今天特别有幸聆听到了全县小学数学最厉害的传奇女神倪老师的习题课。
一、教学方法灵活多样，总能把复杂的数学知识用简单易懂的方式传授给学生。把一个个难点进行分解和突破，再一锹挖下去，直抵难点，接着周围继续深挖，发散了孩子的思维，有一题过度到一类题型，学生自己探索，自己总结方法。
二、教学语言非常的富有感染力。语言奔放，活力四射，声情并茂，肢体语言特别得丰富，我有时总觉得倪老师是被教育事业耽误的一个金牌全能演员。倪老师的语言总是充满热情和鼓励，每时每刻都能激发学生主动学习的兴趣和积极性。如“好厉害的孩子”、“哇！你太棒了，这种方法都想出来了”……热情洋溢的话语，加上夸张的面部表情以及高高竖起的大拇指，哪个孩子这么被表扬会不高兴？接着继续思考，继续好好表现。
三、专业素养的卓越性。深厚的数学专业知识，对各种问题的解答准确深入且富有启发性。倪老师总能把握每个习题后面的考点为什么内容，如何引导孩子把这个考点说出来，再顺理成章地突破这个难点，激发孩子潜能的同时，让学生学会严谨的思维和探索精神，让他们在数学的课堂上绽放奇妙、创新、活跃的思维之花。
四、教学卓效。课堂教学效果特别高效，学生能用所学的知识正确解决相关问题，操作中具有一定的规范性和合理性，在租船问题方面，最后结合算式进行提高总结。孩子们在这节课上满脑子的思维网格线和满脸的笑容，思维、自信心和能力都得到了提高！
通过听这一节课，我收获颇丰。不仅学习到了许多的教学方法和知识，也对自己的备课和教学有了更加深入的思考。深厚的数学功底、轻松活跃的学习课堂、师生之间如何发生深厚的知识链接？如何提升课堂教学的高效性，如何运用不同的教学方法拓宽学生的思维能力和视野？如何备好课本知识？如何备好学生？如何备好课本和学生之间的桥梁？如何正确的拉好这一根知识的长线？再在长线的两边串好各种珍珠玛瑙钻石？最后如何把这些美丽的配饰进行加工和打磨？到最后落地成师。
非常感谢师父地倾囊相授！让我看到了比音乐课还活跃的数学课堂，还看到了配合得天衣无缝的师生们，还看到了一代代无私地奉献和教育薪火地传承，也看到了“每天进步一点点”的生命轨迹，还看到了实验学校的美好明天，更看到了美好教育的星辰大海！
