花开有时 衔接有度——一年级新生入学心理调适

教育   2024-08-27 10:05   湖北  

花开有时

衔接有度

一年级新生入学心理调适

亲爱的一年级家长和同学们:

欢迎你们加入鄂州市实验小学这个温暖的大家庭,开启精彩的学习生活!这里有和蔼可亲的老师们,有活泼友善的同学们,还有充满欢声笑语的课堂和丰富多彩的活动,趣味盎然的学校生活等着你们来探索体验!

为尽快帮助孩子们适应小学的学习和生活,我们推出“新生入学攻略”,今天是心理调适篇


孩子篇

1.传递积极信息


传递积极信息,促进身份转变。家长可以和孩子一起畅谈小学生活,聊聊新校园新同学,让孩子对小学生活充满期待和向往。

2.认识新校园


认识新校园能够帮助孩子减轻对环境的陌生感,孩子就会更乐于接受变化。家长们可以带孩子“云”参观学校的微信公众号相关照片,让孩子们提前了解学校情况,对丰富多彩的校园活动产生兴趣,也可以就下面的问题和孩子一起讨论。

问题1:我的学校在哪里?

和爸爸妈妈散步时,到学校附近走走吧!熟悉校园周边环境。

问题2:我上学需要多久?

试试计算下从家出发到学校,一共需要多长时间呢?

问题3:上学时谁能帮助我?

上学时如果遇到小困难,都可以去找谁来帮忙?

问题4:爸爸妈妈,我在学校会做些什么?

可以和孩子聊一聊自己小时候上学的故事,回忆快乐的小学生活,告诉孩子进入小学不仅可以交许多新朋友,认识新老师,还可以读更多的书,学更多的知识;还可以在家模拟一日学校生活······

3.生命安全第一位


教给孩子有关健康、安全防护知识,并且告诉孩子如果上学期间身体不舒服,一定要及时告诉老师,爸爸妈妈也会第一时间帮助他。在日常的校园生活中,文明游戏,不追逐打闹,以免发生碰撞受伤。保护好自己,生命安全永远在第一位。

4.营造仪式感


营造仪式感,迎接小学生活,让孩子们把上学当成一件有意思的、值得期待的事情。选一个日子,全家人与孩子开一次“我是小学生了”家庭座谈会。告诉孩子进入一年级后,要努力学会自己的事情自己做,帮助孩子提前养成良好的习惯。另外可以一起做一些有意义的事情营造入学仪式感,如:拍一张入学纪念照、共同绘制一张入学心愿卡等。

5.认识自己


让孩子熟练书写自己的名字,并大声朗读自己的名字。还可以和爸爸妈妈一起准备一段简单的自我介绍,在家里演练,以便开学后和其他小朋友互相认识。


家长篇

作为家长,同样要适应“小学一年级家长”这个新身份,与孩子一起做好开学的心理准备:

01

允许孩子出错

刚步入小学的孩子专注度和自我控制能力都不如成年人,在帮助孩子做入学准备时应该循序渐进,让孩子感到安心。在踏入小学前做的一切准备都是新鲜的尝试,拥有容错的空间,才能加强孩子的自我调节能力。

02

做孩子的倾听者

孩子提问各式问题时,家长不要急着评断对错,可以重述孩子的话,通过确认他讲话内容的行为向孩子传递“我在认真倾听”。情绪同步,才能让孩子更愿意表达自己,也为他进入集体生活奠定良好的人际沟通基础。

03

积极与老师沟通

每一位家长都希望自己的孩子能够得到更多的关注,得到更多的机会。若孩子在人际交往或学习方面遭遇较大困难时,家长可以及时与学校沟通。家校协作,共同发挥孩子的积极性,多给予学生正面的激励,让他们有勇气和信心去自我开拓。



最美的旋律

是家校同频的合奏

最好的教育

是家校同行的共舞

最美的童年

在成长中绽放



文字整理:姚冲

责任编辑:姚冲

总编审:熊小芳



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