咸阳职院:“三共三新”高质量推进“双高”建设 | 奋力谱写教育强省建设新篇章

政务   2025-01-03 18:37   陕西  
奋力谱写教育强省建设新篇章

咸阳职业技术学院全面贯彻党的教育方针,对标对表职教新法新政,聚焦关键领域改革,围绕产教融合、科教融汇、国际交流,高质量推进国省“双高计划”建设,打造职业教育高质量发展“咸职样板”。

咸阳职业技术学院与喀什市地区第一人民医院校院研学就业基地揭牌

产教融合,专业共建,打造校企协同育人“新模式”。该院全面贯彻中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》,深入落实“一体两翼五重点”改革任务。坚持教产对接,主动对接学前教育、健康医疗等区域重点产业链,构建专业群协同发展机制,形成“1+5+N”国、省、校三级专业群发展布局。强化以教促产,搭建产教融合平台体系,对接产业需求,高标准建设陕西学前教育与托育服务产教融合共同体、咸阳市新一代信息技术产教联合体等,靶向培养适应区域发展的高技能人才。深化以产助教,学前教育专业群与小天鹅教育集团下辖37所园所合作共推“四一制”幼师培养新模式,从服务幼有所育迈入幼有优育新赛道,先后认定国家在线精品课程4门。护理专业群对接大健康产业与智慧医疗发展,健全医教融合、校院合作育人机制,与区域内4家三甲医院合作实施“校企协同、四段五级”人才培养模式,教师连续2年获全国教学能力比赛一等奖,入选国家级职业教育教师创新团队1支。2024年,该院教师获省高等教育教学成果奖4项,学生获国省技能大赛奖80项,协同育人成效凸显。

陕西学前教育与托育服务产教融合共同体成立大会在咸阳职业技术学院举办

科教融汇,四链共融,构建科技成果转化“新机制”。深度融入秦创原创新驱动平台建设,贯通校、地、行、企“四方”资源,建立全链条科技成果转化工作体系,积极促进创新链、产业链、人才链、资金链“四链共融”。以应用导向推进评价改革,制修订《科研项目积分管理办法》等制度,构建形成多元化科研评价考核体系,激发教师科技创新内生动力,获评陕西省深化新时代教育评价改革优秀案例。以校地协同推进资源联动,与礼泉县签定秦创原战略合作协议,建立科技信息供需交流共享等八大机制,联合举办科技成果路演,参与企业30多家,发布成果16项。立项陕西省农业科技创新驱动项目“石榴新优品种轻简高效栽培技术”,建成集成示范基地600余亩。广泛开展技术诊断服务,累计为企业提供技术服务100余次。以多元合作推进成果落地,深化科技成果转化“三项改革”,与西安交通大学国家技术转移中心等开展秦创原项目合作,量身定制成果转化策略,6项科技成果实现技术转让。2024年,该院获国家授权专利37项,获评陕西高校秦创原建设及科技成果转化绩效评估A等单位。

咸阳职业技术学院与陕西唐农苑生态文化股份有限公司共建中医农业科技创新试验示范站

开放办学,交流共鉴,驶出职业教育出海“新航道”。积极响应国家“一带一路”倡议,构建“四共四合四融”国际交流合作模式,全面拓宽国际合作办学格局。以“四共”模式助推“引进来”,实施资源共聚、专家共创、平台共享、基地共建“四共”模式,先后签署国际合作协议13份,接待外宾100余人次,承办第一批坦桑尼亚国家职业标准开发项目启动大会等国际性会议5次,搭建中外“交流互鉴”桥梁。以“四合”模式赋能“走出去”,构建实施校校合作、校政合作、校企合作、校行合作“四合”模式,开发汽车工程技术员等4项岗位标准取得坦桑尼亚官方认证并纳入其国家职教体系。与坦桑尼亚达累斯萨拉姆理工学院共建中坦云智学院、中坦秦岭工坊,打造境外办学品牌。以“四融”模式打造“来华留学”高地,构建实施语言共融、文化共融、技能共融、师生共融“四融”模式,近两年招培来华留学生40名。19名教师先后为印尼、塞舌尔等“一带一路”沿线国家开展15门课程培训,受到外方师生一致好评。

咸阳职业技术学院组织外籍师生参加“我眼中的咸阳”主题沙龙活动

未来,该院将坚持以党的二十届三中全会、全国教育大会精神为引领,聚焦办学能力高水平、产教融合高质量的“新双高”建设要务,继续围绕服务区域发展、支撑产业发展、服务职教出海等,着力推进“双高”建设,助推职业教育高质量发展。






编辑 | 炜琳     初审 | 陈浩     终审 | 徐公


陕西省教育厅
发布陕西教育权威信息,提供教育咨询互动服务。
 最新文章