沈月霞老师为四年级学生带来了一节精彩的信息科技课《古往今来话编码》。本课以编码为核心，通过三大学习活动逐步深入。首先，从“烽火传军情”的古代故事引入，让学生了解编码在军事通信中的重要性及其基础规则。接着，引导学生从生活中寻找编码实例，深化对编码规则和信息传递过程的认识。最后，聚焦道路编码，通过详细解读国道、省道等道路编码规则及其背后的信息，让学生理解编码作为唯一标识的意义，体会编码在维持信息社会组织和秩序中的科学基础。
示范课结束后，听课老师们积极研讨，并分享了自己的心得和感悟。区数学教研员张银粉对两节数学课给予了高度的评价，她指出所有的教学设计一定要以学生的发展为目的，一切的设计都是为了孩子的发展。区英语教研员陈枝琼主任对英语课做了点评和总结，并鼓励老师多研读新课标，研讨新教材。区教研员朱秀铭主任指出整节信息科技课生动有趣，课程设计新颖、教学方法灵活，认为本节课充分展示了《义务教育信息科技教学指南》在教学实践中的指导作用。
最后教研室黄德发主任对各位老师提出了几点期望，希望教师在教学中有更多的研究探讨，要关注教学本质，教学的最终目的是突破重难点，达成教学目标，同时要重视思想方法，注重学生的核心素养的发展，更要注重育人目标。
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图文|教师发展中心 王舒
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