10本CSSCI及北大核心期刊2025年重点选题汇总【第九波】

文摘   2025-01-15 19:30   江西  


目录


期刊

名称

影响因子

(2024版)

出版

周期

中国人民大学学报

复合影响因子:4.644

综合影响因子:3.079

双月

图书情报工作

复合影响因子:4.0

综合影响因子:3.185

半月

山东大学学报(哲学社会科学版)

复合影响因子:6.266

综合影响因子:3.739

双月

云南师范大学学报(哲学社会科学版)

复合影响因子:3.577

综合影响因子:2.466

双月

中国高教研究

复合影响因子:6.177

综合影响因子:4.927

月刊

课程 · 教材 · 教法

复合影响因子:4.06

综合影响因子:1.86

月刊

高校教育管理

复合影响因子:5.724

综合影响因子:4.418

双月

远程教育杂志

复合影响因子:6.031

综合影响因子:4.366

双月

外国教育研究

复合影响因子:1.93

综合影响因子:1.239

月刊

中南民族大学学报(人文社会科学版)

复合影响因子:3.042

综合影响因子:1.732

月刊


中国人民大学学报

南核+北核+AMI权威

《中国人民大学学报》2025年重点选题

中国之理

1.习近平新时代中国特色社会主义思想的学理化体系化阐释

2.新时代马克思主义理论研究和建设工程

3.“中国式现代化”建设及其前景

4.社会主义意识形态与核心价值观

5.铸牢中华民族共同体意识

6.建设中华民族现代文明

7.新质生产力的学理化阐述与实践路径

8.健康中国、人口高质量发展与高质量充分就业

9.中国自主知识体系及“三大体系”构建

10.全球治理与构建人类命运共同体


社科研究

1.新时代人文经济学的理论与实践

2.全面推进乡村振兴与城乡融合发展研究

3.数据、智能治理与经济社会发展

4.总体国家安全观与应急管理体系建设

5.中国现代化产业生态体系与供应链价值共创

6.人工智能与企业创新

7.美国制造业回流背景下中国外向型企业的发展路径

8.中国自主法学知识体系的基础概念研究


人文研究

1.共情与共同体研究

2.人文研究前沿理论与新材料和新方法探讨

3.中华民族文明探源与历史文化研究

4.马克思主义文艺理论的中国化发展

5.中国当代文学话语的反思与重构

6.大数据人文研究


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/Lt757J74lYOksR_Q30WbuA


图书情报工作

南核+北核+AMI权威

《图书情报工作》2025年选题指南

1.   新质生产力赋能信息资源管理的理论与实践

2.   AI 赋能信息资源管理学科研究与发展

3.   数据和知识驱动的信息资源管理理论方法与应用创新

4.   信息资源管理学科核心话语体系与基础理论构建

5.   图书馆与情报系统“十五五”战略规划

6.   数智时代图书馆变革方向、模式与机制

7.   科研范式变革环境下的学术图书馆的创新发展

8.   支撑教育、科技、人才的图书情报工作创新实践

9.   生成式人工智能在图书馆、情报工作中应用场景和应用价值的研究

10.  国家战略需求视域下的信息资源管理

11.  基于AI与数据智能的学术资源内容深度开发

12.  生成式人工智能与信息内容生态机制构建

13.  面向智能知识服务的信息资源标准与规范

14.  LLM驱动的智慧图书馆知识服务研究

15.  数据要素价值释放与增值

16.  智慧数据资源建设

17.  公共数据开发利用机制

18.  多领域数据价值发现与创新应用

19.  生成式人工智能数据合规与数据治理

20.  高水平科技自立自强与情报学理论方法创新

21.  关键核心技术领域重大突破情报监测与识别

22.  人工智能驱动的战略情报分析

23.  不确定环境下智能情报支持与决策

24.  服务国家安全的智能情报决策

25.  决策场景导向的科技情报多智能体工作流研究

26.  科技情报智能感知与决策支持模型研究

27.  智能科技情报数据和应用场景创新研究

28.  面向未来技术的智慧情报分析

29.  数智赋能的应急情报分析

30.  AIGC环境下的信息甄别

31.  数据素养、AI素养、预印本素养等新质素养与教育

32.  AIGC的伦理与风险,

33.  大数据与AI的治理

34.  数字时代的信息分化及应对策略

35.  数智时代新型信息贫困问题

36.  公共文化机构”新质文化力“培育

37.  文化遗产活化利用

38.  中华优秀传统文化全景数据资源体系构建

39.  面向档案与文化遗产的数字人文研究

40.  数字文化战略与文化遗产数字化传承

41.  全民阅读推广服务体系

42.  基于认知与学习理论的阅读推广服务

43.  人工智能驱动的科研范式变革

44.  AI赋能的科研评价前沿方法和实践研究

45.  支撑科研评价改革的科技情报理论与方法研究

46.  开放科学背景下的学术评价

47.  开放科学对科技创新的影响研究

48.  面向开放科学的数据科学与方法创新


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/PhNsadocj_0vmaJMkY8iiA


山东大学学报(哲学社会科学版)

南核+北核+AMI核心

2025年度,《山东大学学报(哲学社会科学版)》继续全面实施选题制,确定重大栏目、特色栏目和年度重点方向三个方面选题,并特设“青年思想论坛”栏目。现公告如下:

一、重大栏目


1.习近平新时代中国特色社会主义思想研究
重点关注:习近平文化思想、习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想,以及习近平总书记关于其他方面工作的重要思想、重要论述的体系化、学理化研究阐释。
2.党的领导与中国式现代化
重点关注:党的二十届三中全会精神研究、中国式现代化的重大理论与现实问题、创新和改进党的领导方式与执政方式、完善党的自我革命制度规范体系、健全全过程人民民主制度体系、坚持和完善我国社会主义新型政党制度等主题。
3.基础理论创新与构建中国自主知识体系
重点关注:坚持“两个结合”,扎根中国实践,总结提炼出具有主体性、原创性、标识性的概念、观点、理论,助力构建中国哲学社会科学自主知识体系。


二、特色栏目

1.文化与经济
重点关注:人文经济、文化与经济互融互促、文旅产业及其数智化、城乡文化建设、文化强国与文化出海、文化资源开发与保护等主题。
2.法律与政策实证研究
重点关注:立法、执法、司法、守法各领域重要问题的实证研究,数智技术赋能实证研究理论与方法创新,公共数据资源的运用与规范,公民参与基层治理的政策分析与机制创新、公共政策数据化与政府数字化建设等主题。
3.社会建设理论与实践
重点关注:社会理论与本土经验、数字时代的社会转型、人口高质量发展、新时代社会工作的创新与发展、社会心态变迁与秩序建构、传播媒介与社会发展、医疗健康与社会保障等主题。


三、年度重点方向

1.经济高质量发展
重点关注:新发展理念与新发展格局、全方位扩大内需与提振消费、新质生产力与产业体系现代化、高水平对外开放、宏观政策统筹与经济体制改革、产业链供应链的韧性和安全、世界一流企业建设、系统性风险防范与化解、“十四五”回顾与“十五五”前瞻等主题。
2.全球治理、国家治理与国家安全
重点关注:全球治理的挑战与变革、数字化发展与国家治理模式创新、城市政治与城市治理、新媒体传播与治理、国家安全体系与能力现代化、国家海外利益保护与风险防范等主题。
3.中国式法治现代化理论与实践
重点关注:新质生产力的法治保障、人工智能与法治创新、深化司法改革与提升司法效能、新时代纪检监察制度建设、部门法法典编纂、金融法治、涉外法治等主题。
4.城乡融合与区域发展
重点关注:城乡融合与区域发展基础理论、新型城镇化与乡村全面振兴、城市与都市圈高质量发展、土地制度改革、区域战略研究、区域产业协作等主题。
5.数字智能时代与人类未来
重点关注:数字智能时代机遇与挑战的多维研判、数字智能赋能经济社会可持续发展、数字智能与人类融合发展、数字智能规范供给和有效监管、数字智能治理的国际合作等主题。
6.教育强国研究
重点关注:习近平总书记关于教育的重要论述、党对教育工作的全面领导、教育强国建设的规律与方略、弘扬教育家精神、推动教育科技人才一体发展、教育公共服务高质量发展等主题。


四、特设栏目“青年思想论坛”

为推动青年学者成长进步,鼓励青年学者在实践中发现真问题、提出新观点、构建新理论,实现“理论与方法”“思想与技术”的比翼齐飞,从2025年起,本刊特设“青年思想论坛”栏目,选取具有思想性、学术性、实践性的高质量青年学者论文,经过严格的筛选和审稿程序后,予以刊发。


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/2vo1RJmWUGoLataRhZsbLQ


云南师范大学学报(哲学社会科学版)

南核+北核+AMI核心

云南师范大学学报(哲学社会科学版)2025年重点选题方向:

中国边疆学研究

1.中国边疆学学科构建

2.边疆发展史与边疆治理

3.国外边疆研究前沿理论方法

4.边疆发展与周边国家命运共同体建设

5.总体国家安全观视角下的边疆安全

6.边疆铸牢中华民族共同体意识研究


语言国情研究

1.国家通用语言文字教育政策和规划

2.国际中文教育理论与方法

3.海外华语与中华文化传承传播

4.关键语言研究

5.区域国别语言政策

6.中华民族语言接触融合

7.语言与文明研究

8.语言产业研究


哲学研究

1.中国哲学自主知识体系建构

2.人工智能时代的科技伦理

3.中华文明与中国式现代化

4.中华文明对外传播与中外文明交流互鉴

5.新质生产力与新型生产关系

6.党建引领基层治理的理论与实践

经济学、管理学、法学研究

1.中西部地区承接东部地区产业转移

2.碳达峰碳中和与中国经济可持续发展

3.新质生产力与中华民族共同体建设

4.新质生产力赋能文化产业高质量发展

5.国际知识产权诉讼诸多问题

6.数据跨境流动及其治理

7.国际经济格局演变及其影响


教育学研究

1.教育强国建设与中国式教育现代化

2.中国教育学自主知识体系建构

3.数字化时代教育形态创新实践

4.拔尖创新人才自主培养体系

5.新时代教育评价改革与创新

6.教育家精神与未来卓越教师培养

7.西南联大研究


社会学研究

1.社会学前沿理论方法

2.人类学与区域国别学

3.铸牢中华民族共同体意识

4.文化遗产与旅游融合高质量发展

5.非物质文化遗产保护的中国实践

6.数字化背景下乡村的全面振兴

7.城市社会学


历史学研究

1.抗战胜利八十周年纪念专题

2.民族交往交流交融史

3.中国-南亚东南亚互动交流史

4.区域国别史

5.跨国流动与全球史


文学研究

1.神话的跨界与神话学的跨学科

2.民族文学与中华民族共有精神家园

3.AI辅助写作与文学伦理

4.新时代民族文学书写范式

5.文学比较与文明交流互鉴

6.生态文学与灾害叙事


区域国别研究

1.区域国别学理论与方法

2.区域国别综合研究

3.南亚东南亚区域国别专题研究

4.南亚东南亚区域国别比较研究

5.中外文明交流互鉴

6.全球与区域治理


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/sravXKVnuF9pP8_SFq1PeQ


中国高教研究

南核+北核+AMI核心

2025年《中国高教研究》重点选题:

1.学习习近平关于教育的重要论述与贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》研究

2.推进教育科技人才一体发展研究

3.科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式研究

4.高等教育治理体系和治理能力现代化研究

5.高等教育综合改革与高校分类管理、评价研究

6.高等教育数字化发展研究

7.“双一流”建设与评价研究

8.加快构建拔尖创新人才自主培养体系研究

9.促进高校毕业生高质量充分就业,加快建构中国就业理论体系研究

10.研究生教育高质量发展研究

11.高素质专业化高校教师队伍建设研究

12.有组织科研与完善高校科技创新机制研究

13.高等教育高水平对外开放研究

14.高等教育学自主知识体系构建研究

15.高等教育法治建设研究

16.构建职普融通、产教融合的职业教育体系研究

原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/kAaGwIoJt01ZzJPNql968Q


课程 · 教材 · 教法

南核+北核+AMI核心

《课程 · 教材 · 教法》2025年重点选题

一、习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材研究
二、重大主题教育进中小学课程教材研究
三、基础教育改革与发展研究
四、中小学教材建设与管理研究
五、面向2035的中小学育人方式变革研究
六、德智体美劳与五育融合研究
七、基于课改实践的课程教学理论建构研究
八、义务教育新教材编研理念阐释与课堂教学研究
九、中小学三科统编教材的编研与使用研究
十、基于新课标的学科课程设计与教学方式创新研究
十一、学科知识向技能和素养转化研究
十二、中国课程、教材与教学理论自主知识体系建构研究
十三、中小学生学业质量综合评价研究
十四、基础教育教材质量监测与保障机制研究
十五、中小学拔尖创新人才发现与培养研究
十六、中小学生科学素养测评研究
十七、中小学数字化课程变革、教材编研与学习样态研究


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/NhqvOmx0-ghpIKMvByCrOg


高校教育管理

南核+北核+AMI核心

《高校教育管理》2025年选题指南

1.习近平总书记关于高等教育重要论述的学理化研究;

2.中国高等教育学自主知识体系构建研究;

3.教育家精神指引下高校教师队伍建设研究;

4.高等教育治理体系与治理能力现代化研究;

5.高等教育强国和高质量高等教育体系构建研究;

6.中国式高等教育现代化与高等教育基本理论研究;

7.高等教育服务国家科技自立自强研究;

8.高等教育支撑经济社会高质量发展研究;

9.“双一流”建设与高等教育发展研究;

10.高等教育国际化与全球治理研究;

11.区域高等教育协同发展研究; 

12.数字高等教育研究;

13.学科交叉(交叉学科)融合创新研究;

14.高校拔尖创新人才自主培养研究;

15.高等教育评价与考试招生制度改革研究;

16.统筹推进教育科技人才体制机制一体改革研究;

17.人口结构变化与高等教育体系重构研究;

18.面向2035的大学多样化发展研究;

19.高校有组织科研研究;

20.民办与职业教育管理研究;

21.院校研究


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/IfWLozhtvTlGq2BehUhRqA


远程教育杂志

南核+北核+AMI核心

《远程教育杂志》2025年度重点选题:

01数字文明视域下中国式教育现代化建设

数字文明视域下教育生态重塑与发展;

数字文明视域下学习型社会的构建和终身教育治理研究;

数字文明视域下的教育公平和教育治理研究;

教育数字化转型的中国发展模式、域外经验及国际比较。


02学习型大国建设和终身学习体系探索

全球学习型城市的发展策略及本土化方案;

智能技术驱动下的终身学习体系构建;

教育强国战略下的学习型乡村建设的新范式、新探索、新实践;

老年友好型社会建设中的教育行动。


03人工智能教育

教育大模型在学科教学中的精准应用;

人工智能在高等教育中的本土经验与中国模式;

人工智能通识教育的理论与实践;

人工智能教育质量保障。


04大模型驱动的科学研究范式变革

学科大模型赋能的跨学科、超学科研究;

大模型教育应用的技术路线及范式变革;

大模型时代的社会科学研究范式变革。


05学习科学与创新教学设计

智能环境下学习者心智模型的发展;

人工智能驱动的包容性和公平性教学设计;

超学科、跨学科教育的理论范式演进及机制。


06教育技术学的中国自主知识体系构建

具有中国特色的教育技术自主知识体系研究;

教育大数据赋能的精准教学等实证研究;

融合智能技术的在线教学新设计、新发现与新实效;

智能教材等新型教育资源的设计与开发。


07教育政策及国内外最新研究报告分析

国内重要教育政策解读;

国内外关于学习科学、教育技术等相关领域的重要学术会议的评述;

重要国际性组织(UNESCO、OECD)发布的具有引领性、学术性与指导性的教育纲要或文件的深度剖析与解读。


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/wPo2Vokn-wNe8syfq1UQSQ


外国教育研究

南核+北核+AMI核心

《外国教育研究》2025年重点选题:

1. 世界教育理论与思潮研究

2. 新时代世界主要国家教育改革发展战略研究

3. 高质量教育体系建设的历史与比较研究

4. 可持续发展教育的比较研究

5. 教育评价制度与模式的比较研究

6. 高等职业教育发展的比较研究

7. 家校社协同教育的比较研究

8. 教育对外开放支撑教育强国建设的比较研究

9. 全球化新时代国家认同与全球素养教育研究

10. 教育强国建设的历史与比较研究

11. 拔尖创新人才培养的比较研究

12. 教师教育课程设置与培养模式改革的比较研究

13. 创造性与批判思维培养的比较研究

14. 素养本位教育改革的经验与教训比较研究


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/UsgAQ1hGqGn42ODVAJn_Bg


中南民族大学学报(人文社会科学版)

南核+北核+AMI核心

中南民族大学学报(人文社会科学版)2025年重点选题:

(1)马克思主义经典著作和基本理论研究;

(2)中国式现代化与中华民族伟大复兴研究;

(3)习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想研究;

(4)铸牢中华民族共同体意识研究;

(5)中国学派与社会科学自主知识体系研究;

(6)边疆治理与中国边疆学研究;

(7)文化自信与跨文化传播研究;

(8)传统文化与文明传承研究;

(9)全球治理与人类命运共同体研究;

(10)数智时代公共管理前沿问题研究;

(11)数智驱动的管理科学问题研究;

(12)新质生产力与经济社会高质量发展研究;

(13)数字经济与平台经济研究;

(14)乡村振兴与城乡融合发展;

(15)数智时代法治理论与实践前沿问题研究;

(16)人口高质量发展与中国特色养老体系研究。


原文链接:

https://mp.weixin.qq.com/s/5mPNE3n1s8UO9oQ7EiMq7g

对人文社科领域学者而言,发表学术论文的数量很重要,但文章的质量,更要有保障。不过,由于期刊发文需求量大、审稿流程长、投稿要求高等原因,高水平论文越来越难发表。


曾有某C刊编辑部主任透露,从他们目前收稿情况来看:有50%的稿件不是论文,而只是一般的经验和体会,没有创造性和学术性;还有些投过来的文章,论述里只是重复了名家的观点,没有实质的知识及独特的观点,这种没有学术价值的“论文”他们是不会接收的。


另一方面,期刊管理的编辑因素和评价要求也是论文发表最重要的一公里,文章写作的着眼点在哪里?如何努力撰写一篇好文章?如何与编辑有效沟通?很多老师和同学还有很多误区或改进之处。


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来源:各期刊(中国人民大学学报、图书情报工作、山东大学学报哲社版、云南师范大学学报哲社版、中国高教研究、课程教材教法、高校教育管理、远程教育杂志、外国教育研究、中南民族大学学报人文社科版)公众号、知网及网络,具体信息以期刊通知为准。

注:文中观点仅代表作者,本文仅用作学术交流分享,版权属于原作者,若有不妥请联系删除,万分感谢。

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