原州区第十八小学教育集团
科学·创新素养展播（五)
科技创新，启迪智慧；梦想启航，扬帆前行。在这个充满挑战与机遇的时代，原州区第十八小学教育集团始终致力于开展丰富多彩的科学实践活动，旨在弘扬科学精神，激发青少年的好奇心与探索欲望，培养他们成为新时代中具有创新精神和实践能力的优秀少年。
为此，原州区第十八小学教育集团微信公众号特别推出了“科创启智 梦想飞扬”专栏，集中展示学校在科学教育方面的亮点成果。我们希望通过这一平台，让更多人见证孩子们在动手实践中体验科学的乐趣，感受科技的魅力。同时，这也为学生们提供了一个展示自我、交流经验的机会，助力他们在探索未知的旅途中不断成长，为未来的发展奠定坚实的基础。
虎宇阳，原州区第十八小学六年级（5）班学生，以其多元化的兴趣、不懈的探索精神和对科学的深厚热情而引人注目。他热爱阅读，以书籍为窗，窥探世界的无限可能；他钟情于绘画，用色彩与线条，描绘心中的梦想与奇景；同时，他也是运动场上的活跃分子，享受着汗水与毅力交织的快乐。然而，最让他心动的，莫过于揭开自然界神秘面纱，用科学的方法去解答生活中的种种谜题。
在科学课堂上，虎宇阳总是那个积极思考、勇于发言的学生。他不仅能够迅速理解并掌握科学知识，还擅长将所学应用于实际，以科学的视角审视生活，展现出超越同龄人的智慧与洞察力。他积极参与校内外的科技活动，每一次的参与都加深了他对科学的热爱，也让他在实践中不断成长，为未来的科学探索之路奠定了坚实的基础。
展望未来，虎宇阳怀揣着成为一名杰出航天人的梦想，正稳步前行。他深知，这条道路既充满挑战，也满载希望。但正是这份对未知的渴望，对科学的热爱，将激励他不断突破自我，勇往直前，最终在科学的浩瀚星空中，点亮属于自己的璀璨光芒。
科创启智 梦想飞扬
神奇的小球
实验背景
在日常生活中，我们经常会观察到物体在斜面上的运动情况，这些运动往往受到重力、摩擦力等多种物理因素的影响。为了让学生更直观地理解这些物理原理，并感受科学在生活中的实际应用，虎宇阳设计了一项名为“神奇的小球”的实验。该实验利用简单的材料和操作，通过观察和实验，探究重心位置变化对物体在斜面上运动状态的影响。
实验目的
探究重心位置对物体在斜面上运动方向的影响。培养学生的观察力、实验能力和科学思维能力。激发学生对物理学的兴趣，增强科学探索的实践能力。
实验材料
塑料球壳（或轻质球体）
木板（或平滑桌面）
垫块（用于形成斜面）
小重物（如小石头、硬币等）
实验过程
准备斜面：将垫块固定在木板的一端，形成一定角度的斜面，确保斜面稳固且安全。
初步观察：将空塑料球壳轻轻放在斜面上，观察并记录其运动情况。
调整重心：在球壳内放置小重物，并改变其位置。分别将小重物置于球壳中心靠上、靠下和正下方位置。每次调整后，观察并记录球壳的运动状态。
数据分析：对比不同重心位置下球壳的运动情况，分析并总结规律。
科学原理
实验结果显示，球壳在斜面上的运动状态与其内部小重物的位置密切相关。当小重物位于球壳中心靠上时，球壳的重心上升，导致重力沿斜面向上的分力增大，球壳因此向上滚动；相反，当小重物位于球壳中心靠下时，球壳的重心下降，重力沿斜面向下的分力增大，球壳则向下滚动；而当小重物位于球壳中心正下方时，球壳的重心位置相对稳定，此时摩擦力与重力沿斜面的分力达到平衡，球壳保持静止状态。这一发现揭示了重心位置对物体运动方向的重要影响。
应用拓展
工程设计：在桥梁、建筑等工程设计中，合理调整结构的重心位置，可以提高其稳定性和安全性。
交通工具：在汽车、飞机等交通工具的设计中，优化重心布局可以提高其行驶稳定性和操控性能。
日常生活：当我们搬运重物时，通过调整重物的位置来改变整体的重心，可以更方便地控制物体的运动方向，减少体力消耗。
此外，本实验还可以引导学生思考如何利用这一原理解决实际问题，如设计更稳定的自行车、改善搬运工具等。
实验结论
通过本次“神奇的小球”实验，实验者不仅成功探究了重心位置对物体在斜面上运动方向的影响，还让学生深刻理解了物理学原理在日常生活中的应用。这一实验不仅培养了学生的观察力、实验技能和科学思维能力，还激发了他们对物理学的兴趣和探索精神。同时，它也让学生更加亲近实际生活，感受到了科学的魅力和力量。
探索科学奥秘，激发无限可能。科学不仅是知识的积累，更是思维的飞跃。让我们一起走进科学的世界，感受知识的力量，用科学的眼光看待世界，用创新的精神改变生活。每一次实验都是一次新的旅程，每一次发现都是一次心灵的触动。敬请期待下一期更多精彩内容，让我们共同见证更多科学奇迹的发生！
-END-
爱育幸福 做更好的自己
来源丨六（5）中队
编辑丨赵晓明
初审丨马耀峰
复审丨马林喜
终审丨南 燕
