出彩家校|培养孩子积极心态 促进儿童健康成长

文摘   2024-11-09 21:53   湖北  

校际交流教研会

培养孩子积极心态 

促进儿童健康成长


当前,儿童青少年心理健康问题引起广泛关注。各级教育行政部门出台并实施了诸多旨在干预和减少各类心理行为问题的政策法规和举措。但目前心理健康教育工作中普遍存在重后端“问题的治疗”、轻前端“积极心理品质培养”的现象,对儿童青少年积极心理品质的培养关注度不足。建议通过家校社协同大力培养孩子的积极心理和意志品质,做好心理健康的促进工作。小编整理了如下培养孩子积极心态的方法。

全接纳

所谓“全接纳”,在于“全”,“全”的第一个意思就是接纳所有的孩子。对于家庭来说,就是平等地接纳大孩与二孩、男孩与女孩,让每个孩子都感受到父母公平的爱。平等不等于平均,对于内向敏感的或是正处于低谷期的孩子要有倾斜,这是“全”的第二层意思。接纳所有的感受,行为有对错之分,但感受无罪,觉察和接纳孩子行为背后的所有感受。

——选自人民政协报教育在线周刊:《儿童健康成长 需要“全接纳、慢引导、厚支持”》(作者:林丹华) 

慢引导

引导就是明理,但是强调一个“慢”字,孩子的成长需要一个过程,有的时候我们要等待,这种等待自古以来的圣贤就在强调,所谓“不愤不启,不悱不发”就是在等待,等待可以引导的契机出现。“慢引导”就是对生命温情的理解、真挚的同情、诚意的鼓励和恰当的提醒。

  ——选自人民政协报教育在线周刊:《儿童健康成长 需要“全接纳、慢引导、厚支持”》(作者:林丹华) 

厚支持

育人如种树,孩子如同一棵正在成长的小树,创造环境“全接纳—慢引导—厚支持”,使孩子在一个健康的环境里,感受到心理上的安全,在我们的精心培育中,在“我懂你”的阳光普照下,慢慢得到涵养,从而发芽开花。

普通的陪伴是“我在你身边”,高质量的陪伴是“我懂你”。陪伴成长在家庭教育中更是不可或缺,我把“悄悄话”的方式也推荐给家长,鼓励家庭每天开展“三个亲子十分钟”(亲子锻炼十分钟、亲子劳动十分钟、亲子阅读十分钟)的活动。陪伴是爱的表现,能增强孩子的心理安全感,既有利于孩子的心理健康,还能激发孩子更好地表达出一些独特想法,有助于拓宽思维的广度和深度。

每个生命都处在一个环境中,就像小树的生长需要土壤、空气、阳光、雨露一样。健康的生态还需要家校社共育。


【END】

来源:家爱学院

责编:胡倩

审核:刘利娟

编辑:张星宇


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