来指导工作,还有渝北区教师进修学院心理健康教研专家伍裕玲、重庆八中教育集团校长助理兼八中龙兴中学副校长贺先进、渝北区悦港中学副校长严宏、渝北区暨华中学心理健康教育领航者旷昌伟,以及我校润德班主任名师工作室主持人郑如彩等专家参与。

此外,悦港中学、渝北中学教育集团空港实验中学部分教师,以及渝北中学全体校领导、班主任、部分教师共200余人现场观摩比赛,共同探讨学生德育教育新方法,守护学生心理健康。




参赛的每位班主任都倾注全力,精心策划,深情演绎,将心理健康教育的种子播撒进学生的心灵深处,用实际行动阐释“润心赋能”的深邃意义。这不仅是一场技能的比拼,更是一次心灵的沟通与共鸣,让现场的每个人都深刻体会到教育的力量与美好。



胡芳老师以“纵有疾风起,人生不言弃”为题,通过“人生盲盒”这一游戏,让学生们在模拟的人生交换中体验不同的命运,感受人生的喜怒哀乐。她引导学生深入研究尼克·胡哲和郭刚堂的故事,学会正确面对人生中的困境,培养积极的心态,增强意志力和抗挫折能力。



毛荣莲老师以“跨过青春的多‘恼’河——初中人际交往”为主题,通过“六人成团”趣味游戏,让学生们切身体会人际关系的重要性。她精心设计四个中心环节,逐步深入,引导学生理解人际交往的重要性,并学会建立良好的人际关系,促进学生健康成长。



万钱丝老师以班级学生的“求助信”和现场情景剧为切入点,引导学生深入探讨“转化消极情绪,遇见更好的自己”。她将课堂的主导权交给学生,协助学生从正视消极情绪开始,逐步转变信念,最终正视内心的渴望与期待。




张雨馨老师聚焦“拥抱成长型思维”,采用冥想和情景再现等方法,引导学生体验和理解情绪。活动中,学生们总结出促进成长型思维的五大关键因素,并通过分享影视作品、文学作品以及生活中的成长型思维典范,激发学生的自我成长动力。


舒光兴老师借助“刮刮乐”游戏巧妙地引入“拥抱不确定性”的主题,让学生们亲身体验并欣赏不确定性的魅力。通过交流面对这些不确定事件时的情绪反应、行为选择以及应对策略,引导学生去理解和接受生活中不可避免的不确定性。



方宇老师的“阅己·悦己·越己”班会课,通过“白纸黑点”活动激发学生思考,随后借助调查问卷协助学生自我感知,再通过“长颈鹿与山羊”的寓言故事启迪反思,最终通过探索“他人眼中的自己”触及心灵,从而引导学生认识自我、接纳自我、超越自我。




杨昌弋所长对六堂课进行点评,他高度赞扬本次班会课比赛所展现的真实性、生长性和生成性,以及主题的鲜明性、观点的新颖性和亮点的丰富性,并从问题的深度、价值引领的高度、实践指导的精确度、教学逻辑的准确度四个方面提出宝贵的建议,鼓励更多的班主任、科任教师积极参与到德育工作中来,共同去感受教育的智慧和魅力。

比赛尾声,主持人冯东风揭晓比赛结果,并邀请评委团和学校领导颁发特等奖和一等奖。


丨特等奖合照


丨一等奖合照


丨合照


渝北中学始终坚持“以生为本”,不断探索心理健康教育的新路径。此次“润心赋能”主题班会比赛的成功举办,正是学校心理健康教育成果的一次集中展示,也是对未来教育方向的一次积极探索。我们坚信,在全体师生的共同努力下,渝北中学将继续书写心理健康教育的新篇章,为学生的全面发展与健康成长贡献力量!

供稿丨德体处

出品 | 渝北中学微信团队


重庆市渝北中学校
重庆市渝北中学校 新闻动态发布
 最新文章