以美润心
深圳市龙华区
第九片区美术教研活动
以研促教
六月，流萤染夏，繁花似锦，美好的相遇如期而至。为进一步推动龙华区第九片区美术教师的专业发展,加强教师之间的业务交流，提高青年教师课堂教学能力。
2024年6月14日上午，龙华区第九片区美术教研活动在龙华区潜龙学校顺利举行，第九片区美术教研员任冬丽、潜龙学校体艺处副主任秦亚楠、深圳高级中学（集团）美术高级教师房景楠以及龙华区第九片区的美术老师参加了此次活动。
本次教研活动紧密围绕新课标理念，将文化理解与链接日常生活真正落实在美术课堂教学中。打造“创新赋能”的美术课堂，通过以美润心，以研促教的方式促使片区教研共同发展。本次活动围绕参观画展、专题讲座、课例展示和评课议课四个环节展开。
壹
参观画展
Part
One
为举办这次活动，潜龙学校美术科组精心策划了“丹青溢彩.逐梦潜龙”的专题书画展。本次展览不仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的旅行。它让到场的老师们感受到艺术的魅力和力量，也让学生们在创作的过程中找到了自我和成长。
画展的每一件作品都凝聚了学生们的心血和汗水。他们或挥毫泼墨，或精雕细琢，用画笔和颜料描绘出自己心中的世界。在画展的现场，老师们或驻足欣赏，或低声交流，都沉浸在艺术的世界里。
贰
专家讲座
Part
Two
本次活动邀请了广东省首批美术学科教研基地（深圳）核心成员，深圳市中小幼教师继续教育授课专家，岭南版《艺术·美术》教材核心编写者，深圳市高级中学房景楠老师进行了题为《浅谈美术教师的专业写作》的专题讲座，房老师从撰写教育案例的意义、教育案例的选题及案例的结构等方面为切入点为大家详尽的讲解了教育案例的撰写方法。
叁
课例展示
Part
Three
恰逢龙年,潜龙学校王孟瑾老师为大家带来了《创意中国龙》的课例展示。这一主题既具有文化内涵，又链接日常生活。课上王老师引导学生了解中国龙文化，并培养他们的设计思维和创新能力。在教学方法上，她秉承把课堂还给学生的教学理念，在介绍龙文化的背景和寓意时，设置了小组合作的任务，学生分主题收集资料并展示，让学生在合作中相互学习和交流，还有课堂互动和提问环节，让学生更加主动地参与到课堂中来。
在教学内容上，王老师注重了理论和实践的结合。首先设计了让学生以导学案加游园会的形式了解龙文化的背景和寓意，然后结合图片和实例，启发学生理解设计方法等知识点。用微课的形式直观的表现绘画步骤，最后安排了动手实践的环节让学生通过设计操作来巩固所学知识。
肆
评课议课
Part
four
本次评课议课环节采用了片区教研员任冬丽老师提倡的“四维式”评课模式，评课前为观课教师们提供了“四维式”观课记录表，根据不同的教研主题，将观课教师分成教师活动、学生学习、数据采集和课程效果四个小组进行研讨和交流，这是一次创新的尝试，为老师们带来了一次全新的评课体验。
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深圳市龙华区
第九片区美术教研活动
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每一次教研都是一种磨砺，一种收获，一种成长。此次教研活动的开展，让老师们在观展中以美润心，在观课中以研促教。不仅有效提高了上课老师自身的课堂教学能力，同时对于全体美术教师来说也是一次相互学习的过程。
时光清浅，岁月如歌，唯有研语的芳华，沉香流年。教研是一场诗意的修行，长久的酝酿，只为“教研之花”最美的绽放。
撰稿：周清芳
供图：牛嘉利
编辑：牛嘉利
初审：体艺处
二审：办公室
终审：校长室
深圳市龙华区潜龙学校
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一切为了学生的快乐成长
每位潜龙人都重要
做最好的自己
