每次邂逅
关乎彼此成长
关乎我们共同的梦想
每次相遇，都是相知的开始
都是经验和智慧的交融
初冬之美，在于温润含蓄；共研之美，在于互动提升。2024年12月4日，我园接待了来自东阳、兰溪、婺城及金东区游戏联盟园的100多位幼教同仁们的参访交流。
Part1：深入现场，参观环境
迎着冬日的暖阳，饱含热情的幼教同仁们到达我园并对幼儿园整体环境、走廊文化、区域材料投放等进行自主参观。
一墙一景皆教育，一角一落皆探索。园内的每一面墙体现着孩子成长的足迹；每一副表征，记录着游戏给幼儿带来的收获。
我园秉持“把幼儿园还给孩子，把孩子还给他自己”的办园理念，真正实现生活、游戏、课程的无痕融合。老师们也体会到了“无声的环境，有声的教育”的力量。
Part2：玩转户外，沉浸观摩
一区一角皆教育，一步一处皆用心。老师们放慢脚步，走进幼儿、了解游戏。从儿童视角，亲身感受着他们在游戏中与环境、材料及同伴的互动与交流、思考与探索。
游戏中，孩子们所表现出自主、投入、冒险、合作、愉悦，深深感染着在场的每一位教师。大家纷纷驻足讨论，亲身感受自主游戏带给幼儿的快乐，领悟自主游戏的真正价值。
Part3：思维共享，自主盛放
孩子们的游戏触动人心，游戏后的思维共享活动也是精彩纷呈。
潘婉婷老师和孩子们以“乒乓球偏离轨道”为主题展开思维共享。活动中，孩子们根据游戏经验，对于“轨道的坡度”、“球的弹性”以及“摩擦力与速度”等问题进行了激烈的探讨。潘老师善用开放式、补充式、思考式等提问方式，引导孩子们表达自己的建议和观点。现场的思辩氛围非常热烈，智慧的火花在分享中不断盛放。
Part4：游戏研讨，助力成长
教而不研则浅。思维共享结束后，老师们在小剧场就思维共享的“话题选择”、“价值点选取”、“发展价值”以及“分享方式”进行了分组研讨。在浓厚的研讨氛围中，大家畅所欲言，各抒己见，依据观摩中的思考，交流所见、所听、所思、所想。
水本无华，相荡而成涟漪。
活动尾声，黄丽娜园长鼓励老师们应成为儿童游戏中的观察者与支持者，在真实的情境中，有效落实游戏的“真”和教育的“研”。
在后续活动中，我园也将深化教研坊工作，努力推动园所间游戏联盟，促进教育共同体发展。
独行虽速，众行致远
勤研启智，乐研生慧
每一次观摩交流
皆是思维之花的碰撞
每一场互动探讨
皆是智慧之火的闪耀
编辑丨朱辰依
图片丨刘麟斌
初审丨钟凯莉
终审丨李 叶
