陕西师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚守为党育人、为国育才初心使命，坚持立德树人根本任务，聚焦立德树人、生源质量、过程培养、质量监控和资源配置，全面提升研究生人才培养质，为加快建设教育强国、全面推进中华民族伟大复兴贡献陕师力量。
陕西师范大学举行“智驭未来·引领创新”2024年研究生导师能力提升发展论坛
聚焦立德树人，构建研究生思政教育新格局。一是着力深化思政课程和课程思政协同建设。创新教育教学方式，丰富思政课实践教学环节，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，制定出台《陕西师范大学研究生课程思政建设推进实施办法》，设立研究项目，评选示范课程，开展观摩培训，注重将学科资源、学术资源有效转化为课程思政的生动育人资源，将课程思政开展情况作为研究生教学质量和培养单位工作绩效的关键评价考核指标。二是着力夯实导师立德树人职责。明确导师作为研究生培养和思想政治教育的第一责任人职责，制定《陕西师范大学研究生导师思想政治教育职责实施细则》等文件，定期举办研究生导师能力提升发展论坛，引导导师做好研究生成长成才的指导者和引路人，努力培养研究生学术创新能力和实践创新能力，增强社会责任感。三是着力加强基层党建创新。推进党支部（党小组）与课题组（项目组）的深度融合，推动党建与学术、科研齐头并进。培育一批优秀研究生样板党支部，选树一批理想信念坚定、学业成绩优秀、带头作用突出、师生高度认可的研究生党员标兵。成立博士生理论宣讲团，加强对党的理论创新成果的深入研究和广泛传播。成立“研烛空间”研究生党建活动中心，打造集理论学习、文化宣传、研讨交流、志愿服务“四位一体”的“一站式”学生社区前沿阵地。
聚焦生源质量，优化研究生招生规模结构。一是深化考试招生管理制度改革。探索并实践了“4+2+3”本硕博一体化培养的招生选拔和培养机制，进一步完善博士研究生招生“申请—考核”方式；优化硕士研究生考试初试科目和内容设计，强化复试考核环节，探索基础能力素质与专业创新能力相结合的考试（考核）方式；强化考试招生工作队伍建设，优化考试管理岗位设置，建立校院两级监督检查机制。二是健全招生计划分配与管理机制。完善招生规模动态调整机制，建立以培养质量为主导的招生计划资源配置机制，向重大科研平台、重大项目、创新团队、“双一流”建设学科领域等倾斜；建立研究生招生计划分配负面清单，将师德师风问题、保障不到位、培养质量不高、学术不端等情况列入研究生招生计划分配负面清单。三是优化研究生类型结构。加大对基础学科、交叉学科和关键领域人才培养的支持，加强一批博士培养特色专项计划的实施，超前谋划和继续加强研究生高层次人才培养专项计划的规划设计，不断提高服务国家重大战略、关键领域发展和社会需求的能力。截至目前，学校自主申报招生的各类博士专项计划有总体国家安全观高层次人才培养专项计划等8个，累计招生607人。
陕西师范大学房喻院士做客曲江讲坛
聚焦过程培养，推进分类培养模式改革创新。一是加强学术学位研究生知识创新能力培养。依据学科类别和学科特色推进学科交叉，改革创新研究生培养模式，强化原始创新能力培养；依据不同层次学生需求科学设置课程内容，加强科学研究过程设计和管理，推进“研中学”和“学中研”，努力提高学生学术素养和创新能力；积极开展研究生“双创”教育，持续推进“互联网+”大赛和研究生教育创新工程，制定出台《研究生领航人才培养项目管理办法》，增强“曲江讲坛”和“西部大讲堂”等品牌项目的辐射作用。二是加强课程与教材建设。着眼建设高质量课程体系，深化教学内容改革，制定研究生核心课程指南，加大专业学位实践性课程比重，突出案例教学；实施优质课程资源建设工程，加强实践性教材和专业学位案例库建设，有效促进应用型人才培养；规划教材培优“50工程”，按照“立足现实、挖掘历史、重点推进、分层有序”的整体思路统筹推进。三是加强专业实践成果管理。推进产教融合高质量、代表性成果产出，目前校企合作共计产出89项标志性成果，其中省级以上获奖9项、授权专利11项、项目合作21项等。
聚焦质量监控，完善评价机制与过程管理。一是完善学位论文质量监控制度。切实发挥导师、培养单位和学位评定分委员会的质量把关作用，制定《陕西师范大学研究生中期考核管理办法（试行）》，严格执行阶段考核制度，完善研究生学业警示和分流选择机制。二是健全学位申请过程质量管理和追踪制度。制定《陕西师范大学研究生学位论文质量全过程管理办法（试行）》等文件，优化学位论文评阅规则；健全与研究生学业相关的申辩申诉救济机制，保障学生合理诉求和合法权益。三是完善导师岗位管理制度。修订研究生指导教师岗位管理办法，严格岗位设置，实行评聘合一，竞争上岗；强化评价考核体系，建立师德师风评议和培养质量跟踪机制，将评价结果作为导师招生计划分配、岗位评聘、评奖评优的重要依据；开展研究生优秀导学团队和优秀研究生指导教师评选，加强典型示范引领。
中央电视台报道陕西师范大学探索“云支教”新模式
聚焦资源配置，强化投入保障与服务支撑。一是完善资源管理及调配机制。利用信息技术对研究生培养实施全方位、全过程动态管理，积极推动建设研究生管理信息系统，并上线导师上岗管理系统。二是改革完善奖助体系。建立学校、社会、导师多方联合的资助体系，提升研究生资助标准，完善“三助一辅”制度，制定《陕西师范大学研究生兼职辅导员管理办法》；积极寻求社会、企业、科研机构和个人为研究生科研学习提供多元支持；及时制定修订奖助学金办法。三是加强管理队伍建设。健全校、院（所、中心）两级研究生教育管理体系，配齐建强专职管理队伍；搭建多角度、多层次的创先评优平台，加大研究生管理队伍的培训力度，不断提升管理服务能力和水平。
编辑 | 炜琳 初审 | 陈浩 终审 | 徐公
