点击下方卡片
查询各学科推荐期刊
1.牙科临床前教学中用于嵌体制备的三维打印彩色牙齿模型
摘要：准确的嵌体制备在临床前培训中极其重要，然而缺乏工具来指导学生有效地实践I。因此，我们设计了一种用于嵌体预备的3D打印彩色牙齿模型，以指导初学者练习嵌体预备。根据不同的颜色提示，本研究旨在评估在临床前试验中使用3D打印的彩色牙齿模型的益处。关于嵌体准备的培训28名四年级本科牙科专业的学生参加了这项研究，参与者是RA嵌体制备组1被随机分配到两个组，为第一次和第四次尝试准备一个普通的牙齿模型和一个3D打印的颜色。第二次和第三次尝试的牙齿模型N14组2制备了四个普通牙齿模型N14，第一个和第四个牙齿模型由两个GR制备使用Fair Grade 2000评估系统对OUP进行评分
2.用于牙龈瓣手术模拟的3D打印模型开发和初步测试
摘要：为了评估使用3D打印技术学习口腔皮瓣的真实模型的可行性，设计了一个模具来复制下颌骨。使用三维打印机创建牙龈粘膜和下颌骨模型，用于训练大学生在手术后进行牙龈翻瓣。在一次关于其使用的简短访谈中，参与者被要求使用模拟器，并使用5PointLikertQuestionnairethe3Dprint提供反馈。ED口腔外科皮瓣训练模型具有实用性和经济性，该模型具有很强的教育意义和实用价值，3D打印技术也是一种很好的手把手训练方法。技术为牙科治疗培训提供了新的可能性，目前很难复制使用这种模拟器进行口腔FL。参与者认为AP手术很受欢迎，很有前途。
3.英国拔牙能力的评估
摘要：评估确保本科生和研究生学员提供最佳的病人护理许多评估方法目前正在使用在英国因此，本审查的目的是提供一个概述的方法，用于评估能力的拔牙和比较的标准，为良好的评估方法进行了系统的叙述性审查数据库进行了电子检索已发表的研究评估本科生和研究生学员的拔牙能力，直到2023年10月。有效性，再现性，等效性，可行性，教育影响，催化作用和可接受性的每一个评估方法被认为是在这项审查中，591名本科生n529和研究生牙科学员n62有他们的拔牙能力评估本科生进行了简单的拔牙评估，钳子和剥离器，而研究生
4.牙科研究生在线开卷考试的评估
摘要：为了调查从面对面书面评估改为开卷在线评估的影响，并评估等级膨胀学生的偏好和潜在的作弊情况，对固定和非固定修复牙科临床牙科硕士MClinDent FRP牙科研究生课程的数据进行了分析，并将2017 - 2019年3年传统格式书面考试的结果与2017 - 2019年的相同考试结果进行了比较。2020年和2021年2年的开放式在线格式比较2017年至2021年5年的开放式在线格式的作业成绩，平均成绩没有显著差异，表明每个队列的学术能力相似考试结果与2017年至2019年的同等数据相比，2020年增加了25分，2021年增加了19分这表明，由于格式的变化，分数略有上升，但并不存在广泛的串通。
《欧洲教育杂志》
1.在高等工程教育中实施翻转学习法的学习效果分析
摘要：翻转学习对教学过程有积极的影响，但由于它是一种相对较新的方法，它仍然引起了一些疑虑。这项工作旨在通过对高等工程教育中一门学科的学术成果的分析，突出外语的潜力，从而有助于克服可能的疑虑。方法基于皮尔逊相关系数PCC的统计分析和比较分析，图表分析了八个学年的数据，其中三个学年采用传统方法，五个学年采用外语方法。具体因素，如参加外语活动对学生成绩的影响，随着时间的推移已经确定，外语对学生的学业成绩有非常积极的影响，学生的积极参与导致通过率和学习质量的显着提高。尽管面临挑战，
2.考虑到性别和性取向，评估高等教育中基于性别的数字暴力培训
摘要：基于性别的暴力是一个社会问题，影响了太多的年轻人，特别是妇女和LGTB。建议开展打击基于性别的暴力的培训方案，但我们缺乏对这些方案的循证评估我们评估了大学为所有参与者举办的一系列培训N190，其中考虑到性别和性取向。采用多方法方法对培训进行评估，并对基于性别的暴力的内容和技能进行了前后测试调查，包括项目和开放框的整体满意度我们还包括工作坊的观察和学生的反思我们衡量了整个样本的学习成果和满意度以及性别和性取向的差异以往的知识证实了对基于性别的暴力培训课程的必要性之前和之后的知识之间的差异证明了关于基于性别的暴力的短期培训课程可以提高学生对基于性别的暴力的认识我们没有发现GE之间的差异
3.整合认知与非认知学习策略的SWOT分析
摘要：学生必须获得在不断变化的世界中取得成功所需的知识和技能，满足每个学生的不同需求。为了促进学生发展，提高教育效果，本综述试图给出一个全面的概念。整合认知和非认知学习方法的TUAL框架，而非认知学习侧重于社会和人际。技能、情商和韧性认知学习涉及智力技能和批判性思维的获得，这两种类型的教育。教育对儿童的全面发展至关重要，在教育部门整合非认知和认知方法有几个优势。它通过提供一种平衡的方法来解决学生进步的智力、情感和社会因素，从而促进全面的教育。为了支持建议的概念框架，需要进行全面的分析。
4.性别视角下计算思维教学策略的系统综述
摘要：计算思维CT对于STEM领域的发展至关重要，因为该领域仍然缺乏女性代表性。CT的教学和学习应纳入旨在消除性别偏见并将女孩纳入这一背景的教学策略。针对小学和中学教育中CT的教学策略实施了哪些教学策略的问题，在PRISMA之后进行了系统审查。该研究分析了教学战略DS，并检查了它们是否纳入了本文提出的所谓最低限度行动MA作为将女性纳入CT的战略。结果显示，实施这些行动的研究数量有限。总之，迫切需要继续制定DS，将这些MA纳入有效地将女孩和妇女纳入CT，使她们能够发挥核心作用，
《家庭关系》
1.COVID 19压力婚姻冲突社会资本和学龄前儿童的养育
摘要：本研究旨在研究母亲COVID 19压力婚姻冲突和养育子女之间的关联，重点关注抚养35岁子女的母亲。具体而言，我们研究了母亲社会资本对养育子女行为的潜在保护作用。尽管许多研究报告了母亲压力对婚姻关系和养育子女行为的负面影响，但很少有人知道COVID 19导致的母亲压力如何与婚姻关系相关。冲突和养育行为我们收集了2021年韩国306名母亲在COVID 19大流行早期的数据我们发现婚姻冲突显着介导了母亲COVID 19压力和积极养育行为之间的关系社会资本在COVID 19压力和积极养育行为之间的负向关系中的调节作用不显着，但在COVID 19压力和积极养育行为之间的负向关系中，婚姻冲突与抑郁的负相关显著，
2.在无证大学生的混合身份家庭中，关系是否能保护经济不安全感和心理健康
摘要：这项研究调查了经济不安全感是否与无证本科生的心理健康有关，以及是否有合法存在的家庭成员减轻了经济不安全感和心理健康之间的关系。研究表明，美国公民家庭成员利用其合法移民身份所赋予的身份特权结构优势来帮助无证移民家庭成员。支持足以缓和法律的脆弱性的后果数据来自2020年对加州N777无证本科生的在线调查回归分析测试经济不安全感个人家庭和心理健康焦虑和抑郁症之间的关系包含互动项测试四个合法存在的家庭关系父母兄弟姐妹大家庭生活在家庭和大家庭中的适度
3.使用定性方法探索低收入黑人父亲的优势和积极变化的障碍
摘要：目标是探索低收入黑人父亲的个人优势和障碍，参与父亲健康的关系和经济稳定性父亲项目往往依赖于案例管理和教育，以促进积极的父亲健康的关系和经济稳定性，但方法应该量身定制，以适应参与父亲的优势和需求低收入黑人父亲面临着与系统性歧视和结构性暴力有关的额外挑战为了有效地为这一群体服务，需要进行研究，以了解他们的相关优势和障碍半结构化的焦点小组与父亲项目工作人员n8和登记的父亲n26一起探讨父亲的个人优势和三个感兴趣领域的障碍，然后进行主题分析，然后由以前登记或毕业的社区学者进行系统审查父亲的优势包括同情心列表
4.父亲参与幼儿保育的动机和期望：加纳市的一项研究
摘要：这项研究的目的是有助于了解加纳第一次父亲参与幼儿保育的动机和期望。这项研究探讨了加纳第一次父亲参与幼儿保育的动机和期望，这主要是全世界母亲的保留责任，加纳也不例外，因为父亲仅限于养家糊口和道德纠正。共有28位第一次当父亲的人参加了半结构化的访谈访谈，访谈被录音并按主题进行分析。数据分析表明，家庭经济状况的变化、庆祝父亲节儿童保育法和引入手托促使第一次当父亲的人参与早期儿童保育。加强fatherchi
《外语年鉴》
1.开放式教育资源与传统教科书的比较
摘要：美国教育部认为，2017 - 2018学年，高等教育学生在课程材料和用品（包括语言学习课程的文本）上的支出在1265美元至1471美元之间。对于许多学生来说，这些材料的成本可能会危及他们的学业。因此，为了探讨OER对语言学习者的启示，本研究在美国西北太平洋地区的一所大学对传统教科书和OER网络书的质量和任务投入进行了比较，结果揭示了学习者对OER质量的可能影响及其与任务投入和语言学习的关系。
2.对话日记与传统写作作业：德语二语课堂写作比较
摘要：对话日志DJ是一种广泛的写作任务，学生写作的目的是与他们的导师沟通以前的研究表明，DJ可以帮助学生发展写作技能，但很少有研究分析了DJ与传统的基于对话的任务TA的比较，因此，本研究提出了一个准实验比较的文本，从第一和第二年的德语课堂上，无论是DJ或TA分析重点关注五个指标1字数2句数3每句话4文本类型比率TTR和5文本词汇多样性的测量MTLD字数和句子计数的结果表明TA文本更长然而DJ导致更复杂的写作，如句子长度MTLD和TTR综合结果表明，期刊可以促进写作，这是沟通导向和语言复杂的文章最后，提出建议，
3.提升世界语言教师领导者语言学习领导力倡议LILL的参与者观点
摘要：本研究通过对语音的探索，调查了语言学习倡议Lill的参与者体验和感知影响11名Lill参与者通过定性案例研究设计，研究结果突出了世界语言教师领导者如何参与和体验将Lill视为领导力成长的空间，并认为该计划对他们的领导身份、心态和技能产生了变革性的影响。尽管研究结果将Lill定位为一个有效且有影响力的项目，但我们讨论了对世界语言进行更深入理解的必要性。学科特定方式中的教师领导力，并对WL教师领导力规划的积极方法提出建议。
4.突出学习者的声音——对德国汉语学习者口语话语社会化策略使用的解读
摘要：尽管多语言使用正在成为一个越来越重要的研究课题，但对中国留学生跨文化研究的深入考察表明，他们倾向于将这些学生的学习行为与西方的学习观念和实践进行对比，并根据西方的假设来解释他们的学习方式。本研究采用定性和定量的方法来研究这一少数民族学习者如何利用材料中心法。强调重复、阅读、死记硬背和跨语言学习，以提高目标语输入的显著性和加工性。此外，本研究还对自评成功和目前不太成功的中国学生的学习策略的使用频率和解释进行了比较分析。结果表明，自评成功的中国学生更关注自我指导活动，更倾向于输入加工，而不太成功的中国学生更关注自我指导活动，更倾向于学习策略的使用。模型
《人类传播研究》
1.纠正多元无知的挑战错误共识影响竞争性信息环境和预期的社会冲突
摘要：在许多政策问题上，持多数意见的人往往不按照自己的信念行事，而低估了公众的意见。ARS作为一个可能的原因，纠正这种误解往往不能激励大多数人采取行动，进一步调查我们调查了一个国家。尽管大多数人支持疫苗，但1000名共和党选民关于疫苗接种的代表性样本平均低估了其他人。共和党人支持，然而，这种误解主要发生在反疫苗共和党团体中，他们报告说更愿意分享。他们的疫苗观点我们展示了一个由少数人观点过度代表的信息环境是如何阻碍多数人观点持有者发表意见的。即使他们意识到自己的多数地位，而不是经历多元化的无知，多数人也可能会感到气馁。由于预期的社会冲突而表达他们的观点
2.虚构的朋友和敌人作为排斥后的急救：实验研究准直向社会关系在归属感需求恢复和情绪调节中的潜力
摘要：被社会排斥严重威胁到个人的归属感和情感健康这篇文章调查了不同的应对策略在多大程度上有助于克服这些不利影响，思考现实生活中的朋友-敌人，即正统社会关系OSR和思考不喜欢的媒体角色，即准社会关系PSR在三个实验中，我们首先使用之后，我们操纵不同的关系类型和效价，并将其与非关系控制条件或更少的关系控制条件进行比较。假设的幸福感和情感幸福感从应对前到应对后增加。这种效应完全由与各自角色的感知关系亲密度介导。强调PSR代表的不仅仅是替代品，即OSR的次要替代品，两种关系类型在应对效果上没有差异此外，
3.个人对婚姻中互惠关系维持的看法及其对公共取向、关系负荷和蓬勃发展能力的影响
摘要：本研究调查了在冠状病毒大流行期间，随着时间的推移，个人对婚姻中互惠关系维持的看法ID19使用Qualtrics小组，已婚个体N3601在大流行的最初3个月内的4个时间点完成了在线调查。人与人之间和人与人之间的效应与心理弹性理论和关系负荷理论一致，平均而言，已婚个体报告给予G更多的关系维护他们的合作伙伴也报告从他们那里得到更多的关系维护，以及报告更多的Co社交取向和繁荣以及较低的关系负荷给予伴侣关系维护是接受Mai的更强的预测因素。即使两者相互影响，给予伴侣关系的维持也是一种更强大、更一致的行为。公共取向、关系负荷和FLO的NT预测因子
4.更多的患者授权总是更好吗？检查感知的医生争论质量的调节作用
摘要：患者赋权是医患沟通研究中的一个重要概念，在医疗实践中也越来越受欢迎。然而，先前的研究在其影响方面产生了不一致的结果，以协调这些发现，并建立两者之间的有力联系。授权和患者依从性我们的研究将二元权力理论与患者授权研究相结合，使用混合方法，包括实证方法通过建模和对照实验，我们发现，与能力不足或能力过强的患者相比，能力相同的患者表现出压力更多的支配意图，随后积极影响他们的坚持和满意度，这是授权的非线性影响的基础。依从性是两个独立的途径，一个通过支配意图来引导效果，另一个通过感知医生的无能来引导效果。受过教育的医生论证质量代表了一个边界C
点击下方卡片
查询各学科推荐期刊
