Educational Research：1958年出版第一期，是Taylor & Francis LTD出版公司发布的混合型期刊，每年出版4期。该刊ISSN号为0013-1881，eISSN号是1469-5847。期刊的主编是英国国家教育研究基金会的Frances Brill和英国开放大学的Felicity Fletcher-Campbell教授。2001年获得首个期刊影响因子（0.358）。2020年，影响因子2.509，最新分区为EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH - SSCI Q2区。
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刊登主题
《Educational Research》是一本国际同行评议的研究期刊，自1958年创刊以来，一直作为一个领先的国际论坛，为就当代教育领域所关注的所有问题进行有见地的思考做出贡献。
作为英国国家教育研究基金会（NFER）的期刊，《Educational Research》致力于发表学术界、研究人员和那些关注将研究结果传递给政策制定者和从业人员的人感兴趣的研究。该期刊以一种教育类的读者可以理解的方式呈现研究，而这些读者可能与作者的特定专业或背景不同。
该期刊的范围很广，发表教育领域中的和关于教育领域的批判性研究有关的定量和定性研究文章、文献综述和理论讨论文章。这种广泛的覆盖范围使人们能够讨论影响世界各地教育和教育机构的热门问题和政策。
刊载栏目：
文章（Article）
综述（Review）
刊文量
《Educational Research》2012-2021年发文量在每年50篇左右，2019年发文47篇，2020年发文55篇，2021年发文54篇。截至2022年2月1日，WOS已入库2022年《Educational Research》刊文2篇，目前2022年刊文未完全完成；截至2021年，在WOS已入库的1981篇文章中，国人发文量为23篇，占比1.16%。
2011~2021年《Educational Research》刊文量
（2021年刊文未完全完成）
2011~2021年《Educational Research》中国作者刊文量
（2021年刊文未完全完成）
刊文文献类型
刊文研究方向
截至2021年12月《Educational Research》刊文研究方向
发行量TOP10的国家
近三年《Educational Research》发文量TOP 10的国家
影响因子
《Educational Research》影响因子近几年在1-2，2020年最新影响因子为2.509。
2016~2020年《Educational Research》影响因子
期刊分区
据2020 JCR报告，《Educational Research》位于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH - SSCI Q2区。
投稿链接
https://accounts.taylorfrancis.com/identity/#/login?authorize=true&client_id=59f21242bb410562f60413514f5108d80ede3086581e834d9027687f7a875502&response_type=code&scope=mail&redirect_uri=http://api.taylorandfrancis.com/v1/authclient/callback&state=&brand=rptnf
版面费
该刊的出版分为开放获取型（Open Access）和订阅型（Subscription），开放获取型版面费为3085美元，约合人民币20595元，订阅型免费。
接受率、审稿速度和发表速度：
参考文献：
1.https://www.tandfonline.com/toc/rere20/current
2. Web of Science
3. Journal Citation Reports
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