在我们的学习生涯中，良好习惯的培养是至关重要的。它们不仅能够帮助我们更好地适应学校生活，还能为我们的未来奠定坚实的基础。为进一步加强学生的行为规范教育，培养学生的良好行为习惯和道德品质，树立健康人格，我校开展行为习惯养成月活动。
当五星红旗在晨曦中缓缓升起，它不仅象征着国家的尊严和荣誉，更承载着中华民族历经风雨、砥砺前行的历史记忆。从鸦片战争的炮火到抗日战争的硝烟，从新中国成立的喜悦到改革开放的辉煌，每一次五星红旗的升起，都是对那段峥嵘岁月的致敬。因此，升旗仪式不仅仅是一种仪式感的体现，它让我们铭记历史，珍惜当下，展望未来。在每一次升旗仪式中，我们都应怀着敬畏之心，向国旗致以最崇高的敬意，同时也激发自己为祖国的繁荣富强而努力学习、不懈奋斗的决心。
在校园的每一个角落，校规校纪如同无形的指南针，引领着我们走向正确的方向。它们不仅规范着我们的言行举止，更在无形中塑造着我们的品格和灵魂。遵守校规校纪，对于每一位学子来说，都具有深远的意义。遵守校规校纪不仅是对外在行为的约束，更是对内在品德的塑造。它教会我们如何尊重他人、诚实守信、遵守规则，这些品质将伴随我们一生，成为我们走向成功的基石。通过遵守校规校纪，我们逐渐学会自我约束，培养自律精神，从而在未来的道路上更加坚定和自信。
班级环境对我们的学习和生活有着重要影响。一个整洁、美观、富有文化氛围的班级环境能够激发我们的学习兴趣，提高学习效率。孩子们积极参与班级环境布置，贡献自己的力量。我们可以根据班级的特点和需要，设计并制作装饰品，如标语、海报、板报等。通过这些活动，不仅能够锻炼自己的动手能力和创造力，还能增强班级凝聚力和归属感。
李大钊先生说过“我觉得人生求乐的方法，莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”劳动教育是培养学生动手能力和劳动观念的重要途径。通过参与各种劳动活动，我们可以学会珍惜劳动成果，尊重劳动者。在劳动过程中，我们要发扬吃苦耐劳、团结协作的精神，认真完成每一项任务。同时，我们还要学会将劳动与学习相结合，通过劳动来加深对知识的理解和掌握，提高自己的综合素质，为将来的工作和生活打下坚实的基础。
校园欺凌是一种丑恶的校园暴力行为，遭受欺凌的学生常常会抑郁、失眠、成绩下降、逃学，甚至可能走上极端。校园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅会损害受害者的身心健康，还会破坏学校的和谐氛围。我校积极开展校园欺凌讲座，了解欺凌的危害和防范措施。通过这些讲座，我们可以学会识别欺凌行为，掌握应对欺凌的方法。同时，我们还要树立正确的价值观和道德观，坚决抵制欺凌行为，对校园欺凌勇敢地说：“不”。为营造一个安全、和谐、友爱的校园环境贡献自己的力量。
昨日的习惯造就了今日的我们，今日的习惯将会成就明日的精彩。良好行为习惯的养成不是一蹴而就的，而是需要我们落实到每一天、每一刻。希望在盛中这片沃土上，孩子们能做到“一规一矩有章法，一言一行好习惯”。
良好习惯，是时间的织者，
在岁月的经纬里，编织梦想。
它如晨露，唤醒沉睡的希望，
在每个黎明，播撒自律的种子。
文字｜崔 楠
图片｜各班班主任
编辑｜邓小青
一审一校｜蒋 琳
二审二校｜吴云丽
三审三校｜钱明霞
