每一次研讨，
都是一次深度学习的成长；
每一次对话，
都是为了汇集更好的力量；
每一次活动，
都是一场并肩努力的修行。
为深入践行《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，贯彻落实“以游戏为基本活动”的理念，加强两地教师之间的交流，提高教育实践与探索的价值，2025年1月2日下午，我园与新疆恰格拉克乡中心幼儿园的老师们开展了“聚焦游戏观察 走进游戏世界”线上教研活动。
新岁序开，同赴山海。活动伊始，教研主任李叶介绍了线上与会人员，并对参与本次线上研修活动的老师们表示热烈欢迎。
两地教师跨越地域界限，通过云端汇聚一堂。恰幼的老师们和孩子们准备的新年暖心问候，不仅拉近了两地之间的距离，更为接下来的深入交流铺垫了轻松愉快的氛围。
活动中，我园的潘怡冰老师和周茜老师老师针对选取的游戏视频案例进行解读与分享。
潘老师以“管道引水”为主线进行分享。案例从“取水遇困难”、“转角遇挑战”、“管道再延伸”三个阶段深入剖析了幼儿在游戏中遇到的自然挑战、自主推进游戏进程、教师的引导策略以及游戏后续发展的持续反思。
同一场域内，周老师则从不同视角分享了一次以“天秤修理工”为缘起的沙场探索之旅。案例从“过程解读”、“游戏价值”、“游戏支持”三方面分享了教师在幼儿游戏遇困难的情况下给予幼儿的适度支持与引导，让我们看到了幼儿创造性地解决问题的过程。
博采众长，知行共进。新疆恰幼的老师们以“田野间的童年乐趣：农村幼儿园自主游戏模式的探索”为题进行分享。通过对活动实录的观摩，向我们展现了新疆恰幼在自主游戏中，结合本土文化和地域资源的实践与探索。
活动最后，李主任就本次分享进行了总结。她表示，通过老师们的精彩分享，感受到了老师们在游戏中支持幼儿有意义学习的观念；同时，她也鼓励老师们在观察幼儿游戏时，要聚焦“游戏点”，捕捉“价值点”，以“最小程度的介入”支持幼儿“最大程度”的创造和探索。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景，本次教研为老师们打开了更广阔的视野，促进了专业化发展。金东区实验幼儿园将持续以虚心互学的态度、开放合作的姿态与教育同仁携手前行，用教育浸润童心，让游戏点亮孩子的生命。
倾听孩子的童言童语
聚焦孩子的一举一动
与孩子一起共情、相融、成长
我们将继续
在放手、观察、追随的自主游戏道路上
不断蓄力前行
编辑丨朱辰依
图片丨孙 淼
初审丨钟凯莉
终审丨李 叶
